SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN: STUDI KASUS SMA NEGERI 3 TAPUNG HULU
Keywords:
Parental background, farmer income, further educationAbstract
This study aims to determine the effect of parents' socio-economic conditions on the motivation to continue the education of high school students Negeri 3 Tapung Hulu.This research uses descriptive research with a Quantitative approach. The population was 550 students from grades X-XII. Using simple random sampling technique and the slovin formula, the sample size was 85 students and the data was obtained using a questionnaire.analysis of the effect of parents' socioeconomic conditions on motivation to continue education using simple linear regression analysis. The results showed that most parents had low or very low socioeconomic levels, which had a significant impact on the living conditions and development of their children. The level of student motivation is in the medium and high categories. The results of simple linear regression analysis show that parents' socioeconomics has a positive and significant influence on the variable of students' motivation to continue their education. Thus, parents' socioeconomic conditions have a positive impact on students' motivation to continue their education, and this is in accordance with the view that families with a good socioeconomic background can support their children's education. Conversely, families with poor socioeconomic backgrounds are more likely to carefully consider their children's education because they are more focused on the needs of their lives.
Downloads
References
Adawiyah, R., Rahayu, F. S. R., & Faiz, A. (2021). Peran Orang tua Dalam Menumbuhkan
Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 11(2), 115–119.
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreatif/article/view/27831
Amaliyah, S. (2021). Konsep pendidikan keluarga menurut Ki Hadjar Dewantara. Journal of
Chemical Information and Modeling, 5(9), 1766–1770.
Anggraeni, E., & Setiaji, K. (2018). Pengaruh Media Sosial dan Status Ekonomi Orang Tua
Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. Economic Education Analysis Journal, 7(1),
172–180.
Angraini, K. R., Indrawati, H., & Sabrus, H. (2017). Influence of Social and Economic
Condition of Parents to Motivation Continue Educational of Student Class XII SMA
Negeri 2 Dumai. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan, 4(2), 1–10. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/1462790
Arianti, A. (2019). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. DIDAKTIKA :
Jurnal Kependidikan, 12(2), 117–134. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.181
Arifin, A. A., & Ratnasari, S. (2017). Jurnal Konseling Andi Matappa. Jurnal Konseling Andi
Matappa, 1, 77–82.
Armalita, S., & Yuriani. (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat untuk Melanjutkan
Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII Jurusan Tata Boga di SMK Negeri 4 dan
SMK Negeri 6 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Boga, 5(2), 74–80.
Astuti, R. P. F. (2016). Pengaruh status sosial ekonomi orang tua, literasi ekonomi dan life
style terhadap perilaku konsumsi mahasiswa. Jurnal Edutama, 3(2), 49–58.
Chotimah, L. N., Ani, H. M., & Widodo, J. (2018). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang
Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa. JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal
Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 11(2), 120.
https://doi.org/10.19184/jpe.v11i2.6457
Dwivedi, Y. K., Choudrie, J., & Brinkman, W. P. (2006). Development of a survey instrument
to examine consumer adoption of broadband. Industrial Management and Data
Systems, 106(5), 700–718. https://doi.org/10.1108/02635570610666458
Febriani, R. D., Febriani, R. D., Universitas, C., & Padang, N. (2018). Persepsi Peserta Didik
Sekolah Menengah Atas Terhadap Pendidikan Lanjutan. Jurnal Pendidikan Dan
Pembelajaran, 3(1), 70–77.
Fikri, A., Syahza, A., & Putra, Z. H. (2023). Systematic Review of Integration of Local History
in History Education in Indonesia Based on Learning Technology. 15, 1434–1443.
https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.2364
Gus Hendri, I. A. (2020). Motivasi Siswa Dalam Proses Pembelajaran Pendidikanjasmani
Olahraga Kesehatan. Urnal Patriot, 2, 171–181.
Hakim, F. Z. (2018). Analisis pengaruh total populasi, inflasi, IPM, dan corruption perception
index (CPI) terhadap ketimpangan pendapatan pada tahun 2010 – 2015 (studi kasus
5 negara berkembang asean). In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol.
53, Issue 9). https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/40161
Hanafiah, Sutedja, A., & Ahmaddien, I. (2020). Pengantar Statistika. Oktober, 2020 Hak.
Ibrahim, M. W., & Fachrurrozie. (2016). Pengaruh Efikasi Diri, Kondisi Sosial Ekonomi
Orang Tua, Dan Bimbingan Karir Terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan Ke
Perguruan Tinggi. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 416–416.
Indy, R., Fonny J. Waani, & N. Kandowangko. (2019). Peran Pendidikan Dalam Proses
Perubahan Sosial di Desa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa
Utara. Ejournal.Unsrat.Ac.Id, 12(4), 2–3.
Kalsum, U. (2022). Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Berbantuan Google Meet Kelas IV UPT SD Negeri Mannuruki Kec. Tamalate Kota
Makassar.
Skripsi,
8.5.2017,
2003–2005.
https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/31904-Full_Text.pdf
Kharisma, N., & Latifah, L. (2015). Pengaruh Motivasi, Prestasi Belajar, Status Sosial
Ekonomi Orang Tua Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan
Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas Xii Kompetensi Keahlian
Akuntansi Di Smk Negeri Se-Kota Semarang Tahun Ajaran 2014/. Economic
Education Analysis Journal, 4(3), 833–846.
Mamanggi, K. (2013). Pengaruh Latar Belakang Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap
Motivasi Siswa Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII SMA
Negeri 4 Jember Tahun Ajaran 2013/2014. Universitas Jember, 1–6.
Nasution, F., Anggraini, L. Y., & Putri, K. (2022). Pengertian Pendidikan, Sistem Pendidikan
Sekolah Luar Biasa, dan Jenis-Jenis Sekolah Luar Biasa. JURNAL EDUKASI
NONFORMAL, 2(8.5.2017), 2003–2005.
Nur, S., Tahir, T., Ahmad, M. I. S., Supatminingsih, T., & Hasan, M. (2022). Pengaruh Status
Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak di Desa Kareloe Kecamatan
Bontoramba Kabupaten Jeneponto. Economic Education and Entrepreneurship
Journal, 5(1), 44–57. https://doi.org/10.23960/e3j/v5i1.44-57
Permanasari, R., & Sudarwanto, P. B. (2021). Scientia Sacra : Jurnal Sains , Teknologi dan
Masyarakat Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Dan Pendidikan Orang Tua Terhadap
Motivasi Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi. 2(2), 217–222.
Prianggita, M., & Ghofur, M. A. (2021). Analisis Variabel-Variabel Yang Mempengaruhi
Minat Siswa Sma Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi. Edunomic Jurnal
Pendidikan Ekonomi, 9(1), 26. https://doi.org/10.33603/ejpe.v9i1.3519
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dew, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan.
Journal.Universitaspahlawan, 4(6), 2.
Saputra, H. D., Ismet, F., & Andrizal, A. (2018). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar
Siswa SMK. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 18(1), 25–30.
https://doi.org/10.24036/invotek.v18i1.168
Sugiyono, Prof. Dr. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.
Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia. Adi Widya: Jurnal
Pendidikan Dasar, 4(1), 29. https://doi.org/10.25078/aw.v4i1.927
Susilawati, Suarman, & Hendripides. (2021). Pengaruh Tingkat Penghasilan orang Tua
Terhadap motivasi melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa kelas XII
di SMA Negeri 10 Pekanbaru. JOM FKIP, 8, 13.
Syahza, A., (2021). Metodologi Penelitian, Edisi Revisi. Unri Press, Pekanbaru.
Syahza, A., Bakce, D., Asmit, B.,(2021). Ekonomi Pembangunan, Teori dan Kajian Empirik
Pembangunan Pedesaan. UR Press, Pekanbaru.
Syahza, A., Bakce, D., Irianti, M., & Asmit, B. (2020). Potential Development of Leading
Commodities in Efforts to Accelerate Rural Economic Development in Coastal Areas
Riau,
Indonesia.
Journal
of
Applied
Sciences,
20(5),
173–181.
https://doi.org/10.3923/jas.2020.173.181
Vita, D., Nainggolan, Y., & Utara, U. S. (2023). Pengaruh Lingkungan Keluarga dalam
Mempengaruhi Keinginan Siswa/I Kelas XII IPA SMA Negeri 1 PanombeianPanei
untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi. 2(8), 2559–2566
Widodo, H. (2016). Potret Pendidikan Di Indonesia Dan Kesiapannya Dalam Menghadapi
Masyarakat Ekonomi Asia (Mea). Cendekia: Journal of Education and Society, 13(2),
293. https://doi.org/10.21154/cendekia.v13i2.250
Wiri, S. F., Rohmah, W., & Progdi, M. (2014). Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua
Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial,
24(1), 1–7.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
