PENGEMBANGAN FLIPBOOK BERBANTUAN AUGMENTED REALITY TEKS DESKRIPSI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SEDERHANA SISWA KELAS IV SDN SAMPANGAN 02 KOTA SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.26156Keywords:
flipbook, Augmented reality, Teks DeskripsiAbstract
The background of this research is the low score of students on writing description texts. description. This research aims to develop learning media Flipbook assisted by Augmented Reality (AR), describe the feasibility, results of validation, and describe the results of the effectiveness test in improving the writing of description text. validation, and describe the results of the effectiveness test in improving simple writing skills on description text material of grade IV elementary school students. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model consisting of with the ADDIE model which consists of the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The research subjects were 34 students of class IV A and B SDN Sampangan 02 Semarang City. Data collection techniques include observation, interviews, expert validation, and pretest and posttest tests in the use of Augmented Reality (AR)-assisted Flipbook media. The results of validation by media experts and material experts showed that the media was declared “Very Feasible” with a percentage of eligibility of 92% and 90%, respectively. The effectiveness test was conducted using the Paired Sample T-Test test, which showed that the average student pretest score of 63.33 increased to 86.83 on the posttest. The statistical analysis results showed a significance value of 0.000 (p < 0.05), which means there is a significant increase in students' writing skills after using the media. writing skills after utilizing the media. This media is able to improve students' understanding of description text material. Thus, Flipbook media assisted by Augmented Reality is proven to be feasible and effective to use as an innovative learning media in improving the writing skills of elementary school students, especially in learning Indonesian language description text material.Downloads
References
Afifah, V. N. (2021). Kesalahan Kalimat Efektif Pada Karangan Narasi Siswa Kelas V Sdn Mekar Bakti I. Proceeding UM Surabaya, 1(1): 379 - 398
Aka, Kukuh Andri. (2016). Model Quantum Teaching Dengan Pendekatan Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKn. Jurnal Pedagogia, 5(1): 35 - 47.
Anafi, Khoirul., Iskandar Wiryokusumo., dan Ibut Priono Leksono. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Model ADDIE Menggunakan Software Unity 3D. 9(4): 433 - 438.
Asyifa, Nazla., Putri Azizah., dan Valen Tania. (2023). Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(3): 244-252
Cahya, K. L., & Bektiningsih, K. (2024). Development of Augmented Reality Based Flipbook Media on Natural Science Subject Matter of Ecosystems. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA), 10(11). https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i11.7630
Damayanti, Deasy Aditya., Lina Siti Nurwahidah., Agus Hamdani., Abdul Hasim. (2021). Perancangan Perangkat Model Sinektik Berbasis Augmented Reality dalam Pembelajaran Menulis Cerita Pendek. Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi, 2(3): 221 - 242.
Dhahrani, J. A., Rahayu, S. E., & Suryadi, D. (2024). Meningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa Vokasi Menggunakan Flipbook dengan Augmented Reality. IDEAS: Jurnal Desain dan Seni, 10(1). https://doi.org/10.32884/ideas.v10i1.1669
Ekawati, Dian., Yusida Gloriani., dan Dede Endang Mascita. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Teks Deskripsi Digital Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Untuk Siswa Kelas VII Di SMP 46. Jurnal Tuturan, 11(1): 46 - 55.
Fajriyatin Ni’mah , A., Yudiono, U., & Afian, A. (2024). Pengembangan media pembelajaran flipbook digital. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 9(1): 125–132. https://doi.org/10.21067/jrpe.v9i1.9859
Fatmawati. (2022). Kreativitas dan Intelegensi. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(5): 188 - 196.
Fauziah, S., Sunarti, I., Widodo, M., Rahmayanthi, R., & Samhati, S. (2023). Influence of Augmented Reality Text Learning Media Description Of The Learning Independence of Class Students VII SMP in Central Lampung. JARCIS: Journal of Augmented Reality in Computer and Information Science, 1(2). https://doi.org/10.61098/jarcis.v1i2.60
Fitria, Laili., dan Ermawati Zulikhatin Nuroh. (2024). Efektifitas Media Flipbook Digital terhadap Keterampilan Menulis di Sekolah Dasar. UMSIDA Preprints Server, 1 - 6.
Girsang, M. G., & Sariffuddin, S. (2017). Aktivitas Pengguna Taman Tirto Agung Sebagai Ruang Publik. Teknik PWK Undip, 6(1): 1–9.
Haryanti, Agustin Tika., dan Asri Susetyo Rukmi. (2023). Pengembangan Media E-Flipbook Untuk Keterampilan Menulis Teks Informatif Siswa Kelas III Sekolah Dasar. JPGSD. 11(8): 1818-1829.
Hasanah, Huswatul., Nur Faizi., dan Asep Wijaya. (2023). Perkembangan Kreativitas Peserta Didik : Tinjauan Literatur Dalam Konteks Kehidupan Abad Ke-21. Pionir: Jurnal Pendidikan, 12(3): 143 - 155.
Hidayat, Fitria., dan Muhamad Nizar. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam, 1, 28-37
Kade, Monika Evanya., Rinanta Indra Dewi., Diva Ari Pradana., Nabilah Dian Avie Anala., Anggita Aura Pinasti., dan Muhammad Sam’an. Si-Bookie: Flip Book Berbantuan Augmented Reality guna Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa TK Pangudi Luhur Kartini Semarang. Jurnal Surya Masyarakat 7(1): 88-93.
Lutfiah, Z A., Rukayah., and Siti Kamsiyati. (2021). Analisis kesulitan menulis teks deskripsi pada peserta didik kelas IV sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 9(5): 1 - 7.
Meliala, D. A., Sulistyawati, A. K., & Iqram, M. (2021). Penerapan Analisis Design Develop Implement Evaluate (ADDIE) Terhadap Perancangan Aplikasi Monitoring Skripsi. Prosiding Seminar Nasional Universitas Respati Yogyakarta, 1(2), 82–86. https://prosiding.respati.ac.id/index.php/PSN/article/view/266/258.
Munandar, Utami. 2012. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta:Gramedia Widiasarana Indonesia.
Muttaqin., dan Rini Marbihan. (2022). Studi Literatur Tentang Potensi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Menulis Teks Fabel. Jurnal Simbol:10(2): 95—102.
Nasution, Elsa Mutiah., dan Sardiah Srikandi. (2021). Konsep Pengembangan Kreativitas. Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(1): 1 - 15.
Navisa, Noor Aulia., Tjoek Suroso Hadi., dan Boby Rahman. (2021).Pola Aktivitas Pengunjung Taman Sampangan Sebagai Ruang Publik Kota Semarang. Jurnal Ilmiah Sultan Agung, 142 - 156.
Oci, Markus. (2016). Kreativitas Belajar. Jurnal Teologi SANCTUM DOMINE. 55-63. DOI: https://doi.org/10.46495/sdjt.v4i2.26
Pendidikan Dasar Nusantara, 5(2), 105-114.
Piaget, J. (1973). To Understand is to Invent: The Future of Education. New York: Grossman Publishers.
Prasetyo, Ilham. (2021). Meningkatkan Kemampuan Menulis Descriptive Text Menggunakan Metode Picture and Picture. Journal of Education Action Research, 5(4): 483-488. Open Access: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/index
Puspitaningtyas, Denny., Abdul Ghoni Asror., Moh. Fuadul Matin. (2024). Keefektifan Model Sinektik dan Model Concept Sentence Berbantuan Media Flash Card dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Bermuatan IT pada Siswa Kelas VII SMP Tahun Ajaran 2023/ 2024. Prosiding Seminar Nasional Daring, 818 - 828.
Putri Patrechya Saragih., dan Panca Dewi Purwati. (2025). Penerapan Media Flipbook Berbasis Problem Based Learning (PBL) Upaya Peningkatan Sikap Gotong Royong dan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 9(1): 82 - 96. DOI : https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i1.9107
Putri, Nadhira Mazaya. (2024). Pengembangan E-Modul Flipbook Berbasis Augmented Reality Materi Sistem Reproduksi Sapi Kelas XI SMK PP Padang Mengatas. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 13(7): 1 - 6.
Qorib, Muhammad., Parjuangan., dan Candra Krisna Jaya. (2022). Kreativitas dalam Perspektif Teori Humanistik Rogers. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 14(1): 159 - 177.
Rachma, Alvina Fadia., Tuti Iriani., dan Santoso Sri Handoyo. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(8): 506~516.
Rahman, F. (2017). Etnopedagogi sebagai Landasan Pengembangan Pendidikan Multikultural. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 3(1), 21-32.
Reza, Muhammad., Yusak Hudiyono., Masrur Yahya. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Fabel dengan Model Sinektik pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Balikpapan. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 3(2): 179-188
Sahbiani., Muhammad Saleh, dan Helena Emma Maria M. (2018). Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Melalui Media Gambar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga Kabupaten Gowa. Thesis. Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar.
Samsiyah, Nur. (2018). Penerapan Teknik Kontrastif Dalam Menulis Tegak Bersambung Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Kabupaten Madiun. Paramasastra, 5(1): 1 - 14.
Sari, D. P., & Wulandari, R. (2019). Implementasi Pendekatan Etnopedagogi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal
Searmadi,Bagus Putra Hari., dan Rina Harimurti. (2016). Penerapan Inovasi Flipbook Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pengenalan PHP Kelas XI RPL di SMK Negeri 2 Mojokerto. Jurnal IT-Edu, 1(2):42-48 .
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R&D. Edisi 2019. Bandung. Alfabeta
Waruwu, Marinu. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2): 1220 – 1230.
Wulandari, Arum., dan Bambang Sulanjari. (2022). Analisis Teks Deskriptif “Pasemone Joged” Dalam Buku Prigel Basa Jawa Kelas XI Terbitan Erlangga. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, 1(2): 21 - 34.
Wulandari, Gummy., dan Dian Indihadi. (2021). Analisis Teks Deskripsi melalui Media Gambar Tunggal di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5): 2345 - 2354.
Zuhaidha, Sylvia Ayu., R. Slamet Santoso., dan Maesaroh. (2015). Perencanaan Strategi Pengembangan Ruang Terbuka Hijau Kota Semarang (Studi Kasus : Hutan Wisata Tinjomoyo). Journal of Public Policy and Management Review, 3(2): 390-399.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
