PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 KALUKKU KABUPATEN MAMUJU

Abstract

Skripsi ini membahas tentang “Problematika Guru Pendidikan agama islam dalam Penerapan kurikulum merdeka belajar pada kelas VIII di SMP Negeri 6 Kalukku Kab. Mamuju”. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji problematikan yang dihadapi oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam penerapan kurikulum merdeka belajar di SMPN 6 Kalukku Kab. Mamuju. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Penelitian ini menggunakan metode triangulasi dalam Teknik pengumpulan data (wawancara, observasi dan dokumentasi). Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.  Teknik analisis data dengan cara: reduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penerapan kurikulum merdeka belajar di SMPN 6 Kalukku telah diterapkan sejak tahun ajaran baru pada tahun 2023 yang dilakukan secara bertahap. 2) problematika guru Pendidikan agama islam dalam penerapan kurikulum merdeka dari segi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran ialah masih minimnya kemampuan guru PAI dalam menggunakan teknologi menjadi kendala dalam pembuatan perencanaan bahan ajar (modul), terkendala dalam pengadaan bahan praktek pembelajaran, terkendala jaringan serta kurangnya prasarana berupa LCD.