PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS XI SMK SEMEN PADANG TAHUN AJARAN 2025/2026
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.32508Keywords:
influence, social media and behaviorAbstract
This study aims to determine the influence of social media use on student behavior at Semen Padang Vocational School. This research is a quantitative study using a correlation approach that shows the influence of variable X on variable Y. The number of respondents in the study was 93 people. The sample determination used a total sampling technique where researchers can use samples from the population. Data collection techniques used were questionnaires, observation, and documentation. While the data analysis technique used descriptive analysis and inferential data analysis techniques using simple linear regression analysis. The magnitude of the influence of social media on student behavior at SMK Semen Padang based on the results of the t-test calculation found that social media on student behavior at SMK Semen Padang, this can be proven by the results of a simple regression analysis, namely the results of f count 1.51>1.41 then Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that there is an influence of social media on student behavior at SMK Semen Padang.Downloads
References
Abdullah, A. R., & Awaru, A. O. T. (2018). dampak media sosial terhadap pengetahuan seks Siswa SMA negeri 10 makasar. Jurnal sosial, 13–18.
Arieanto, T. (2018). Pemanfaatan smarthphone pada komunitas love surabaya. Universitas Airlangga.
Arikunto, Suharsimi. (2002) Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Anni, dan Caterina.(2004) Psikologi Belajar. Semarang: UPT Unnes Pers.
Cahyono, A. S. (2022). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat di Indonesia. https://journal.unita.ac.id/index.php/publici ana/article/view/79.
Fitria, L. (2016). Hubungan antara pengasuhan orangtua dengan penyesuaian diri siswa terhadap peraturan sekolah. Ristekdik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 1(2).
Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 23. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gunawan, A. (2020). Statistika untuk Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Nasrullah, R.(2015) Media Sosial : Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi Jakarta: Simbiosa Rekatama Media.
Nisa Khairuni,(2016) “Dampak Positif dan Negatif Sosial Media Terhadap Pendidikan Akhlak Anak,‖ Banda Aceh UIN Ar-Rainiry.
Ridwan.( 2010) Dasar-dasar Statistika. Cet. VIII; Bandung: Alpabeta.
Rulli Nasrullah, (2017) Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi Bandung: Remaja Rosdakary.
Sabilla, M., Fitria, L., & Sefriani, R. (2021). Kontribusi Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X SMK N 9 Padang. Jurnal Pti (Pendidikan Dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universita Putra Indonesia" Yptk" Padang, 82-86.
Sugiyono, (2016) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, W. (2015). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press. Sugiyono,(2012) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Siregar, Syarifuddin.(2005) Statistik Terapan untuk Penelitian. Cet. I; Jakarta: Grasindo,
Syofian. (2019.) Statistik Parametrik umtuk Penelitian Kualitatif. Cet. VI; Jakarta: Bumi Aksara
Tukiran Taniredja dan Hidayati Mustafidah, (2011) Penelitian Kuantitatif (Sebuah Pengantar) Cet. I; Bandung: Alfabeta
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.