Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Construct 2 pada materi Keragaman Budaya Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Permasalahan pada kegiatan pembelajaran seperti yang terjadi di SDN 3 Ngromo, Pacitan yaitu adanya siswa yang tidak berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, media pembelajaran yang belum inovatif dan penggunaan teknologi dalam kegiatan pembelajaran belum optimal. Sehingga perlu adanya inovasi yang kreatif seperti pengembangan media interaktif dalam pembelajaran berbasis construct 2 pada materi keragaman budaya indonesia. Tujuan penelitain ini yakni 1) Meghasilkan media pembelajaran interaktif yang layak digunakan, 2) Mengetahui respon siswa terhadap media inetarktif yang dikembangkan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation dan Evaluation). Hasil temuan pada penelitian ini menunjukan presentase 90% pada aspek penyajian media, 93% pada aspek penggunaan media oleh ahli materi yang menunjukan kriteria "Sangat Layak". Kriteria "Sangat Layak" oleh ahli materi diperoleh presentase 92% pada aspek kelayakan isi materi dan 97% pada aspek kesesuaian isi materi. Sedangkan ahli bahasa diperoleh kriteria "Sangat Layak" dengan presentase penilaian pada aspek penggunaan bahasa 80%, aspek ketepatan bahasa 90% dan aspek keterbacaan dan komunikatif 83%. Hasil temua kedua terkait respon siswa diperoleh presentase dengan kriteria "Sangat Baik" yakni pada aspek pengorganisasian materi 98%, aspek bahasa 92%, aspek evaluasi, aspek perangkat media 94%, dan aspek tampilan visual sebanyak 96%.