PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBANTUAN APLIKASI NEARPOD PADA MATERI ADA HEWAN APA SAJA DISEKITARMU DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.22079Keywords:
Teaching Materials, Nearpod, Any Animals Around YouAbstract
This research method uses the Research and Development (R&D) method with the ADDI (analysis, design, development, implementation) development model. This research involved 25 students and in the process of validation and trial teaching materials that had been developed. Validation was carried out by three experts, namely media experts, linguists and material experts, with media expert validation results of 93%, linguist validation results of 100%, and material expert validation results of 92%, with an average result of 95% which is included in the "Very Eligible" criteria. Strengthened by the results of student respondents of 92.6% in the "very feasible" category. Likewise, the results of teacher respondents were 94% in the "very appropriate" category. From these results, it can be concluded that the teaching materials developed are very effective and practical for use in measuring students' understanding of the material There Are Any Animals Around You.
Keywords: Teaching Materials, Nearpod, Any Animals Around You
Downloads
References
Munawar, B., Hasyim, A. F., & Maâ, M. (2020). pengembangan bahan ajar digital berbantuan aplikasi Animaker pada PAUD di Kabupaten Pandeglang. Jurnal Golden Age, 4(02), 310-321.
Tambunan, L., & Tambunan, J. (2023). Pengembangan bahan ajar e-modul matematika berbantuan aplikasi Canva pada materi grafik fungsi eksponen dan logaritma. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 1029-1038.
Raharjo, J. F., & Sulaiman, H. (2017). Mengembangkan kemampuan pemahaman konsep matematika diskrit dan pembentukan karakter konstruktivis mahasiswa melalui pengembangan bahan ajar berbantuan aplikasi education edmodo bermodelkan progresif pace (project, activity, cooperative and exercise). Teorema: Teori dan Riset Matematika, 2(1), 47-62
Rizki, F. (2019). Pengembangan bahan ajar matematika berbantuan aplikasi Microsoft mathematics pada siswa kelas XI (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Rukman, V. R., & Samsudin, A. (2022). Pengembangan bahan ajar modul berbasis pendekatan kontekstual berbantuan aplikasi canva materi pecahan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Profesi Pendidikan, 1(2), 133- 141.
Fadillah, A., & Bilda, W. (2019). Pengembangan video pembelajaran berbantuan aplikasi sparkoll videoscribe. Jurnal Gantang, 4(2), 177-182.
Rizki, F. (2019). Pengembangan bahan ajar matematika berbantuan aplikasi Microsoft mathematics pada siswa kelas XI (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Putra, R. W. Y., & Anggraini, R. (2016). Pengembangan bahan ajar materi trigonometri berbantuan software iMindMap pada siswa SMA. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 39-47.
Nisa, S. K., Yohanie, D. D., & Darsono, D. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbantuan Aplikasi Book Creator dengan Model Problem Based Learning. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 8(2), 265-282.
Ariyansah, D., Hakim, L., & Sulistyowati, R. (2021). Pengembangan e-LKPD praktikum fisika pada materi gerak harmonik sederhana berbantuan aplikasi phyphox untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 12(2), 173- 181.
Zukhrufurrohmah, Z., Sadijah, C., & Muksar, M. (2017). Pengembangan bahan ajar bercirikan penemuan terbimbing dan berbantuan aplikasi pada materi untuk kelas X SMK. Jurnal Kajian dan Pembelajaran Matematika, 1(2), 137-143.
Meliza, R., & Eliyasni, R. (2023:213). Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Nearpod pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Unit 5 Kegiatan Belajar 4 Kelas IV SD. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(2), 205- 213.
Elvinas, R., & Erita, Y. (2022). Pengembangan bahan ajar tematik untuk pembelajaran blended learning berbantuan aplikasi nearpod di kelas III sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1296-1307.
Roziqien, Ashab Al-Maimanah, and Melva Zainil. (2023). "Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Topik Skala di Kelas V SDIT Kota Padang." Jurnal Pendidikan Tambusai 7.2: 17140-17147.
Musthariani, m., madawistama, s. T., & natalliasari, i. N. (2024:173). Pengembangan bahan ajar berbantuan nearpod pada materi bangun datar untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis. Pedagogy: jurnal pendidikan matematika, 9(2), 163-175.
Andzani, Alda Budi, Ery Rahmawati, and Tri Achmad Budi Susilo. (2022). "Pengembangan Media Pamitung (Papan Miniatur Hitung) Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD." Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 7.2: 994-1005.
Gazali, Zulkarnain, and Halimatun Nahdatain. (2019). "Pengembangan media pembelajaran berbasis video pada materi biologi sel untuk siswa SMA/MA kelas XI IPA." JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala 4.5.
Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R. A. E., Murniawaty, I., & Wono, H. Y. (2023). Teknologi dalam pendidikan: Membantu siswa beradaptasi dengan revolusi industri 4.0. Journal on Education, 5(4), 11777-11790.
Trinaldi, A., Bambang, S. E. M., Afriani, M., Rahma, F. A., & Rustam, R. (2022). Analisis Kebutuhan Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Teknologi Infomasi. Jurnal Basicedu, 6(6), 9304- 9314. (9310)
Zaini, H., Darmawan, D., & Hernawan, H. (2019). Penggunaan bahan ajar berbasis digital book untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika pada materi ogika matematika (penelitian kuasi eksperimen di kelas X SMKN 2 Garut). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 816-825. (822)
Utari, M., & Elvinas, R. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Untuk Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Aplikasi Nearpod Di Kelas III Sekolah Dasar. Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar, 13(2), 135-144. (142)
Ramadhan, N. B. (2021). Jurnal Perbedaan Hasil Belajar PPKn dengan Menggunakan Aplikasi Zoom dan Nearpod di SMAN 61 Jakarta. CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 6 (2), 204- 212. (211)
Pathuddin, P., Nasir, R., Alfisyahra, A., Mubarik, M., & Fajriani, F. (2023). Pelatihan Pembuatan Instrumen Penilaian Berbasis Media Nearpod. Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 142- 146. (145)
Diofanu, A., Wijoyo, S. H., & Wicaksono, S. A. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Electronic Publication (EPUB) Menggunakan Model Pengembangan ADDIE Pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar di SMK Negeri 4 Malang. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 4(7), 2204-2211. (2206)
Juanda, Y. M., & Hendriyani, Y. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Kuliah Pemrograman Visual dengan Metode Addie. Jurnal Vokasi Informatika, 20- 30. (23)
Dewi, E. K. A., Wardhono, W. S., & Suharsono, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul untuk Materi Proxy Server menggunakan Metode ADDIE (Studi Kasus: Kelas XI Jurusan TKJ SMK Negeri 7 Malang). Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 7(5), 2489-2499. (2492)
Latip, A. (2022). penerapan model ADDIE dalam pengembangan multimedia pembelajaran berbasis literasi sains. DIKSAINS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains, 2(2), 102-108. (106)
Rakhmat, M. D. K., & Handayani, I. (2024). Pengembangan Aplikasi Berbasis Mobile untuk Meningkatkan Pengalaman Pelanggan dan Efisiensi Pemasaran dengan Metode ADDIE. Journal of Information System Research (JOSH), 5(2), 374-383. (376)
Nuryasana, Endang, and Noviana Desiningrum. (2020). "Pengembangan bahan ajar strategi belajar mengajar untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa." Jurnal Inovasi Penelitian 1.5:967-974./ Vol.1
Suprihatin, Siti, and Yuni Mariani Manik. (2020). "Guru menginovasi bahan ajar sebagai langkah untuk meningkatkan hasil belajar siswa." PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi 8.1/Vol 8
Kosasih,Engkos. (2021). Pengembangan bahan ajar.
Bumi Aksara. Fadlillah, M., et al. (2023). “Analisis Bahan Ajar Berwawasan Agraris untuk Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.” Jurnal Elementaria Edukasia 6.3: 1118- 1127./ Vol 6
Magdalena, Ina, Cahaya Suci Ramadhania, and Suci Astuti. (2024) . “Berbagai Macam Bahan Ajar Pada Sekolah Dasar.” Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 2.2: 128-135./ Vol 2
Aisyah, Siti, Evih Noviyanti, and Triyanto Triyanto. (2020). “Bahan ajar sebagai bagian dalam kajian problematika pembelajaran bahasa indonesia.” Jurnal Salaka: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Indonesia 2.1 / Vol 2
Wahyudi, Adip. (2022). "Pentingnya Pengembangan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Ips." JESS: Jurnal Education Social Science 2.1: 51-61./ Vol 2 Nurdyansyah,
Nurdyansyah. (2018). "Pengembangan Bahan Ajar Modul Ilmu Pengetahuan Alam bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar." Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Aminol Rosid Abdullah. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Riyatno, Muji. (2021). "Pengembangan Bahan Ajar Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah." SKULA: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah 1.2: 297- 304./ Vol 1
Marhadi, Syamsu Nisa Lestari, et al. (2023). "Analisis Jenis-jenis Bahan Ajar dalam Proses Pembelajaran." Amanah Ilmu: Jurnal Kependidikan Islam 3.2: 67-74./ Vol 3
Sodik, Ahmad. (2022). "Pengembangan Bahan Ajar Aqidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah." SKULA: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah 2.1: 335- 348.
Lubis, Henny Zurika, and Nina Ismaya. (2020). "Pengembangan Bahan Ajar Akuntansi Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Kelas." Liabilities (Jurnal Pendidikan Akuntansi) 3.3: 206-215/ Vol 3
Magdalena, Ina, et al. (2020). "Analisis pengembangan bahan ajar." Nusantara 2.2: 180-187./ Vol 2
Yonanda, Devi Afriyuni, Ujiati Cahyaningsih, and Elga Utari. (2020). “Urgensi pengembangan bahan ajar ecoliteracy berbasis kearifan lokal Indramayu.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan. Vol. 2. / Vol 2
Amalia, Suci, Suryawati Suryawati, And Harsuyanti Rawiyah Lubis. (2022). "Kelayakan Modul Pemilihan Bahan Busana Pengantin Pada Mata Kuliah Busana Wanita 3." Practice Of Fashion And Textile Education Journal 2.2: 82-97./ Vol 2
Limbong, Masdar, Fauzi Fahmi, and Rabiatul Khairiah. (2022). "Sumber Belajar Berbasis Media Pembelajaran Interaktif di Sekolah: Learning Resources Based on Interactive Learning Media in School." Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 2.1: 27-35
Adiharsanti, Rahmi, Harsuyanti R. Lubis, And Wesnina Nawimar. (2022). "PENILAIAN BAHAN AJAR MODUL MENJAHIT SAKU PADA MATA KULIAH TEKNIK JAHIT." Practice Of Fashion And Textile Education Journal 2.2: 98-109./ Vol 2
Helnanelis, Helnanelis, and Ahya Ulyanti. (2023). “Pengembangan Media Pembelajaran ICT berbasis Platform Nearpod untuk Meningkatkan Motivasi Siswa pada Materi Sejarah Perkembangan Islam di Asia Tenggara.” Jurnal Basicedu 7.6: 3886-3894./ Vol 7
Biassari, Icha, and Kharisma Eka Putri. (2021). "Penggunaan Media Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Nearpod Pada Materi Kecepatan Di Sekolah Dasar." Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran). Vol. 4.
Tarumasely, Yowelna. (2023). “Pembelajaran Interaktif Berbantu Nearpod: Membangun Kemandirian Dan Kecakapan Belajar Siswa”. Academia Publication.
Ami, Raudhatul Aslami. (2021). "Optimalisasi pembelajaran bahasa indonesia menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi nearpod." Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia 6.2: 135- 148./ Vol 6
Baalwi, Muhammad Assegaf, and Ulvi Aulia. (2022). "Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Nearpod Pada Tema 6 Subtema Perubahan Energi Kelas III MI Roudlotul Mustashlihin Sukodono." Jurnal Muassis Pendidikan Dasar 1.1: 54-68.
Darmaji, D., Purwaningsih, S., Lestari, N., Riantoni, C., & Falah, H. S. (2023). Pelatihan Penggunaan Nearpod Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru Sekolah Menengah Di Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Selaparang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(4), 2358- 2363.(2359)
Oktafiani, O., & Mujazi, M. (2022). Pengaruh media pembelajaran Nearpod terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran matematika. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 124-134. (126)
Andriani, A. E., Sulistyorini, S., & Kiptiyah, S. M. (2024). Peningkatan Literasi Digital Pada Kompetensi Sosial Emosional melalui Pembuatan Media Pembelajaran Interatif Berbasis Nearpod Bagi Guru Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat (SENDAMAS) (Vol. 3, No. 1, pp. 28-35). (30)
Rifa, N. N., & Nurhamidah, D. (2023). Pengunaan Media Video Pembelajaran Melalui Platform Nearpod Pada Materi Teks Berita SMP. Jurnal Guru Indonesia, 3(2), 194-202. (196)
Sagara, A. F., Sugiarti, L., Saputri, D. D., & Kusumayati, T. (2023). Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Dengan Media Pembelajaran Berbasis Digital Web Nearpod. Jurnal Bionatural, 10(2). (74)
Oktafiani, and Mujazi. (2022). "Pengaruh media pembelajaran Nearpod terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran matematika." JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) 7.1: 124-134.
Kanaya, Kanaya. (2024). "Pengaruh Penggunaan Nearpod sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia." Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) 6.1: 49-55.
Himmah, Ikrima Faiqotul, And Zubad Nurul Yaqin. (2023). "Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Media Nearpod Di Mi Tholabiyah Madiun." Jurnal Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam 7.2: 171-182./ Vol 7
Isnaini, Isnaini, Sunimaryanti Sunimaryanti, and Lesis Andre. (2021). "Assessment Principles and Practices Quality Assessments in A Digital Age." SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) 9.2: 287- 296./ Vol 9
Biassari, I., & Putri, K. E. (2021). Penggunaan Media Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Nearpod Pada Materi Kecepatan Di Sekolah Dasar. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran) (Vol. 4, pp. 62- 74)
Susanto, T. A. (2021). “Pengembangan e-media nearpod melalui model discovery untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di sekolah dasar”. Jurnal Basicedu, 5(5), 3498-3512. (3503)
Nurhamidah, Didah. (2021). "Pengembangan instrumen penilaian berbasis media nearpod dalam mata kuliah bahasa Indonesia." Pena Literasi 4.2: 80-91. (85)
Nurmiati, Mita, Wikanengsih Wikanengsih, and Aditya Permana. (2022). "Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Nearpod pada Materi Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMAN 1 Batujajar." Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 5.2: 145-160. (151- 153)
Nikita Rosa (2023) https://www.detik.com/edu/detik pedia/d -6843497/apa-itumakhluk-hidup-inipengertiandan-ciricirinya#:~:text=Makhluk %20hidup%20adalah%20semu a%20ciptaan,makhluk%20hidup %20di%20sekitar%20kita. Putra,
Andi Soehartanto, et al. (2023). "Sistem Informasi Pengenalan Hewan Berbasis Multimedia Interaktif." Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) 6.2: 33-43. (36)
Rahmadina, Rahmadina. (2021). "Taksonomi Hewan Invertebrata Berbasis Riset.". (2)
Ningsih, Titin Fitri, Hariman Bahtiar, and Yupi Kuspandi Putra. (2022). "Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Pada Materi Klasifikasi Hewan Vertebrata Mata Pelajaran Biologi Kelas VII SMP." Infotek J. Inform. dan Teknol 5.1: 30-41. (35)
Kania, Delila, et al. (2023). "Pentingnya Pengetahuan Perlindungan Hukum Terhadap Hak Azasi Hewan Peliharaan Bagi Warga Negara Indonesia." Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik 6.1: 57-66. (62)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
