Pemanfaatan Noken Papua dalam Kajian Etnobotani: Aplikasi Kearifan Lokal sebagai Sumber Belajar dalam Materi Biologi
DOI:
https://doi.org/10.23969/biosfer.v10i2.35185Keywords:
etnobotani, kearifan lokal, noken Papua, pembelajaran biologiAbstract
Penelitian ini mengkaji pemanfaatan Noken Papua dalam kajian etnobotani sebagai sumber pembelajaran dalam materi biologi. Noken, tas tradisional khas Papua yang terbuat dari serat pohon melinjo (Gnetum gnemon). Meskipun Noken memiliki nilai budaya dan ekologis yang besar, pemanfaatannya dalam pendidikan, khususnya dalam pembelajaran biologi, masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi Noken sebagai sumber belajar dalam pembelajaran biologi, khususnya dalam kajian etnobotani. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini mengidentifikasi bagaimana Noken dapat diintegrasikan dalam kurikulum biologi untuk mengajarkan konsep-konsep seperti keanekaragaman hayati, ekologi, dan keberlanjutan. Hasil wawancara dengan guru biologi dan masyarakat adat menunjukkan bahwa meskipun Noken belum dimanfaatkan secara luas dalam pendidikan formal, terdapat potensi besar untuk menggunakannya sebagai alat bantu pembelajaran yang menghubungkan pengetahuan tradisional dengan sains. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Noken dalam pembelajaran biologi dapat memperkaya kurikulum, memperkenalkan siswa pada kearifan lokal, dan mendorong kesadaran terhadap pelestarian budaya dan lingkungan. Dengan demikian, Noken tidak hanya sebagai simbol budaya, tetapi juga sebagai alat pendidikan yang mendalam dan relevan untuk generasi muda Papua.
Downloads
References
Alimah, S. (2019). Kearifan Lokal Dalam Inovasi Pembelajaran Biologi: Strategi Membangun Anak Indonesia Yang Literate Dan Berkarakter Untuk Konservasi Alam. Jurnal Pendidikan Hayati, 5(1). https://doi.org/10.33654/jph.v5i1.574
Anon, W., Yogi, R., Runtuboi, Y. Y., Dwiranti, F., Sagrim, M., Anon, M., Djitmau, D. A., & Yogi, N. (2023). Knowledge and Values of Noken From Three Highlander Ethnics in Indonesian New Guinea. European Modern Studies Journal, 7(2), 176–193. https://doi.org/10.59573/emsj.7(2).2023.17
Avianto, B. N., Marjanto, D. K., Ulumuddin, I., Sudrajat, U., & Julizar, K. (2021). Ethnotechnology Noken-Papua as Carrying Capacity for Enhancing Local Economic Development. International Journal of Social Economics, 48(10), 1476–1491. https://doi.org/10.1108/ijse-12-2020-0819
Bhiftime, E. I., Dewa, R. T., & Pratomo, A. N. (2022). Proposed Novel Eco-Friendly Natural Fiber of Gnetum Gnemon for Military Grade Applications. Jurnal Rekayasa Mesin, 17(1), 189. https://doi.org/10.32497/jrm.v17i1.2892
Fajrie, N., Nisa, Z. A., & Purbasari, I. (2024). Analisis Bentuk dan Fungsi Produksi Seni Anyaman Bambu Griya Deling Desa Jepang Kabupaten Kudus. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 14(1), 122–130. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v14i1.78052
Ferreira, S. R., de Andrade Silva, F., Lima, P. R. L., & Toledo Filho, R. D. (2015). Effect of Natural Fiber Hornification on the Fiber Matrix Interface in Cement Based Composite Systems. Key Engineering Materials, 668, 118–125. https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/KEM.668.118
Firmansyah, F., Sholeh Hidayat, Suroso Mukti Leksono, & Ujang Jamaludin. (2023). Kearifan Lokal dalam Menjaga Kelestarian Lingkungan Hidup di Cagar Alam Rawa Danau (CARD). Biosfer : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 8(1), 1–5. https://doi.org/10.23969/biosfer.v8i1.8405
Fitriyah, L., Suryani, S., & Febriyanto, D. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. Geram, 10(2), 23–31. https://doi.org/10.25299/geram.2022.vol10(2).10582
Ginting, I. E. B., Tanduh, Y., Silvianingsih, Y. A., Herianto, H., & Hastari, B. (2025). Kearifan Lokal Masyarakat Desa Buntoi Kabupaten Pulang Pisau Dalam Pemanfaatan Rotan. HUTAN TROPIKA, 20(1), 100–111. https://doi.org/10.36873/jht.v20i1.20633
Godfrey, M., Bronner, L., & Soper, K. (2022). Using Ethnobotany and Aquaponics to Engage Native Youth in STEM. Great Plains Research, 32(2), 87–93. https://doi.org/10.1353/gpr.2022.0009
Gombo, M. (2024). Matematika Dan Kearifan Lokal: Noken Sebagai Media Edukatif Di Tanah Papua. Haga, 3(1), 127–138. https://doi.org/10.57094/haga.v3i1.2640
Gwijangge, E., Frank, S. A. K., & Manalip, L. M. M. (2025). Noken Sebagai Alat Transportasi & Simbol Identitas Perempuan Suku Wallak. Novjuis, 1(1), 42–51. https://doi.org/10.64281/novjuis.v1i1.7
Handayani, E., & Hardjanto, U. S. (2023). The Noken System as a Symbol of the Supreme Deliberation of Indigenous Peoples in Papua Anthropological Study of Law and Constitutional Law. Interdiciplinary Journal and Hummanity (Injurity), 2(11), 893–899. https://doi.org/10.58631/injurity.v2i11.137
Handayani, W. S., Prastiwi, Y., & Hidayat, N. (2025). Building Character Through Noken: Learning Based on Papuan Local Wisdom. Dialectical Literature and Educational Journal, 9(2), 82–89. https://doi.org/10.51714/dlejpancasakti.v9i2.124.pp.82-89
Haryati, T., Mirin, A., & Silstiowati, W. N. (2024). Pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil, Dan Menengah Pembuatan Tas Noken Sebagai Budaya Dan Kearifan Lokal Papua Pegunungan. Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(4), 2447–2466. https://doi.org/10.53625/jirk.v4i4.8664
Hawa, N. N., Zakaria, S. Z. S., Razman, M. R., & Majid, N. A. (2021). Geography Education for Promoting Sustainability in Indonesia. Sustainability, 13(8), 4340. https://doi.org/10.3390/su13084340
Helakombo, Y., Tanjung, R. H., & Suharno, S. (2022). Etnobiologi Tumbuhan Sebagai Bahan Baku Tas Noken Oleh Suku Yali Di Distrik Abenaho Kabupaten Yalimo, Papua. Jurnal Biologi Papua, 14(2), 87–94. https://doi.org/10.31957/jbp.2291
Hutapea, D. A. (2025). Peran Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Siswa Sd. JCP, 1(11), 1242–1247. https://doi.org/10.60145/jcp.v1i11.235
Iriawan, H., Hasim, D., & Haz, M. (2023). Pelatihan Pembuatan Noken Pada Ibu-Ibu Asli Papua Di Kelurahan Fandoi. Abdi Masyarakat, 5(1), 2148. https://doi.org/10.58258/abdi.v5i1.5492
Jakiyudin, A. H., Husain, N. A., & Yusuf, M. (2022). Kampanye Zero Waste Melalui Noken Dalam Mendukung Pencapaian SDGs 2030. Prosiding Seminar Nasional Universitas Pgri Palangka Raya, 1, 283–296. https://doi.org/10.54683/puppr.v1i0.30
Kayame, Y. (2022). Kearifan Lokal “Noken” Papua Bagi Nilai Demokrasi Pancasila Di Indonesia. DeCive, 2(12), 448–456. https://doi.org/10.56393/decive.v2i12.1205
Kayame, Y. (2023). Papua “Noken” Local Wisdom for the Strenghtness of Democratic Pancasila Values in Indonesia. Jurnal Setia Pancasila, 3(2), 1–10. https://doi.org/10.36379/jsp.v3i2.290
Kimura, M., Shinohara, Y., Takizawa, J., Ren, S., Sagisaka, K., Lin, Y., Hattori, Y., & Hinestroza, J. P. (2015). Versatile Molding Process for Tough Cellulose Hydrogel Materials. Scientific Reports, 5(1), 16266. https://doi.org/10.1038/srep16266
La Rosa, A., Cornara, L., Saitta, A., Salam, A. M., Grammatico, S., Caputo, M., La Mantia, T., & Quave, C. L. (2021). Ethnobotany of the Aegadian Islands: safeguarding biocultural refugia in the Mediterranean. Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine, 17(1). https://doi.org/10.1186/s13002-021-00470-z
Layuk, Y., Mangolo, E., & Budiarti, I. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Untuk Membentuk Kepribadian Holistik Peserta Didik Melalui Kearifan Lokal Noken Papua. Kalam Cendekia Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(3). https://doi.org/10.20961/jkc.v11i3.82418
Lefaan, A., & Sitorus, F. R. P. P. (2024). Sosialisasi Noken Sebagai Filosofi Masyarakat Desa Melalui Lembaga Pendidikan Sekolah Berparadigma Konstruktivistik. Epistema, 5(1), 18–30. https://doi.org/10.21831/ep.v5i1.72622
Lestari, E. S., Sajidan, S., Rahmawati, F., & Indrowati, M. (2024). The Inquiry Ethnobotany Learning Model: An Instructional Design Model To Enhance Student Environmental Literacy. Journal of Baltic Science Education, 23(2), 377–389. https://doi.org/10.33225/jbse/24.23.377
Lidi, M. W., Daud, M. H., & Bolong, M. Y. M. (2021). Potensi Kearifan Lokal Tambi Uma Suku Ende Sebagai Sumber Belajar Biologi Dan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Biologi, 12(1), 45. https://doi.org/10.17977/um052v12i1p45-51
Liu, X., Zhu, X., Peng, J., Song, D., Xu, W., & Zhu, K. (2023). Fabrication and characterization of chemical crosslinked cellulose fiber by dissolving cellulose in alkali urea aqueous solvent. Journal of Applied Polymer Science, 140(8). https://doi.org/10.1002/app.53533
Marpaung, D., & Bakti, S. (2024). Kontribusi Lazismu Dalam Membangun Kemandirian Ekonomi Masyarakat Miskin Melalui Bantuan Modal Bagi UMKM. Irajpkm, 2(2), 53–58. https://doi.org/10.56862/irajpkm.v2i2.128
Mulhauser, B., & Gaille, E. (2024). How Can Citizen Science in a Botanical Garden Enrich the Discipline of Ethnobotany? Economic Botany, 78(2), 150–168. https://doi.org/10.1007/s12231-024-09606-0
Mullalija, B., Mustafa, B., Hajdari, A., Quave, C. L., & Pieroni, A. (2021). Ethnobotany of rural and urban Albanians and Serbs in the Anadrini region, Kosovo. Genetic Resources and Crop Evolution, 68(5), 1825–1848. https://doi.org/10.1007/s10722-020-01099-9
Munandar, A., Noer, M., & Syahni, R. (2022). Keragaman Bentuk Kearifan Lokal Masyarakat Suku Mentawai Di Kawasan Wisata Bahari Pulau Siberut Diversity Form Of Local Wisdom Of The Mentawai Tribe Community In The Marine Tourism Area Of Siberut Island. http://www.mentawaikab.go.id
Murad, W., Azizullah, A., Adnan, M., Tariq, A., Khan, K. U., Waheed, S., & Ahmad, A. (2013). Ethnobotanical assessment of plant resources of Banda Daud Shah, District Karak, Pakistan. Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine, 9(1), 77. https://doi.org/10.1186/1746-4269-9-77
Nursela, A., Setiadi, A. E., & Qurbaniah, M. (2023). Potensi Tumbuhan Berkhasiat Obat di Desa Pekawai Kabupaten Melawi sebagai Sumber Belajar Biologi. Biosfer : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 8(2), 115–122. https://doi.org/10.23969/biosfer.v8i2.7197
Payong, M. R. (2022). Adaptasi Nilai-Nilai Budaya Lokal Dalam Pendidikan: Studi Penggunaan Go’et Dalam Pendidikan Agama Katolik. Dunamis Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 7(1), 384–400. https://doi.org/10.30648/dun.v7i1.753
Pikei, T., & Sihombing, A. A. (2023). Noken Local Wisdom as Representation of God’s Love. Al-Qalam, 29(1), 102. https://doi.org/10.31969/alq.v29i1.1254
Pratama, H., Hikmat, A., & Hidayati, S. (2024). Ethnobotany and Traditional Medicine as Educational Tourism. Iop Conference Series Earth and Environmental Science, 1366(1), 012053. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1366/1/012053
Ramandey, J. M., Suryadi, S., Liborang, H. F., & Dharsono, W. W. (2025). Pengaruh Pola Anyaman terhadap Sifat Mekanik Serat Kulit Pohon Melinjo untuk Pengembangan Produk Tas Noken. Jurnal Teknik Industri Terintegrasi, 8(2), 1928–1936. https://doi.org/10.31004/jutin.v8i2.40122
Ridwan, R., Fadilah, S. I., Aziz, A. M., Kusnadi, K., Rahman, T., & Virijai, F. (2024). Kajian Pedagogik : Strategi Pembelajaran pada Konsep Ekosistem dan Lingkungan untuk Siswa SMA. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 6(3), 2701–2722. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6975
Ridwan, Sriyati, S., Virijai, F., Azizah, C. N., & Mulya, B. S. (2024). Kajian Etnobotani dalam Indigenous Knowledge Arat Sabulungan Masyarakat Mentawai Sebagai Aplikasi Etnopedagogi dalam Materi Biologi pada Kurikulum Merdeka. Pedagogi Hayati, 8(1), 1–11.
RUNTUBOI, Y. Y., PADANG, D. A., PEDAY, M. H., AROBAYA, A. Y. S., UNGIRWALU, A., AURI, A., DIMARA, P. A., SUSANTI, C. M. E., PANAMBE, N., & BENU, N. M. H. (2023). The indigenous art of orchid noken making by the Mee Tribe in the highland of Central Mountains, Indonesian Papua. Biodiversitas Journal of Biological Diversity, 24(7). https://doi.org/10.13057/biodiv/d240727
Rusdiyanti, D., Hayati, L., Husna, N., Annur, S., & Sya’ban, M. F. (2024). Eksistensi Anyaman Purun Sebagai Penopang Perekonomian Masyarakat di Kampung Purun Banjarbaru. Hamzanwadi Journal of Science Education, 1(1), 25–35. https://doi.org/10.29408/hijase.v1i1.25605
Saefullah, A., Samanhudi, U., Nulhakim, L., Berlian, L., Rakhmawan, A., Rohimah, B., Zaky, R. A., & Islami, E. (2017). Efforts to Improve Scientific Literacy of Students through Guided Inquiry Learning Based on Local Wisdom of Baduy"s Society. Saefullah, 3(2), 84–91.
SAIBA, Y., Ungirwalu, A., Murdjoko, A., Brearley, F. Q., Peday, M. H., Yowei, R. N., Imburi, C. S., Runtuboi, Y. Y., Djitmau, D. A., & Sa’diyah, S. H. (2023). Ethnobotany and Conservation Applications in the Noken Making by the Sougb Tribe of West Papua, Indonesia. Biodiversitas Journal of Biological Diversity, 24(8). https://doi.org/10.13057/biodiv/d240861
Samderubun, G., Nugroho, H., & Suharko, S. (2023). Noken, Women’s Identity Space and Strategy in Power Contestation. Asian Journal of Social and Humanities, 2(03), 2019–2032. https://doi.org/10.59888/ajosh.v2i03.197
Sholihah, M., Alfi, C., & Fatih, M. (2023). Pengembangan LKS Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Keragaman Sosial Budaya Bangsa Siswa Kelas V. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 997–1007. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4897
Suanda, I. W., Subrata, I. M., & Rusmayanthi, K. I. (2024). Etnopedagogi Sebagai Media Pelestarian Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Biologi. Emasains, 13(2), 87–95. https://doi.org/10.59672/emasains.v13i2.3687
Suhartati, S., Genisa, M. U., & Saputri, W. (2025). Exploring the Potential of Biodiversity: An Ethnobotany Approach as a Learning Resource at SMA Negeri 1 Tempilang. Gema Wiralodra, 15(3). https://doi.org/10.31943/gw.v15i3.728
Suryadi, S., & Jasiah, J. (2023). Transformasi Pendidikan Dasar Melalui Kearifan Lokal: Pendekatan Kualitatif Terhadap Pengembangan Kurikulum. Wiyata Dharma Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 11(2), 163–170. https://doi.org/10.30738/wd.v11i2.17109
Suwardi, A. B., ZIDNI ILMAN NAVIA, TISNA HARMAWAN, SYAMSUARDI, & ERIZAL MUKHTAR. (2020). Ethnobotany and conservation of indigenous edible fruit plants in South Aceh, Indonesia. Biodiversitas Journal of Biological Diversity, 21(5). https://doi.org/10.13057/biodiv/d210511
Syahfitri, J., & Muntahanah. (2024). The effectiveness of local wisdom-based interactive digital module on students’ critical thinking disposition. International Journal of Evaluation and Research in Education , 13(4), 2170–2177. https://doi.org/10.11591/ijere.v13i4.28256
Taneo, P. N. L., Turmudi, T., Nurlaelah, E., & Fatimah, S. (2025). Analisis Transformasi Geometri dalam Motif Anyaman Daun Lontar Masyarakat Amanuban: Kajian Etnomatematika. Media Pendidikan Matematika, 13(1), 413–428. https://doi.org/10.33394/mpm.v13i1.15571
Virijai, F., Liliawati, W., Sriyati, S., & Ridwan, R. (2024). Ethnoscience Study of Tabuik Pariaman, West Sumatra in Physics Learning. U-Teach: Journal Education of Young Physics Teacher, 5(1), 53–58. https://doi.org/10.30599/uteach.v5i1.845
Wahyuni, S., Samnuzulsari, T., Suryaningsih, S., Igiasi, T. S., Niko, N., & Qurdiansyah, A. (2024). Membangun Kemandirian Ekonomi Perempuan Suku Laut Melalui Home Industry Berbasis Sumber Daya Dan Potensi Lokal Di Pulau Lipan Kabupaten Lingga. Room of Civil Society Development, 3(1), 21–29. https://doi.org/10.59110/rcsd.304
Wijaya, N. (2017). Eksistensi Noken Sebagai Sistem Pemilihan Umum Dalam Perspektif Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pada Masyarakat Adat Papua. Jurnal Restorative Justice, 1(1), 62–72. https://doi.org/10.35724/jrj.v1i1.1909
Yang, Y., Shafi, M., Song, X., & Yang, R. (2018). Preservation of Cultural Heritage Embodied in Traditional Crafts in the Developing Countries. A Case Study of Pakistani Handicraft Industry. Sustainability, 10(5), 1336. https://doi.org/10.3390/su10051336
Yota, W., Swangnetr Neubert, M., & Kaewdok, T. (2025). Ergonomic Design and Evaluation of Cloth-Pulling Devices for Praewa Silk Weavers . F1000Research, 14, 477. https://doi.org/10.12688/f1000research.163622.3
Zafriana, L., Nasution, A. H., Nasution, A. H., Setiawati, E. M., Fatmawati, S., & Muryono, M. (2024). Pemberdayaan Ekonomi Lokal Melalui Pelatihan Dan Kolaborasi Di Kampoeng Herbal Soerabaja. Kontribusi Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 95–105. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v5i1.493
Zariya, A., Ashari, M., & Pasyah, S. B. (2025). Estetika Monroe Breadsley Pada Tas Noken Irarutu Kaimana Papua Barat. Macora, 2(1), 15–22. https://doi.org/10.56983/macora.v2i1.1
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
