PENGARUH PELATIHAN PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL IBU RUMAH TANGGA TERHADAP PENCEGAHAN PENIPUAN ONLINE DI KELURAHAN BUNGA TANJUNG KOTA TANJUNG BALAI

Authors

  • Dhea Astri Arifina Napitupulu Universitas Negeri Medan
  • Sani Susanti Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.39797

Keywords:

Digital Literacy, Online Fraud Prevention, Housewives, Training

Abstract

This study aims to determine the effect of digital literacy training on the prevention of online fraud among housewives aged over 50 years in Bunga Tanjung Village, Tanjung Balai City. The increase in cases of digital fraud among the elderly highlights the importance of digital literacy as a preventive measure so that the community can use technology safely. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental method through a one-group pretest-posttest design. The research subjects consisted of 30 housewives, with an instrument in the form of a 25-item questionnaire that had been tested for validity and reliability. Data analysis included prerequisite tests (normality and linearity), variable tendency tests, and simple linear regression tests to see the influence between variables. The results showed that the participants' digital literacy skills were in the high category after participating in the training, as indicated by a significant increase in posttest scores compared to pretest scores. Online fraud prevention also increased significantly, and there was a positive and significant effect between digital literacy training and online fraud prevention, with a significance value of 0.000 < 0.05 and tcount > ttable (8.384 > 2.084). These findings prove that digital literacy training is effective in increasing the awareness and ability of housewives to recognize and avoid digital fraud. Similar training programs are recommended to be carried out continuously so that the digital resilience of the community becomes stronger.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, N. C., & Krismayani, I. (2019). Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa S-1 Angkatan 2018 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro. Jurnal Ilmu Perpustakaan.

Abdillah, S. A., dkk. (2023). Analisis Kemampuan Literasi Digital Siswa dalam Pembelajaran Hybrid. Jurnal Pekommas, 8(2), 181–190.

Aziz, A. L. (2021). Literasi Digital sebagai Upaya Preventif Menanggulangi Hoax. Jurnal Komunikasi dan Kajian Media, 5(1), 1–13.

Eshet-Alkalai, Y. (2004). Digital literacy. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 13(1), 93–106.

Fitria, R., & Kurniawan, A. (2022). Pengaruh Literasi Digital. Jurnal Teknologi dan Informasi Pendidikan, 9(2), 101–112.

Hargis, J. (2018). The importance of digital literacy. International Journal of Information and Education Technology, 8(1), 1–5.

Hidayat, D., Anisti, A., Purwadhi, P., & Wibawa, D. (2021). Literasi Media Sosial. Jurnal Komunikasi Islam, 10(2), 325–348.

Hidayat, T. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Pendidikan dan Inovasi Teknologi, 8(2), 58–66.

Hidayati, N., & Sari, R. (2022). Efektivitas Pelatihan Literasi Digital. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran Digital, 7(1), 45–56.

Juditha, C. (2020). Perilaku Penyebaran Hoaks Covid-19. Jurnal Pekommas, 5(2), 105–116.

Kamran, M., & Maskun, M. (2021). Penipuan dalam jual beli online. Balobe Law Journal, 1(1), 41–56.

Kurnia, N., & Astuti, S. I. (2021). Peta Gerakan Literasi Digital. Jurnal ASPIKOM, 4(1), 35–55.

Kurniawan, B., & Daryanto, H. (2022). Efektivitas Media Digital. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Informasi, 9(3), 67–75.

Lestari, P., Kertamukti, R., & Ruliana, P. (2021). Peran Literasi Digital. Jurnal ASPIKOM, 6(2), 367–383.

Mulawarman, M., & Nurfitri, A. D. (2020). Perilaku Pengguna Media Sosial. Buletin Psikologi, 25(1), 36–44.

Nasution, R. (2022). Efektivitas Pelatihan Literasi Digital. Jurnal Pendidikan TIK, 5(2), 92–101.

Niyu, N., & Gerungan, A. (2022). Literasi Digital. Prosiding PKM-CSR, 5, 1–10.

Nurhayati, S. (2021). Pelatihan Literasi Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Digital, 3(2), 45–53.

Pakpahan, R. (2021). Fenomena Hoaks. Jurnal Komunikasi, 12(2), 212–225.

Prasanti, D., & Indriani, S. S. (2020). Pengembangan Literasi Digital. Jurnal Komunikasi, 12(1), 73–84.

Prasojo, Y. J., dkk. (2023). Penyuluhan Bahaya Penipuan Online. Jurnal Pengabdian Nasional Indonesia, 4(2), 420–428.

Pratama, D., & Rini, L. (2021). Literasi Digital dan Pencegahan Penipuan. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi, 5(3), 210–220.

Pratiwi, D. A., & Susanti, E. (2022). Andragogi dalam Kompetensi Digital. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 10(1), 77–86.

Putra, D., & Suryadi, A. (2021). Kesiapan Literasi Digital. Jurnal Ilmu Komunikasi Digital Indonesia, 5(2), 33–42.

Rachmawati, E. (2023). Pelatihan Literasi Digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 13(1), 55–67.

Rahadi, D. R. (2020). Pengaruh Literasi Digital. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 22(1), 45–52.

Rahardja, U., Lutfiani, N., & Alpansuri, M. S. (2021). Pemanfaatan Google Scholar. Technomedia Journal, 5(2), 221–234.

Raharjo, B., & Winarko, A. (2021). Tantangan Literasi Digital. Jurnal Komunikasi, 12(3), 201–215.

Rahayu, D. (2021). Literasi Digital untuk Cegah Penipuan. Jurnal Teknologi dan Informasi Pendidikan, 14(2), 77–86.

Rahmawati, D., & Fadhilah, R. (2023). Literasi Digital dan Keamanan Siber. Jurnal Kajian Komunikasi dan Literasi Digital, 5(2), 134–149.

Rini, S. (2020). Pelatihan Literasi Digital. Jurnal Teknologi dan Keamanan Siber, 6(1), 45–53.

Rokhman, F., & Pristiwati, R. (2023). Merangkul Literasi Digital. Jurnal Pembahsi, 13(1), 44–54.

Romadhonia, A., dkk. (2024). Penipuan Transaksi Elektronik. Jurnal Hukum Ius Publicum, 5(1), 176–201.

Sari, A., & Prabowo, B. (2022). Strategi Meningkatkan Literasi Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi.

Sari, E. P., Febrianti, D. A., & Fauziah, R. H. (2022). Penipuan Jual Beli Online. Deviance Jurnal Kriminologi, 6(2), 153–168.

Sari, D. P. (2021). Protection Motivation Theory. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 9(2), 85–94.

Sari, J., dkk. (2024). Sosialisasi Bahaya Media Sosial. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mendaulat, 1(1), 21–27.

Sari, S., & Prajarto, N. (2020). Ketahanan Digital Masyarakat. Jurnal Ilmu Komunikasi, 18(3), 317–332.

Septiani, R., Handayani, P., & Azzahra, H. (2020). Literasi Digital Remaja. Jurnal Komunikasi, 12(1), 98–111.

Setyaningsih, R., dkk. (2020). Penguatan Literasi Digital. Jurnal ASPIKOM, 3(6), 1200–1214.

Sholikhah, N. (2020). Program Literasi Digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1), 45–60.

Sholikhatin, S. A., & Muzakki, R. Z. (2024). Pelatihan Literasi Digital. SELAPARANG, 8(4), 3706–3712.

Simanungkalit, J. A. R., dkk. (2024). Analisis Penipuan Online. AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis, 4(2), 281–294.

Suardi, A., & lainnya. (2022). Penipuan Online. Jurnal Kriminalitas, 14(2), 123–135.

Sulastri, E., & Hidayat, M. (2023). Literasi Digital dan Identifikasi Penipuan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 6(4), 122–133.

Sulistyo, B., & Hafiar, H. (2022). Pencegahan Penipuan Online. Jurnal Kajian Komunikasi, 10(2), 145–157.

Susanto, A. (2020). Peran Literasi Digital. Jurnal Komunikasi Digital dan Literasi Masyarakat, 8(1), 15–24.

Syah, R., Darmawan, D., & Purnawan, A. (2019). Faktor Literasi Digital. Jurnal Akrab, 10(2), 60–69.

Wahyudi, M., & Sukmasari, M. P. (2021). Pemanfaatan Teknologi Informasi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(1), 65–78.

Wahyuni, D., & Santoso, R. (2022). Pelatihan Literasi Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Digital, 4(3), 201–215.

Yam, J. H., & Taufik, R. (2021). Hipotesis Penelitian Kuantitatif. Perspektif, 3(2), 96–102.

Zahara, S., dkk. (2024). Literasi Digital Safety. ABDIMAS NUSANTARA, 5(2), 136–144.

Downloads

Published

2026-01-01

Issue

Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.