IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i4.36191Keywords:
character education, holistic personality, elementary schoolAbstract
The purpose of this study was to describe the implementation of character education in the formation of students' holistic personality. The research was a qualitative study conducted at SDN Pasrepan III Kecamatan Pasrepan Kabupaten Pasuruan. Data were obtained from in-depth interviews with key informants : principals, teachers, and students parents. Data were analyzed by using the steps of data reduction, data display, and conclusion/verification. Based on the results of the data analysis, the research showed that: (1) the management of character education could be divided into two strategies, namely internal and external; (2) the internal strategy of the school could be accomplished through the four pillars, namely teaching and learning activities in the classroom, daily activities in the form of school culture, habit formation activities, curricular and extra-curricular activities; and (3) external strategy could be done by cooperating with parents and the community.
Downloads
References
Goble, G Frank. 1991. Mazhab Ketiga: Psikologi Humanistik Abraham Maslow. Yogyakarta:
Kanisius Maksum, Muhammad. 2014. Menjadi Guru Idola. Klaten: Cable Book.
Megawangi, Ratna. 2004. Pendidikan Karakter. Jakarta: Indonesia Heritage Fondation.
Muin, Fachtul. 2011. Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik dan Praktik. Yogyakarta: Arr-ruzz Media
Rachman, Maman. 2000. Reposisi, Reevaluasi, dan Redefinisi Pendidikan Nilai Bagi Generasi Muda Bangsa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.
Cristianingsih, E. (2020). Implementasi Kebijakan Administrasi Kependudukan Di Kabupaten Bandung. Jurnal Ilmiah Magister Administrasi, 12(2).
Fathurrochman, I. (2017). Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Santri Pondok Pesantren Hidayatullah/Panti Asuhan Anak Soleh Curup. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(1), 85-104.
Haq, M. F. (2017). Analisis Standar Pengelolaan Pendidikan Dasar Dan Menengah. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 26-41.
Kurniawan, A., Nurochmah, A., Fachrurrozy, A., Jalal, N. M., Djollong, A. F., Nurcahyawati, E., ... & Farida, I. (2022). MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM RANGKA PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA
Kurniawan, M. N., & Syahrani, S. (2021). Pengadministrasi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan lembaga pendidikan. Adiba: Journal of Education, 1(1), 69-78.
Kusumandari, P., & Rohmah, N. (2018). Manajemen ekstrakurikuler Hizbul Wathan untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(1), 267-278.
Mohajan, H.(2018) Qualitative Research Methodology in Social Sciences and Related Subjects. Published in: Journal of Economic Development, Environment and People. Vol. 7 No. 1 (31 March 2018): pp. 23-48.
Muizu, W. O. Z., & Sule, E. T. (2017). Manajer dan perangkat manajemen baru. PEKBIS (Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis), 9(2), 151-160.
Muzaki, I. A., & Erihadiana, M. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia sebagai Basis Penguatan Kualitas Pendidikan. MUNTAZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 1431.
Palahudin, P., Hadiana, M. E., & Basri, H. (2020). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1).
Panambunan, O., Tewal, B., & Trang, I. (2017). Pengalaman Kerja, Pelatihan Kerja, Iklim Organisasi Dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Pegawai Pt. Pln (Persero) Wilayah Suluttenggo. Jurnal Emba: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 5(2).
Primayana, K. H. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Perguruan Tinggi. Jurnal Penjaminan Mutu, 1(02), 7-15.
Purba, S., Subakti, H., Kato, I., Chamidah, D., Muntu, D. L., Cecep, H., ... & Saputro, A. N. C. (2021). Teori Manajemen Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
Rahayu, M. (2015). Pelaksanaan standar pengelolaan pendidikan di sekolah dasar kecamatan Ngemplak, Sleman. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 8(1).
Rohmawati, O., & Watini, S. (2022). Pemanfaatan TV sekolah sebagai media pembelajaran dan pendidikan karakter anak usia dini. Jurnal Pelita PAUD, 6(2), 196-207.
Saniah, N. (2020). Hubungan Antar Manusia Dalam Administrasi Dan Bentuk-bentuk Kemitraan Strategis Pendidikan Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Education Achievement: Journal of Science and Research.
Saragih, M. Y. (2019). Media Massa dan Jurnalisme: Kajian Pemaknaan antara Media Massa Cetak dan Jurnalistik. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 6(1), 12.
Sutarna, N. (2016, August). Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar dalam Perspektif Islam. In Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.
DARYONO, D., Firmansyah, M. B., Mariyanti, M., Budiman, M. F., Muhajir, A., Muthoharoh, D., ... & Slamet, M. (2021). Kontribusi Landasan Pendidikan dalam Aspek Humas Pendidikan. Lembaga Academic & Research Institute.
Daryono, M. P., Firmansyah, M. B., Anwar, C., Faizah, F. N., Ahzab, M. S., Kurniawati, E., ... & PS, P. W. (2022). Konsep Dan Aplikasi Landasan Pendidikan Dalam Sekolah Penggerak. Lembaga Academic & Research Institute.
Daryono, D., & Firmansyah, M. B. (2021). Public Relations Promotion Strategy for Higher Education in the Era of Society 5.0. Praniti Wiranegara (Journal on Research Innovation and Development in Higher Education), 1(1), 10-25.
Julia, A., & Hapsari, R. E. D. P. LANDASAN SOSIOLOGIS SEBAGAI LANDASAN PELAKSANAAN PROGRAM MBKM. Landasan Pendidikan Dalam Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Konsep dan Aplikasi), 47.
DARYONO, D., FUAT, F., FIRMANSYAH, M. B., AHSANA, A., ROKHMAWAN, T., NURAISAH, R., & HADI, S. (2020). Panduan pembelajaran via simulasi digital (SIMDIG). Lembaga Academic & Research Institute.
Daryono, M. B. F. D.(2021). Landasan Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Aspek Humas Pendidikan di Indonesia . Ari Institute.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
