PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI MENGUBAH BENTUK ENERGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.12455Keywords:
multimedia interactive, learning outcomes, IPASAbstract
The aim of this research is to produce interactive multimedia products, to determine the validity, practicality and effectiveness of interactive multimedia. The type of research used is Research and Development (R&D). This research uses a 4D development model. Quantitative and qualitative descriptive data collection methods. The instruments used were questionnaires to measure the validity of interactive multimedia and multiple choice tests. Data collection instruments for validity testing are questionnaires and learning outcomes use multiple choice tests. The content validity of the material was obtained by material validity, namely 87.5% valid qualifications, media content validity, namely 84.5% valid qualifications. The students' practicality test results on interactive multimedia practicality obtained a score of 4.80 in the very practical category and the teacher's practicality results obtained a score of 4.70 in the very practical category. Based on the results of the N-gain score test calculation, the average N-gain score for class IV is 0.59, which is in the moderate category and the average N-gain score percent is 59.06, which is in the quite effective category. Conclusion: Interactive multimedia is valid, practical and effective in improving learning outcomes. Keywords: multimedia interactive, learning outcomes, IPASDownloads
References
Candrawaty, D. A., Damariswara, R., & Aka, K. A. (2022). Analisis Respon Guru dan Siswa terhadap Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Android Materi Non Fiksi Bermuatan Kearifan Lokal Kediri Raya. Jurnal Basicedu, 6(4), 7465. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3459
Harminawati, S., Usman, Ahdar, Marhani, & Thalib, M. D. (2023). Implementasi Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Berbasis Multimedia Interaktif Macro-Enable dalam Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik SMA Negeri 4 Wajo Implementasion of Islamic Educatiom amd Charachter Education Learning Based on Interactive Multimedi. Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 18(2), 93. https://doi.org/10.56338/iqra.v18i2.3837
Hasri, S. A., Fitria, Y., & Zelhendri. (2023). Keefektifan Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social …, 3(2), 4593. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/823%0Ahttps://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/download/823/672
Hidayati, P., Safrizal, S., & Fadriati, F. (2023). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 50. https://doi.org/10.19109/limas_pgmi.v4i1.15855
Indriana, Y., M, N. A. N., Untari, M. F. S., & Purbiyanti, E. D. (2023). Efektivitas Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 1126. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/13049/9932
Irlisma. (2022). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Akuntansi Dasar Siswa SMKN 4 Pekanbaru Menggunakan Multimedia Interaktif. Pekbis, 14(1), 42.
Leonie, C., & Astuti, I. (2022). Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Model Problem Based Learning Pada Materi Hukum Pascal Berbasis Website. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(2), 388. https://www.iocscience.org/ejournal/index.php/Cendikia/article/view/3207
Muksin, M., & Ali, N. (2022). Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Autoplay Media Studio Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika di Kelas XI SMA Negeri 8 Tikep Pada Konsep Fluida Statis. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(24), 699. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.7508614
Muzakkir, M. A., Pomalato, S. W. D., & Katili, M. R. (2022). Efektivitas Multimedia Interaktif Berbasis Smartphone untuk Pembelajaran Matematika dengan Tatap Muka Terbatas. Jambura Journal of Mathematics Education, 3(2), 83. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v3i2.15605
Nahdiah, U., Sunaryo, H., & Susiani, R. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Materi Energi Melalui Model PBL Didukung Multimedia Interaktif. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 1925. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/8124
Natalia, Y. K., & Khosmas, A. F. Y. (2023). Analisis Faktor Intern Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS Taman Mulia Kubu Raya. Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(7), 1972. https://doi.org/10.26418/jppk.v12i7.67812
Ngurah Gede Surya Atmaja, A. A., Suardika, I. G., & Sukerti, N. K. (2022). Aplikasi Multimedia Interaktif Pengenalan Pura Bukit Indrakila Kabupaten Bangli Berbasis Android. Journal Automation Computer Information System, 2(1), 2. https://doi.org/10.47134/jacis.v2i1.24
Olyah, M. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Adaptasi Tumbuhan Melalui Penggunaan Multimedia Interaktif. Educator: Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(2), 251. https://jurnalp4i.com/index.php/educator/article/view/1398
Reme, F., Ardianik, & Hatip, A. (2023). Efektivitas Model Collaborative Learning Berbantuan Multimedia Interaktif Terhadap Kemampuan Bernalar Kritis Pada Materi Geometri Siswa SMPN 1 Langke Rembong. Jurnal Kajian Ilmu …, 4(1), 29. http://www.journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/559
Saputri, N. A. S. (2022). Efektivitas Multimedia Interaktif Dalam Meningkatkan Pengetahuan Fisiologi Menstruasi Mahasiswi Semester 1 DIII Kebidanan Poltekes Kemenkes Surakarta. JELR, 1(7), 745.
Sugiharto, F. B., Mirayanti, M., & Iten, F. (2022). Implementasi Multimedia CD Interaktif Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Tema 6 Kelas II SDN Merjosari 04 Kota Malang. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 15(1), 39. https://doi.org/10.33369/pgsd.15.1.39-48
Tasya, N., Syamsurizal, Arsih, F., & Anggriyani, R. (2023). Meningkatkan Hasil belajar Peserta Didik Melalui Multimedia Interaktif Berbasis Lumino By Smart. JOTE, 5(2), 242. https://www.researchgate.net/publication/373604433_Pengaruh_Penggunaan_Media_Presentasi_Lumio_By_Smart_Pada_Mata_Pelajaran_Aplikasi_Pengolah_Angka_Dalam_Meningkatkan_Pola_Pikir_Kritis_Siswa_di_Kelas_VII_MTs_Al-Khairiyah_Pipitan
Zulfa, N. Q., & Zabidi, H. (2021). Konten Kreatif Youtube Sebagi Sumber Penghasil Ditinjau dari Etika. MJSE, 1(2), 113.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
