PERSEPSI SISWA DAN HAMBATAN SEKOLAH TERHADAP POTENSI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.34612Keywords:
: elementary school, student perceptions, learning barriers, educational technologyAbstract
The digital technology transformation has brought significant changes to the field of education, including at the elementary school level. This study aims to explore students’ perceptions and the challenges faced by schools in utilizing digital media for learning at SDN 01 Plelen, which his located in a rural area with limited technological infrastructure. This research method uses a descriptive qualitative approach, data was collected through observation, questionnaires, and interviews with class II students and teachers. The results show that the majority of students demonstrate enthusiasm and a positive perception toward digital media, particularly in terms of motivation and understanding of the material. Meanwhile, teachers acknowledge that digital media can enhance the effectiveness of learning but still face challenges such as limited devices, internet access, and the need for technical training. This study recommends improving infrastructure, providing teacher training, and ensuring ongoing technical support to optimize the implementation of digital media in elementary schools, especially in areas with limited access to technology.
Downloads
References
Adekamisti, Revi, Tri Handayani, Elva Novianty, and Hendra Harmi. 2025. “Implementasi Manajemen Sistem Pendidikan Pada Tingkat Dasar Dan Menengah.” Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam 8(1):211–25.
Ananda, Rizki, Adella Sulistiya, Audia Zulhafmi, Nyssa Alysia Hamda, and Rahman Abdullah. 2025. “MASALAH KESENJANGAN (GAP) PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR ANTARA SEKOLAH DIPERKOTAAN DAN DAERAH-DAERAH 3T.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(02):239–51.
Astutik, Puji, and Nunuk Hariyati. 2021. “Peran Guru Dan Strategi Pembelajaran Dalam Penerapan Keterampilan Abad 21 Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah.” Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan 9(3):619–38.
Camarini, Ni Putu Intan, Putu Nanci Riastini, and I. Made Suarjana. 2024. “Permasalahan Penggunaan Aplikasi Digital: Studi Masalah Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Media Dan Teknologi Pendidikan 4(2):158–65.
Darmawan, Putra Dedy, Moh Fitrah Ramadani Aziz, and Kurratul Aini. 2025. “Kesenjangan Akses Teknologi Di Sekolah: Tantangan Dan Solusi Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Digital Berbasis E-Learning.” Zaheen: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya 1(2):1–12.
Dewi, Dini Anggraini, Indah Purnamasari Indah, Muliana Safitri Muliana, and Nur Rohman. 2024. “Peran Teknologi Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Aktif Di Era Digital.” JUGI: Jurnal Guru Inovatif 1(2):78–87.
Fadillah, Risna, Respy Desmaryani, and Agus Lestari. 2025. “Analisis Ketimpangan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Daerah Pedesaan.” Jurnal Adijaya Multidisplin 3(02):217–25.
Fanani, Bela Aulia. 2025. “Kesenjangan Infrastruktur Pendidikan Di Daerah Terpencil: Studi Kasus Di SDN 4 Gombengsari Kalipuro.” Al-Amin: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora 3(1):63–78.
Fitria, Inayatul. 2025. “Guru Sebagai Fasilitator Digital: Membangun Kompetensi Pedagogik.” MANAJEMEN PENDIDIKAN MI/SD: Berbasis Teknologi Dan Neurosains Dalam Kurikulum Merdeka 233.
Gogahu, Desy Getri Sari, and Tego Prasetyo. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-Bookstory Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 4(4):1004–15.
Hasnawiyah, Hasnawiyah, and Maslena Maslena. 2024. “Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Sains Siswa.” Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian 10(2):167–72.
Herawati, Aisya, and Melva Zainil. 2025. “Efektivitas Media Digital Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629 2(4):948–52.
Hsiao, H. S., J. C. Chen, Y. W. Lin, and ... 2019. “Using a 6E Model Approach to Improve Students Learning Motivation and Performance about Computational Thinking.” … on Computational Thinking ….
Ismaya, Putri, Aisyah Aisyah, Jeanice Margaretha Sibuea, and Arita Marini. 2024. “Mengoptimalkan Manajemen Pendidikan SD Yang Efektif Dengan Teknologi Dan Standar Kompetensi Guru.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1(3):11.
Kurniawan, Indra, and M. Zabeta. 2025. “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Digital Pada Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar.” Research and Development Journal of Education 11(1):258–67.
Kusuma, Muh Thoriq Aziz, and Fauzi Muharom. 2025. “Transformasi Peran Pendidik Dan Tren Pembelajaran Digital Di Era Teknologi.” Indonesian Journal of Community Engagement 1(2):84–97.
Mayer, Richard E. 2024. “The Past, Present, and Future of the Cognitive Theory of Multimedia Learning.” Educational Psychology Review 36(1):8.
Mulyanti, Dety. 2025. “Strategi Manajemen Pendidikan Di Era Digital: Optimalisasi Infrastruktur, SDM, Dan Pembelajaran Berbasis Teknologi.” Jurnal Pelita Nusantara 2(4):376–83.
Nugraha, Muhammad Angga. 2024. “Pemanfaatan Media Digital Untuk Pembelajaran Kreatif.” Karimah Tauhid 3(11):12420–27.
Nurhaswinda, M., and Bella Puspita Sari Bela. 2025. “Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPA.” Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 11(02):300–309.
Patriasih, Rita, Nursanti Dwi Yogawati, Arditya Prayogi, W. S. Sukmawati, Abul Walid, Lia Febriani, Adi Asmara, Rezky Nefianthi, Eko Septiansyah Putra, and Didik Cahyono. 2025. Membangun Pendidikan Berkualitas: Dari Pedagogi Hingga Teknologi. PT. Nawala Gama Education.
Prinanda, Diego. 2025. “Analisis Problematika Guru Dalam Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi.” IJAM-EDU (Indonesian Journal of Administration and Management in Education) 2(2):329–53.
Rosmana, Primanita Sholihah, Sofyan Iskandar, Ayang Ranisa Rahma, Salsa Maria, Supriatna Supriatna, and Tri Wahyuningtyas. 2023. “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Pada Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN 6 Nagrikaler.” Jurnal Sinektik 6(1):10–17.
Sahra, Ai Patimah, Kokom Komalasari, Ika Ismail Kayyis, Muhamad Andrian, and Sofyan Iskandar. 2025. “Evaluasi Manajemen Sekolah Dasar Studi Kasus Dalam Menantang Paradigma Konvensional Dan Menciptakan Inovasi Pendidikan Berkelanjutan.” Jurnal Ilmiah Global Education 6(2):313–22.
Sulispala, Nopita Sari, Mifta Hul Jannah, M. Jaya Adi Putra, and Mutia Yulita Sari. 2025. “Peran Guru Dalam Mengintegarsi Teknlogi Pada Kurikulum Merdeka.” Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan 10(1):22–31.
Wahyudi, Nanang Gesang, and Jatun Jatun. 2024. “Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan: Tantangan Dan Peluang Pembelajaran Digital Di Sekolah Dasar.” Indonesian Research Journal on Education 4(4):444–51.
Yunia, Cyntia Seprama, Fibia Delaira, and Nur Atifa Afrlia. 2025. “Administrasi Berbasis Digital Dalam Pengelolaan Sekolah: Transformasi Dan Implikasinya Terhadap Efisiensi Pendidikan.” Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research 2(1b):2392–2402.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
