PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS MODERASI BERAGAMA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.28042Keywords:
Thematic Learning Model, Religious ModerationAbstract
This study aims to develop a thematic learning model based on religious moderation with a valid, practical and efficient guidebook. Thematic learning focuses more on learning by doing. Religious moderation is an idea about how to understand and practice religious teachings so that they are always on a moderate path. This research was conducted at PTKIN North Sumatra, especially at UIN North Sumatra. The methodology used is research and development (R&D).Downloads
References
Azis, A., & Anam, A. K. (2021). Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-nilai Islam. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.
Ananda, R. dkk. (2018). Pembelajaran Terpadu. Medan: Peberbit LPPPI.
Gundasari, M.F. (2019). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 15(1), 22-27.
Hamdanah, dkk. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Moderasi Beragama Berbasis Online pada IAIN Parepare. Parepare: IAIN Parepare Press.
Hidayatulloh, T dan Seumantri,T. (2023). Pengembangan Pemahaman Sikap Moderasi Beragama Berbasis Nilai Inklusivitas pada Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Fikrah: Journal of Islamic Education, 7 (1), 87-102.
Kosim, M, dkk. (2023). Pengembangan Model Kurikulum Berbasis Moderasi Beragama Pada Madrasah Tsanawiyah Laboratorium PTKIN. UIN Imam Bonjol Padang
Maulininsyah, dkk. (2024). Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama Pada Siswa Menengah Atas. Mau’izhah: Jurnal Kajian Keislaman, 14(1), 1-11.
Muhammad. (2024). Pengembangan Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Riview pendidikan dan Pengajaran, 7 (4), 15908-15916.
Rusman, R., & Andriyan, Y. (2019). Implementasi pembelajaran abad 21 dalam kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 12(1), 14–23.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development/R&D).
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Wardati, dkk. (2023). Pembelajaran Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama: Analisis Kebijakan, Implemtasi dan Hambatan. Fitrah: Journal of Islamic Education, 4 (1), 175-187.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
