MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN WANASUKA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40373Keywords:
human resource management, educational quality, case studyAbstract
Human resources are a key factor in improving the quality of education. The quality of teacher and educational staff management significantly determines the success of the learning process and the achievement of educational goals. However, in practice, human resource management in elementary schools, especially in rural areas, still faces various limitations. The focus of this research covers Henry Fayol's management functions: planning, organizing, implementing, coordinating, and supervising, as well as their impact on educational quality. This study aims to describe and analyze the application of human resource management in improving the quality of education at SDN Wanasuka, Pangalengan District, Bandung Regency. This study used a qualitative approach with a case study method. The research subjects included the principal, teachers, and educational staff. Data were collected through interviews, observations, and documentation studies, then analyzed using data reduction techniques, data presentation, and conclusion drawing. The results show that human resource management at SDN Wanasuka has been implemented through planning, organizing, implementing, coordinating, and supervising. Human resource planning and coordination have been running quite well, while human resource development and evaluation are still suboptimal due to limited human resources and infrastructure. The main supporting factors include principal leadership and teacher commitment, while inhibiting factors include limited human resources and teacher administrative burdens. The study's conclusions indicate that human resource management plays a strategic role in improving educational quality, but ongoing strengthening and evaluation of human resources is necessary.
Downloads
References
Buku :
Harbison, F. H., & Myers, C. A. (1964). Education, manpower, and economic growth: Strategies of human resource development. McGraw-Hill.
Hasibuan, M. S. P. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.
Mulyasa, E. (2013). Menjadi kepala sekolah profesional: Strategi meningkatkan mutu pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Rivai, V. (2020). Sumber daya manusia untuk perusahaan dan lembaga pendidikan. Rajawali Pers.
Sanusi, A. (1982). Filsafat pendidikan nasional. Jurusan Filsafat Pendidikan IKIP Bandung.
Sedarmayanti. (2019). Sumber daya manusia dan peningkatan kinerja. Mandar Maju.
Simanjuntak, P. (2018). Pengelolaan sumber daya manusia di lembaga pendidikan. Gramedia Pustaka Utama.
Sagala, S. (2021). Manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan. Alfabeta.
Terry, G. R., & Rue, L. W. (2020). Principles of management (10th ed.). Richard D. Irwin Inc.
UNESCO. (2005). Education for all: The quality imperative. UNESCO.
Wasliman, E. D. (2000). Teori dan praktik pendidikan di sekolah dasar. Alfabeta.
Policy :
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah.
Kemendikbudristek. (2020). Kebijakan pengembangan keprofesian berkelanjutan guru. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Kemendikbudristek. (2022). Panduan kepemimpinan pembelajaran bagi kepala sekolah. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Pemerintah Republik Indonesia. (2005). Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Pemerintah Republik Indonesia. (2015). Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Pemerintah Republik Indonesia. (2017). Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Guru.
Jurnal :
Astuti, R., & Priyono, D. (2022). Pengaruh manajemen sumber daya manusia terhadap kinerja guru sekolah dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(2), 115–128.
Ghufron, G., Wicaksono, H., & Mustofa, A. (2024). Evaluating the impact of teachers’ personal and professional resources in elementary education. International Journal of Educational Development, 45(1), 112–128.
Hidayat, R., Nurjanah, S., & Rachmawati, I. (2021). Implementasi fungsi manajemen dalam peningkatan mutu sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 34–45.
Mulyani, E., & Susanto, R. (2023). Manajemen SDM pendidikan dalam era Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 5(2), 67–79.
Nurhasanah, S., Lestari, T., & Rahmadani, F. (2024). Efektivitas manajemen SDM di MI Sabilussa’adah. Jurnal Pendidikan Madrasah, 10(1), 22–34.
Pratama, R. A., & Hidayat, S. (2022). Manajemen sumber daya manusia sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(2), 123–135. https://doi.org/10.xxxx/jmp.v14i2.xxx
Putri, L., & Handayani, T. (2024). Supervisi akademik dan pengendalian kinerja guru sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Profesional, 12(1), 45–59.
Rahmawati, D., & Kurniawan, A. (2020). Beban kerja guru dan implikasinya terhadap kinerja pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 89–101. https://doi.org/10.xxxx/jpd.v11i2.xxx
Sari, M., & Nurhayati, E. (2021). Implementasi supervisi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 28(1), 67–79. https://doi.org/10.xxxx/jap.v28i1.xxx
Solehudin, D., Pratama, W., & Rohim, A. (2023). Manajemen sumber daya pendidik di Sekolah Dasar Islam Al Azhar 46 Kota Depok. Jurnal Kependidikan Islam, 8(2), 201–215.
Sukinawan, A. (2024). Manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, 7(1), 55–70.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
