Analisis Penggunaan Uji Chi-Square pada Penelitian Pendidikan: Studi Literatur
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38944Abstract
Uji Chi-Square adalah alat analisis statistik yang sering dipakai dalam
penelitian pendidikan, terutama untuk menganalisis data yang berupa kategori.
Namun, terkadang uji Chi-Square digunakan dengan cara yang tidak tepat karena
peneliti belum sepenuhnya memahami konsep dasar, syarat penggunaan, dan
batasan dari metode ini. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan uji Chi-
Square dalam konteks penelitian pendidikan dengan pendekatan studi literatur.
Metode yang digunakan adalah penelusuran pustaka yang mencakup berbagai
sumber ilmiah seperti artikel jurnal dan buku yang relevan dengan topik uji Chi-
Square. Fokus dari pembahasan ini meliputi apa itu uji Chi-Square, syarat dan
asumsi yang harus dipenuhi saat menggunakannya, bagaimana penerapannya
dalam penelitian pendidikan, serta keuntungan dan kekurangannya. Hasil dari
kajian menunjukkan bahwa uji Chi-Square banyak digunakan karena cocok dengan
jenis data pendidikan yang biasanya berbentuk kategori dan tidak memerlukan
asumsi tentang distribusi normal. Meski begitu, penggunaannya harus
memperhatikan syarat dan asumsi tertentu agar hasil analisis itu valid dan bisa
dipahami dengan benar. Diharapkan artikel ini dapat memberikan pemahaman
yang lebih mendalam bagi mahasiswa dan peneliti pendidikan tentang cara
memakai uji Chi-Square dengan benar dan bertanggung jawab.
Downloads
References
Amrullah, A. Z., Anas, A. S., &
Hidayat, M. A. J. (2020). Analisis
Sentimen Movie Review
Menggunakan Naive Bayes
Classifier Dengan Seleksi Fitur
Chi Square. Jurnal BITe, 2(1),
40–44.
https://doi.org/10.30812/bite.v2i1.
804
Andi Asari, Zurkarnaini, H. (2023).
Pengantar Statistika (A. Asari
(ed.)). PT Mafy Media Literasi
Indonesia.
Dedi Wahyudi, Jamluddin Idris, Z. A.
(2023). Tren dan isu penelitian
uji-t dan chi kuadrat dalam
bidang pendidikan. Journal Of
Mathematics Education, 4(2),
182–196.
Hajaroh, S., & Raehanah. (2021).
Statistik Pendidikan Teori dan
Praktik (E. Muliadi (ed.); Cetakan
1). Sanabil.
Herinanto, D., Utami, B. H. S., Arif,
D., & Gumanti, M. (2024).
Analisis Chi Square Zona
Wilayah Marketing Terhadap Penjualan Produk Ekonomi
Kreatif. ECo- Buss, 6(3), 1626–
1637.
Moto, J. U., Kleden, M. A., & Guntur,
R. D. (2023). Hubungan Faktor
Demografis dengan Kejadian
Malaria di Kecamatan Wewewa
Timur : Pendekatan Analisis Chi-
Square. Jurnal Statistika, 16(2),
499–513.
Munarsih, E., Rikmasari, Y., &
Aisyah, T. (2023). Penggunaan
metode chi-square untuk
mengetahui hubungan self-care
terhadap pengendalian glukosa
darah sewaktu pada pasien
diabetes mel- litus tipe 2. Jurnal
Penelitian Sains, 25(April), 120–
124.
Mustofani, D., & Standsyah, R. E.
(n.d.). Analisis Statistik Chi-
Square Terhadap Efektivitas
Suplemen Tablet Zat Besi dalam
Meningkatkan Kadar
Hemoglobin. 11, 47–52.
Nugraha1, I., & Aryanti, F. (2024).
Analisis Hubungan Produk HP
Samsung Terhadap Minat Beli
Konsumen Dengan
Menggunakan metode Chi
Square. Jurnal Trinistik, 03(1),
46–52.
Permatasari, N. D., Fajar, A., Nurhaeni, S., Rahmawati, M., &
Ramadhani, P. (2023).
Hubungan Asosiasi Antara Inner
Child Dengan Keharmonisan
Keluarga : Pendekatan
Menggunakan Uji Chi-Square (
Uji Kebebasan ). INNOVATIVE:
Journal Of Social Science
Ressearch, 3, 5339–5349.
Rapi, N. K. (2022). Pengembangan
Modul Statistika dengan
Asesmen Berbasis CP untuk
Meningkatkan Self-Efficacy dan
Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan
Fisika Undiksha, 12(2), 164–175.
Rukminingsih, Gunawan Adnan, M.
A. La. (2020). Metode Penelitian
Pendidikan (H. A. Erni Munastiwi
(ed.)). Erhaka Utama.
Spradley, P., & Huberman, M. (2024).
Kajian Teoritis tentang Teknik
Analisis Data dalam Penelitian
Kualitatif. Journal of
Management, Accounting and
Administration, 1(2), 77–84.
Wahyuni, K. D., Darnah, &
Fathurahman, M. (2025).
PENGKLASIFIKASIAN
PENYAKIT HIPERTENSI
MENGGUNAKAN METODE
CHI-SQUARE AUTOMATIC
INTERACTION DETECTION
(Studi Kasus: Pengunjung Kegiatan Kaltim Expo 2023).
JURNAL GAUSSIAN, 14(2003),
489–499.
https://doi.org/10.14710/j.gauss.1
4.2.489-499
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
