STRATEGI OPTIMALISASI PEMBELAJARAN PRAKTIK IPS DI SEKOLAH DASAR: PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN SEBAGAI SOLUSI KETERBATASAN SARANA PRASARANA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i2.24050Keywords:
: Social Studies Learning, Elementary School, Learning Obstacles, Student Activity, Facilities and InfrastructureAbstract
Social studies learning in elementary schools often experiences obstacles in the implementation of practices due to lack of student activity and limited facilities and infrastructure. This study examines strategies that teachers can apply to optimize social studies learning practices by utilizing environmental media around the school. The results of the literature review show that the use of environmental media creatively and in a structured manner can increase student involvement and overcome limited facilities and infrastructure. A contextual approach using local resources has proven effective in creating meaningful learning experiences and improving understanding of social studies concepts in elementary school studentsDownloads
References
Anjeliani, S., Yanti, L.D., Aisyah, S., Saputra, M.R., Khoirunnisa, K., & Risdalina, R. (2024). Analisis Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 294-302.
Viqri, D., Gesta, L., Rozi, M.F., Syafitri, A., Falah, A.M., Khoirunnisa, K. (2024). Problematika Pembelajaran IPAS dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 310-315.
Inayah, I., Kuntarto, E., & Khoirunnisa, K. (2024). Analysis of Students' Difficulty in Writing Beginnings in Class I Elementary School. Journal of Education and Learning Research, 1(2), 61-69.
Marwiyah, S., Syafitri, S., Isratulhasanah, P., Darmawan, H., Fransiska, A., & Khoirunnisa, K. (2024). Permasalahan implementasi kurikulum merdeka di Kelas VB SDN 34/1 Teratai. Nusra: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 743-750.
Dewi, N., Khoirunnisa, K., Hajri, P., & Ichsan, M. (2023). Pelestarian Kebudayaan Indonesia pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Materi Identitas Nasional melalui Media Poster oleh Mahasiswa FKIP Universitas Jambi. Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah, 2(1), 33-42.
Mayangsari, P., Khoirunnisa, K., Mukti, R.A., Yunizha, T.D., Enjelina, D., Irfan, I. (2024). Analisis Permasalahan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 285-293.
Mayangsari, N., Khoirunnisa, K., Fitria, D., Fauziah, S., Rizkia, N.P., Hoiriyah, V.N. (2024). Persepsi Guru terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 202-209.
Faizal, Khoirunnisa, & Hendra, B. (2024). Modules Based on Technological Pedagogical Content Knowledge to Improve Elementary Students' Science Domain. International Journal of Elementary Education, 7(4), 616-625.
Divani, S.P. & Khoirunnisa, K. (2023). Analisis Kemampuan TPACK Guru Kelas dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis HOTS di Sekolah Dasar. Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan.
Khoirunnisa & Hayati, S. (2023). Tren Pelatihan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Sebelum dan Semasa Pandemi COVID-19. Jurnal Penyuluhan Agama (JPA), 10(1), 13-36.
Aprilia, R.N., Fitriani, D., Sari, S., Fitri, D.A., Khoirunnisa, K., & Rosmalinda, D. (2024). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 187/I Teratai. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 751-759.
Sudjana, N., & Rivai, A. (2013). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Susanto, A. (2016). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sapriya. (2017). Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sadiman, A.S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2014). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
