PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBANTUAN CANVA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 104266 PEMATANG SIJONAM
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.29658Keywords:
Canva, Learning Media, Animated VideoAbstract
This research is motivated by the low student learning outcomes caused by the lack of varied learning media applied by teachers and the absence of media development implemented. Thus, this study intends to analyse the process, validity and effectiveness of the development of animated video learning media assisted by Canva learning IPAS class IV SDN 104266 Pematang Sijonam which adapts the 4D development model (Define, Design, Develop and Disseminate). The instruments used in this research are validation questionnaires, needs and test sheets. From the results of the development process, it appears that this research produces products in the form of animated video media that can be used in the IPAS learning process. Furthermore, validity is carried out which involves learning practitioners, material and media experts. The result of the validity is that the product is very valid with a validity percentage of 92.29% categorised as ‘very valid’ and suitable for use. Finally, conducting an effectiveness test to determine the effectiveness of the product developed by conducting pretests and postests, and the result is that the animated video learning media assisted by Canva in grade IV IPAS learning is effective in improving student learning outcomes with a value of 0.74 categorised as very effective. Thus, this research contributes greatly to the development of technology and IPAS learning in schools and is able to effectively improve student learning outcomes.Downloads
References
Arjani, L. M., Subagia, I. W., & Sarini, P. (2020). Implementasi Kurikulum 2013 dan Faktor yang Memengaruhi Pembelajaran IPA Kelas VII SMPN 4 Kubutambahan Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI), 3(1), 21-30. https://doi.org/10.23887/jppsi.v3i1.24619.
Azqiyya, M. R., Badruzzaman, N., & MF, D. S. Z. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Canva Pelajaran IPA Bentuk Tubuh Hewan dan Fungsinya. Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 2(1), 103-108. https://doi.org/10.57251/tem.v2i1.1078.
Daryanto. (2020). Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Gava Medi
Deriyan, L. F. (2022). Pengembangan media video pembelajaran IPA dengan Capcut Kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA. https://doi.org/5.25/JP.2i1.123.
Dwipayana, P. A. P., Redhana, I. W., & Juniartina, P. P. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Konteks Budaya Lokal Pembelajaran IPA SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia. 3(1). 49–60. https://doi.org/10.23887/jppsi.v3i1.24628
Gita P. P., dan Zulherman. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu. 10.31004/basicedu.v5i4.1237.
Hamid, M. A., Ramadhani, R., Juliana, M., Safitri, M., & Munsarif, M. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis
Hasibuan, M. F. R., & Hidayat, H. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran IPS Materi Globalisasi. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(1), 74-80. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v8i1.278
Ichsan, I. Z., Dewi, A. K., Hermawati, F. M., & Iriani, E. (2018). Pembelajaran IPA dan Lingkungan: Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran pada SD, SMP, SMA di Tambun Selatan, Bekasi. JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran), https://doi.org/10.25728/JIPVA.v2i1.172.
Kurniawan, D., Kuswandi, D., & Husna, A. (2018). Pengembangan Media Video Pembelajaran IPA Materi Sifat dan Perubahan Wujud Benda Kelas IV SDN Merjosari 5 Malang. JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran)https://doi.org/10.12618/jinotep.v1i2.1827
Kurniawati, Y. (2019). Metode Penelitian Pendidikan, Bidang Ilmu Pendidikan Kimia. Cahaya Firdaus.
Landong. (2023). Media Pembelajaran. Jejak Pustaka: Yogyakarta
Lestari, Putri Ayunia, et al. (2022).Pelatihan Media Pembelajaran Digital Berbasis Canva bagi Guru di SDN 9 Nagrikaler Purwakarta. Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education https://doi.org/10.17509/ijocsee.v2i1.45696
Melisa, A. D., & Fadlan, M. N. (2023). Pengembangan video animasi berbantuan doratoon pada tema makanan sehat di kelas V sekolah dasar. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.371
Naibaho, R. A. (2022). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Canva Dengan Model Artikulasi Pada Tema Perkembangan Teknologi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu, https://doi.org/10.62775/JPTT.v7i3.127.
Nurrita, T. (2019). Development of circle learning media to improve student learning outcomes. Journal of Physics: Conference Series. 10.1088/17426596/1321/2/022099
Purnamasari, S. (2020). Pengembangan Praktikum IPA Terpadu TipeWebbed untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains. Pancasakti Science Education Journal, https://doi.org/10.24905/psej.v5i2.20
Raynanda, Z., & Kadir, D. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Doratoon Materi Komposisi dan Dekomposisi Bangun Datar Kelas IV SD IT Darussalam Deli Tua. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10.23969/jp.v9i3.17519
Saputri, F. E., Annisa, M., & Kusnandi, D. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Menggunakan Augmented Reality (ar) Berbasis Android pada Siswa Kelas III SDN 015 Tarakan. Widyagogik: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(1), 57-72. https://doi.org/10.21107/widyagogik.v6i1.4562
Sholeh, M., Rachmawati, R. Y., & Susanti, E. (2020). Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Membuat Konten Gambar Pada Media Sosial Sebagai Upaya Mempromosikan Hasil Produk Ukm. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan,https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i1.2983
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Jurnal Vokasional Teknik Elektronika dan Informatika, 7(2). https://doi.org/10.31764/jvtei.v9i1.62527.
Tiara, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbentuk Video Animasi Berbantuan Aplikasi Filmora Pembelajaran Pecahan Siswa Kelas V SD . ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, https://doi.org/10.59246/alfihris.v1i4.425.
Triningsih, D. E., Karangploso, S. M. P. N., & Malang, K. (2021). Penerapan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyajikan Teks Tanggapan Kritis Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i1.667.
Yudiyanto, Y., Hakim, N., Hayati, D. K., & Carolina, H. S. (2020).Pengembangan Video Pembelajaran IPA Terpadu Tema Konservasi Gajah Berkarakter Peduli Lingkungan. Journal of Natural Science and Integration,http://dx.doi.org/10.24014/jnsi.v3i2.8959.
Zulfadewina, Z., Sucipto, A., Iba, K., & Zulherman, Z. (2020). Development of Adobe Flash CS6 Multimedia-Based Learning Media on Science Subjects Animal Breeding Materials. Jurnal Basicedu, 10.31004/basicedu.v4i4.551
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
