KEWENANGAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DI MA’HAD AL-ZAYTUN MENURUT PERATURAN DAERAH KABUPATEN INDRAMAYU NO. 8 TAHUN 2015

Authors

  • Abdur Rahim Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia
  • Vina Alfiyah Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia
  • Firly Alvia Yasmin Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia
  • Naufal Jazilunnawal Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia
  • Ikmal Hasan Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.13232

Abstract

Indonesia as a legal state emphasizes that education is an element of national development. Indramayu Regency Regional Regulation Number 8 of 2015 concerning Education in Indramayu Regency stipulates in Article 14 Paragraph 1 that the regional government has the authority to assign education services and related parties to organize spiritual education. This research uses qualitative research using secondary data sources. The foundation of Al-Zaytun Islamic boarding school can instill the values ​​of independence, togetherness and love of knowledge which are based on akhlaq al-karimah and devotion to God. In Regional Regulation No. 8 of 2015, several articles and verses are mentioned that refer to discussions on developing educational levels. In this research, Ma'had Al-Zaytun develops education gradually and periodically, starting from Madrasah Aliyah and Tsanawiyah, continuing to Madrasah Ibtidaiyah, continuing to the Institute of Religion. Islam Al-Zaytun Indonesia (IAI Al-Azis), and finally PAUD. The authority of the Regional government is contained in Regional Regulation no. 8 of 2015, Indramyu Regency in terms of education provides convenience in undergoing educational development in Ma'had Al-Zaytun. With the existence of Regional Regulation no. 8 of 2015 is also a big step for education in Ma'had Al-Zaytun in following Government regulations and not going off the established path. Keywords: Authority, Government, Educational development;

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdur Rahim, Sabrina Nur Fatimah, Muhammad Abdul Jabar, Miqdad Panji Asshobirin, R. (20 C.E.). URGENSI PENDIDIKAN BERASRAMA DI MA’HAD AL-ZAYTUN. Andrew’s Disease of the Skin Clinical Dermatology., 12(2), 501–510.

Abdur Rahim, Saepul Aziz Al-Haq, Sudrajat Fahri, Fathur Ahsanu, Supriyatno, Yudi Prasetyo, Zamroni, P. (2009). Penerapan Peraturan Daerah Kabupaten Indramayu Nomor 8 Tahun 2015 di Ma’had Al-Zaytun. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 14(1), 5–24.

Azzahra Auliadin , Siti Ngainnur Rohmah, A. R. (2021). Tinjauan Hukum Islam terhadap Implementasi Peraturan Daerah Tentang Pendidikan di Kabupaten Indramayu. Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-i, 8(6), 2001–2010. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v10i5.36003

Basri, H. H. (2017). Pendidikan Ma’Had Al-Zaytun. In EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan (Vol. 3, Issue 2). https://doi.org/10.32729/edukasi.v3i2.215

Djaenuri, A. (2015). Konsep-konsep Dasar Pemerintahan Daerah, Asas Pemerintahan Daerah, Otonomi Daerah dan Tujuan Umum Pemerintahan Daerah. Sistem Pemerintahan Daerah, 3, 1–46.

Dr. Abdul Tolib. (2015). Pendidikan di pondok pesantren modern. Risalah Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 1(1), 60–66.

Fadholi, A. (2016). Legislasi Perda Syariah di Indramayu (Tinjauan Teori Hukum dan Hukum Islam). Misykah, 1, 1–23.

Fitri Rachmiati Sunarya, N. L. K. (2023). Maro; jurnal ekonomi syariah dan bisnis. Maro; Jurnal Ekonomi Syariah Dan Bisnis, 6. https://doi.org/10.31949/maro.v6i1.3914

Hanipudin, S. (2013). Gagasan Dan Manifestasi Modernisasi Pesantren A.S Panji Gumilang Di Ma’had Al-Zaytun. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 18(2), 245–263.

Laila, N. N., Asri, F. S., Baetilah, S. N. H., & Indra, D. (2023). IMPLEMENTASI DEMOKRASI DALAM RUANG LINGKUP KEHIDUPAN SANTRI MA’HAD AL-ZAYTUN. 3.

Prawoto, I., & Anisa, F. (2023). Peran Pondok Pesantren Al-Zaytun Dalam Meningkatkan Ekonomi Masyarakat Sekitar. EKSISBANK: Ekonomi Syariah Dan Bisnis Perbankan, 7(1), 123–135. https://doi.org/10.37726/ee.v7i1.715

Robbani, F. M. (2016). Strategi Public Relations Ma’had Al-Zaytun Dalam Mempertahankan Citra Positif di Masyarakat. Repository.Uinjkt.Ac.Id.

Rohmah, S., & Setiabudi, D. I. (2023). PERAN PENDIDIKAN DI MAHAD AL-ZAYTUN DALAM MEMPERKUAT PERADABAN ISLAM.

Saefullah, I. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Strategi Pencegahan Narkoba Terhadap Hasil Tes Santri Kelas XII di Ma’had Al-Zaytun Indramayu. Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-i, 8(6), 2051–2062. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v8i6.23990

Siti Rohmah, Sukemi, Suniyati, D. I. S. (2023). PERAN PENDIDIKAN DI MAHAD AL-ZAYTUN DALAM MEMPERKUAT PERADABAN ISLAM. 7693, 1–6.

Tabroni, R. (2019). Sistem Pendidikan Satu Pipa Ma’Had Al-Zaytun Indramayu. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 13(2), 351–368. https://doi.org/10.21043/edukasia.v13i2.3580

Tabroni, R., & Barat, J. (2018). Sistem Pendidikan Satu Pipa Ma ’ had Al- Zaytun Indramayu A. Pendahuluan Banyak nilai-nilai penting yang bisa diambil dari sebuah pesantren. Nilai-nilai ini salah satunya muncul dari fungsi pesantren sebagai institusi pendidikan yang menjadikan Islam se. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 13(2), 309–326.

Wicaksono, D. A., & Rahman, F. (2020). Penafsiran terhadap Kewenangan Mengatur Pemerintahan Daerah dalam Melaksanakan Urusan Pemerintahan melalui Pembentukan Peraturan Daerah. Negara Hukum, 11(2), 231–248.

Downloads

Published

2024-04-09

Issue

Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024 In Press

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.