EFEKTIVITAS MEDIA BELAJAR INTERAKTIF PHET SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.39873Keywords:
PhET Simulation, Mathemathics Learning, Learning Outcomes, Elementary SchoolAbstract
Mathematics learning in elementary schools is often hampered by students' difficulty understanding non-concrete concepts. This situation requires the use of more diverse and interactive learning aids, one of which is PhET Simulation. This study aims to assess the effectiveness of PhET Simulation in influencing students' mathematics learning outcomes at the elementary school level. The method used was a literature study using a Systematic Literature Review (SLR) approach to relevant scientific articles published in the last five years. The findings of this study indicate that the use of PhET Simulation has a positive influence on the development of students' learning outcomes and understanding of mathematical concepts. In addition, the use of this media can also increase student participation and learning interest during the teaching process. Therefore, PhET Simulation can be an alternative choice of effective learning media to support mathematics learning in elementary schools.
Downloads
References
Aisyah, N., Psb, M. S., & Sofiyah, K. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin. http://indojurnal.com/index.php/jejakdigital/article/view/42
Amalia, R., & Mawardini, A. (2023). Analisis kesulitan belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar. https://doi.org/10.56855/jpsd.v2i2.774
Anggraini, Y. (2021). Analisis persiapan guru dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Basicedu. https://www.neliti.com/publications/452572/analisis-persiapan-guru-dalam-pembelajaran-matematika-di-sekolah-dasar
Astuti, D. P., Muslim, A., & Bramasta, D. (2020). Analisis persiapan guru dalam pelaksanaan pembelajaran matematika di kelas IV SD Negeri Jambu 01. Jurnal Wahana Pendidikan, 7(2), 185–192. https://jurnal.unigal.ac.id/jwp/article/view/3676
Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://www.neliti.com/publications/450298/pengaruh-pembelajaran-menggunakan-media-pembelajaran-interaktif-terhadap-hasil-b
Muhdantiar, W. (2025). Media Pendidikan Matematika Pengaruh Model Pembelajaran Pbl Berbantuan Media Phet Dalam Pembelajaran Matematila Terhadap Hasil Belajar Siswa. Media Pendidikan Matematika, 13(1). https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jmpm
Muhsin Arifin, M., Handono, S. B., & Harijanto, A. (2022). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SIMULASI PHET DALAM PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA.
Muna, A. K., Tandililing, E., & Oktavianty, E. (2023). PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PhET SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HUKUM NEWTON DI SMP NEGERI 23 PONTIANAK. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pembelajaran Fisika, 4(1), 15. https://doi.org/10.26418/jippf.v4i1.55564
Putri, K. T., Kurnianti, E. M., & Winarni, S. (2025). LITERATUR: EFEKTIVITAS DAN HAMBATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA …. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/download/7330/4420
Rafiah, H. (2020). Kesulitan Siswa Sekolah Dasar dalam Memahami Konsep Matematika. Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 335–343. https://doi.org/10.33654/pgsd
Ridlo, A. (2025). EFEKTIVITAS MEDIA SIMULASI PHET DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN SD KELAS IV. Journal of Professional Elementary Education, 1(4), 79–86.
Sirait, S. H., Ginting, J. P. B., & Sembiring, S. B. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Phet Terhadap Hasil Belajar Materi Pecahan Siswa SD 056604 Purwobinangun. Jurnal Curere. https://www.portaluniversitasquality.ac.id:5388/ojssystem/index.php/CURERE/article/view/1213
Sukmawati, V. A., Rahayu, P., & Hikmatunisa, N. P. (2025). TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA PHET SIMULATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 2477–2143. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/27918
Sulistiawati, A., Dita Putri, T. L., Nursangadah, A., & Siskowati, E. (2022). PENERAPAN SIMULASI PHET PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SDN TRAYU. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 949–960.
Sulistiawati, A., LY, T. D. P., Nursangadah, A., & Siskowati, E. and others. (2022). Penerapan Simulasi PhET pada Pembelajaran Matematika di Kelas III SDN Trayu. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/6777
Sulistiawati, A., LY, T. D. P., Nursangadah, A., Siskowati, E., & others. (2022). Penerapan Simulasi PhET pada Pembelajaran Matematika di Kelas III SDN Trayu. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/6777
Supriyadi, Belawati, T., & Isfarudi. (2025). Pengaruh Simulasi PhET Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Negeri Puraseda 01 Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat. CJPE: Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8(3), 1101–1113. https://e-journal.my.id/cjpe
Sylviani, S., Permana, F. C., & Utomo, R. G. (2020). PHET simulation sebagai alat bantu siswa sekolah dasar dalam proses belajar mengajar mata pelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Multimedia. https://www.researchgate.net/profile/Rio-Utomo/publication/342568945_PHET_Simulation_sebagai_Alat_Bantu_Siswa_Sekolah_Dasar_dalam_Proses_Belajar_Mengajar_Mata_Pelajaran_Matematika/links/5f09f71c299bf1881612b3e6/PHET-Simulation-sebagai-Alat-Bantu-Siswa-Sekolah-Dasar-dalam-Proses-Belajar-Mengajar-Mata-Pelajaran-Matematika.pdf
Verdianingsih, E. (2020). Strategi mnemonic dalam pembelajaran matematika. EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Dan Teknologi. http://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/eduscope/article/view/879
Wandira, A., Tanzimah, & Sugiarti. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PHET SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD NEGERI 69 PALEMBANG. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 586–597.
Wenas Pangesti, F., & Mulyati, T. (2022). EFEKTIVITAS MEDIA APLIKASI PHET SIMULATIONS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK SD TERKAIT MATERI PECAHAN. 11. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i9.58609
Zulviani, N., Rochmah, E., & Sati, S. (2024a). Pengaruh Penggunaan Media PhET Simulation Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas III SD Negeri 1 Dukuhjati. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah. https://ulilalbabinstitute.co.id/index.php/J-CEKI/article/view/4794
Zulviani, N., Rochmah, E., & Sati, S. (2024b). Pengaruh Penggunaan Media PhET Simulation Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas III SD Negeri 1 Dukuhjati. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah. https://ulilalbabinstitute.co.id/index.php/J-CEKI/article/view/4794
Zulviani, Nita, Rochmah, Eliya, & Sati. (2024). Pengaruh Penggunaan Media PhET Simulation Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas III SD Negeri 1 Dukuhjati. Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(5), 3641–3647.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
