PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI MODEL CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBANTUAN ASSEMBLR EDU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40049Keywords:
Contextual Teaching and Learning, Assemblr Edu, Environmental care characterAbstract
This study aims to improve students' environmental awareness using the Contextual Teaching and Learning (CTL) model supported by Assemblr Edu. Through the Classroom Action Research (CAR) method conducted in two cycles, this study links contextual materials with interactive digital media. The findings show a significant increase in students' environmental awareness from 67% in cycle I to 87% in cycle II, indicated by increased student awareness of cleanliness and ecosystems.
Downloads
References
Jurnal :
1. Agustina, Niken laras. 2019. “PENELITIAN TINDAKAN KELAS Sejarah.” PENELITIAN TINDAKAN KELAS Sejarah Penelitian Tindakan Kelas Dalam 1–9.
2. Alimuddin, Sukma, Muhammad Idham Haliq, and Suherman Suherman. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas V UPT SDN 18 Pinrang.” Cokroaminoto Journal of Primary Education 7(2):667–77.
3. Bro, Risman. 2020. “Model Kemmis & Mc Taggart Dalam PTK.” CalonPendidik.Com 1.
4. Daud, F., N. Abdullah, M. Palennari, and D. Muhammad. 2020. Kepedulian Lingkungan Berbasis Pengetahuan, Penerimaan Informasi, Dan Kecerdasan Naturalistik Di Kabupaten Majene.
5. Dewantara. 2024. “7 Prinsip Pembelajaran Kontekstual Serta Penjelasannya.”
6. Hamruni. 2021. “Konsep Dasar Dan Implementasi Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 12(2):177–88.
7. Hasibuan. 2015. “Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning). Logaritma.” Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Sains.
8. Jumadil Hamid, Pebriyan Pebriyan, and Gusmaneli Gusmaneli. 2024. “Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dan Desain 1(3):01–12. doi:10.62383/realisasi.v1i3.113.
9. Kemendikbud Ristek. 2019. “Teori Dan Praksis Pendidikan Karakter.” Pengantar Pendidikan. https://lmsspada.kemdikbud.go.id/pluginfile.php/547959/mod_resource/content/2.
10. Lino Padang, Fitha Armeinty, Ramlawati, Sitti Rahma Yunus, and Salma Samputri. 2021. “Penerapan Media Assemblr Edu Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMPN 3 Makassar.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA II 125–35.
11. Mardiyanto, Muh. Inayah A. M, Adi Asmara, Endang Switri, Eka Sukmawati, Rudi Hermansyah Sitorus, Ilma Amalia, Nenny Indrawati, Sumarah Suryaningrum. 2023. Pendidikan Karakter. Vol. 9.
12. Nababan, Damayanti. 2023. “Pemahaman Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Model Pembelajaran (CTL).” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 2(2):825–37.
13. Purwanti, Dwi. 2017. “PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN IMPLEMENTASINYA | Purwanti | DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik.” Jurnal Riset Pedagogik 14–20.
14. Rawung, W. H., Katuuk, D. A., Rotty, V. N. J., & Lengkong, J. S. J. (2021). Kurikulum dan Tantangannya pada Abad 21. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(1), 29. https://doi.org/10.24036/jbmp.v10i1.112127. n.d. “Kurikulum Dan Tantangannya Pada Abad 21.Pdf | Schoology.”
15. Ridhahani, and A. Fitriah. 2023. Pendidikan Karakter Sebagai Nilai Utama Pembinaan Kepribadian.
16. Ritonga, Rudi, Rossi Iskandar, Yosep Ridwan, and Rizqon Halal Syah Aji. 2019. “Penelitian Tindakan Kelas (PTK).” PT Rajawali Buana Pusaka Depok 11(1):1–14.
17. salam, salma. 2023. “Teknik Analisis Data: Pengertian, Macam, Dan Langkah.” Deepublish.
18. Setyo Bawono, Alan, Galih Mahardika, Christian Putra, Pendidikan Guru, Sekolah Dasar, Ilmu Pendidikan, and Dan Psikologi. 2023. “Elementary School Teacher Journal PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ASSEMBLR EDU PADA MUATAN PELAJARAN IPS KELAS V SD.” Elementary School Teacher Journal 6(1):47–55.
19. Subhan, Zarvin Ridho, Sukardi, and Aldora Pratama. 2023. “Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Assemblr Edu Terhadap Pemahaman Siswa Pada Materi Siklus Air.” Journal on Education 06(01):4868–76.
20. Sudarmiani, Sudarmiani. 2020. “The Development of Economic Learning Model through CTL (Contextual Teaching and Learning) to Promote Students’ Critical Thinking Skill.” Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal 3(2):714–23. doi:10.33258/birle.v3i2.900.
21. Sugiyono. 2013. “Teknik Pengumpulan Data Dan R&D.” Aplikasi Metodologi Penelitian Kesehatan 3(1):127–49.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
