PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PUZZLE SUGAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstract

Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan   kepada   peserta   didik dalam  mengembangkan  minat  dan bakatnya.    Hal    esensial    pada Kurikulum Merdeka adalah penggabungan  mata  pelajaran  Ilmu Pengetahuan Alam  (IPA)  dan  Ilmu Pengetahuan  Sosial  (IPS)  menjadi Ilmu Pengetahuan  Alam  dan  Sosial (IPAS) (Solekahet al, 2022). dengan menerapkan media pembelajaran puzzle SUGAM. . Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur yang bertujuan untuk menggambarkan temuan berdasarkan kajian dari berbagai sumber yang relevan. Hasil kajian menunjukkan Media puzzle merupakan suatu media pembelajaran berupa potongan potongan gambar yang disusun hingga terbentuk menjadi gambar yang utuh yang berfungsi sebagai alat edukatif yang efektif untuk anak-anak. Permainan ini tidak hanya mendorong pengenalan warna dan bentuk, tetapi juga melatih kreativitas, keteraturan, dan konsentrasi. Pemilihan media puzzle selain menarik dapat memusatkan perhatian siswa. Pemanfaatan puzzle dalam pembelajaran dapat meningkatkan interaksi antara guru dan siswa, serta memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan kolaboratif. Oleh karena itu, pengelolaan yang tepat dalam penggunaan puzzle sangat penting untuk memaksimalkan manfaatnya dalam proses pembelajaran.