PERANAN GURU DALAM PEMBIASAAN KEGIATAN JUMAT BERKAH UNTUK MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS MENGGUNAKAN PENDEKATAN KEARIFAN LOKAL PESERTA DIDIK KELAS 4 SDN 01 MEURANDEH ACEH

Abstract

Guru menjadi peran utama dalam proses pendidikan, tidak hanya menyampaikan materi akademik saja. Guru juga harus mengarahkan peserta didik pada perilaku berkarakter, khususnya bereligius dengan mengunakan pembelajaran yang terkandung dalam kearifan lokal sekitar. Namun, masih kurangnya karakter religius pada peserta didik dan ketidaktahuan makna dari adat/tradisi yang dilaksanakan sebagai kearifan lokal, disebabkan oleh perkembangan teknologi yang modern membuat peserta didik terkadang malas untuk mempelajari budaya daerah. Berbagai cara sudah dilakukan SDN 01 Meurandeh pada kelas 4 dalam peningkatan karakter religius, salah satunya dengan menggunakan pembiasaan Jumat berkah. Pembiasaan jumat berkah adalah pembiasaan mengaji/hafalan qur’an pada hari Jumat yang dilakukan oleh Kelas tinggi SDN 01 Meurandeh Aceh dan terdapat pengenalan kearifan lokal. Memiliki manfaat spiritual dan memberi ketenangan yang signifikan dalam pembentukan karakter religius siswa di SDN 01 Meurandeh. Penelitian menggunakan metode kualitatif naratif dengan observasi dan wawancara sebagai teknik pengumpulan data. Hasil menunjukkan dampak positif pelaksanaan pembiasaan Jumat berkah terhadap pemahaman, moral, dan kepedulian budaya. Dengan faktor pendukung dari lingkungan sekolah dan bimbingan guru, namun untuk factor penghambat kurang serius, malas menghafal surah, kurangnya kerjasama guru dengan orang tua, Mengenalkan kearifan lokal hanya saat perayaan saja. Saran meliputi, pemberian hukuman, reward, kerjasama orang tua, dan pengenalan kearifan lokal audio Visual. Penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan bagi pendidikan karakter religius di sekolah. Kata Kunci : jumat berkah, pembiasaan, kearifan lokal, karakter religius