PROGRAM ADIWIYATA SD NEGERI 37 PANGKALPINANG (EVALUASI MODEL SCRIVEN)

PROGRAM ADIWIYATA

Authors

  • Asyraf Suryadin Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
  • Sri Mulyani Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
  • Devi Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
  • Fadhtur Rohman Aljuaeri Efendi Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.39906

Keywords:

Evaluasi Program Adiwiyata, Scriven, Lingkungan Sekolah

Abstract

Program Adiwiyata di SD Negeri 37 Pangkalpinang yang telah dilaksanakan sejak tahun 2018. Evaluasi dilakukan menggunakan Model Scriven dengan menitikberatkan pada penilaian keberhargaan dan kebermaknaan program berdasarkan kondisi nyata di lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi lingkungan sekolah, wawancara dengan kepala sekolah dan warga sekolah, telaah dokumen program, serta analisis sarana pendukung lingkungan seperti greenhouse, taman sekolah, dan bank sampah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Adiwiyata telah diimplementasikan dengan baik, ditunjang oleh kebijakan sekolah yang berwawasan lingkungan, partisipasi aktif warga sekolah, serta ketersediaan fasilitas ramah lingkungan. Implementasi program tersebut berdampak pada terbentuknya perilaku peduli lingkungan di kalangan siswa dan diperkuat dengan pencapaian sebagai Sekolah Adiwiyata Nasional. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, terutama konsistensi perilaku peduli lingkungan siswa, optimalisasi pemanfaatan fasilitas kompos, serta integrasi pembelajaran berbasis lingkungan ke dalam proses pembelajaran di kelas. Secara keseluruhan, Program Adiwiyata di SD Negeri 37 Pangkalpinang memiliki tingkat keberhasilan yang tinggi dan berpotensi untuk ditingkatkan menuju Adiwiyata Mandiri melalui penguatan strategi keberlanjutan dan monitoring secara berkala.

Downloads

Download data is not yet available.

References

123.

Wang, V. (2021). Scriven’s goal-free evaluation in modern practice. Journal of Evaluation Studies. https://doi.org/10.1080/13563890.2021.1871234

Widodo, A., & Supriyono. (2019). Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah. PT Remaja Rosdakarya.

Wijaya, R., & Prasetyo, D. (2023). Environmental literacy and school greening initiatives. Journal of Environmental Education. https://doi.org/10.1080/00958964.2023.1456789

Zakiyah, S. U., Ghani, A. R. A., Istaryatiningtias, I., & Murni, S. (2021). Evaluation of Adiwiyata program implementation. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 8(1), 45–58.

Downloads

Published

2026-01-04

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>