OPTIMALISASI MINAT BELAJAR MURID MELALUI MEDIA POSTER MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA TEMA HAK DAN KEWAJIBAN KELAS 5 SDN PAKIS V SURABAYA.
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.41115Keywords:
interest in learning, posters, Pancasila Education, rights and obligations.Abstract
Optimizing Students' Learning Interest through Poster Media in Pancasila Education Subjects on Rights and Obligations Theme for Grade 5 of SDN Pakis V Surabaya, Elementary School Teacher Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Wijaya Kusuma University Surabaya. Yudha Popiyanto, S.Pd., M.Pd. and Leni Yuliana S.Pd., M.Pd. This study aims to optimize students' learning interest through the use of poster media in Pancasila Education subjects on rights and obligations theme in grade V of SDN Pakis V Surabaya. This study uses a qualitative descriptive approach with a One-Shot Case Study design and involves 8 students as research subjects. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation with instruments in the form of student learning interest observation sheets that include indicators of attention, enthusiasm, activeness, perseverance, and feelings of pleasure during learning using poster media. Data were analyzed descriptively using percentages. The results of the study indicate that the use of posters increased students' interest in learning by an average of 87.38%, which is considered very high. Therefore, posters are an effective way to optimize student interest in Pancasila Education.
Downloads
References
Aldama, A. A., & Hendrik, P. P. (2024). Pengembangan Media Poster Komik Materi Hak Dan Kewajiban Untuk Murid Sekolah Dasar.
Aldama, F., & Hendrik, H. (2024). Peran Media Pembelajaran Dalam Peningkatan Kualitas Guruan Dasar. Jurnal Ilmiah Guruan, 12(2), 101 112.
Amaliyah, A., & Rahmat, A. (2021). Aam Amaliyah, Azwar Rahmat Attadib: Journal of Elementary Education, Vol. 5 (1), Juni 2021. 5(1), 28–45.
Chandra, S. G., Nisa, A. F., & Cahyani, B. H. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Explosion Box untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Murid Sekolah Dasar. 16(1).
Eliza, N. (2022). Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Murid pada Tema “Indahnya Keragaman di Negeriku” di SDIT Darul Hikmah Pekanbaru. Skripsi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Erlina, D. A., & Sutarni, S. (2024). Peningkatan Aktivitas Belajar Murid Melalui Pembelajaran Realistic Mathematics Education ( RME ). 08, 454–463.
Fauziah, M. P., & Ninawati, M. (2022). Jurnal basicedu. 6(4), 6505–6513.
Ferlina, L., & Fratiwi, N. J. (2024). Edugame Wordwall: Sebuah Media untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Murid Sekolah Dasar. Walada: Journal of Primary Education, 3(2). https://doi.org/10.61798/wjpe.v3i2.126
Hamzah, H., Sukardi, S., & Surmilasari, N. (2022). Analisis Hasil Belajar Murid pada Pembelajaran PKn Materi Hak dan Kewajiban Kelas V SD Negeri 35 Palembang. ANTHOR: Education and Learning Journal, 1(3), 157–161. https://doi.org/10.31004/anthor.v1i3.26
Jannah, S. (2019). Penggunaan Media Poster dalam Pembelajaran PPKn untuk Mengembangkan Kreativitas Murid (Studi Deskriptif dalam Pembelajaran PPKn di Kelas VIII SMPN 12 Bandung). Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khalimatu, M., & Dewi, D. A. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar. 6, 9940–9945.
Ni Komang Santi Ulandari, Ni Wayan Sri Darmayanti, & I Nyoman Sudirman. (2024). Analisis Minat Belajar Murid Pada Pembelajaran Matematika Murid Kelas 5 Sd N 1 Bebalang. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 2(3), 106–116. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i3.3708
Nurfadillah, S., Saputra, T., Farlidya, T., Pamungkas, S. W., Jamirullah, R. F., & Tangerang, U. M. (2021). Pengembangan Media PembelajaranBerbasis Media Poster pada Materi "Perubahan Wujud Zat Benda" Kelas V SD Sarakan II Tangerang. 3, 117–134.
Nusantara, J. P. (2025). Jurnal Penelitian Nusantara Pengembangan Media Poster Edukatif Nilai-Nilai Pancasila Kelas V Sekolah Dasar Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara. 1, 378–384.
Parawangsa, E., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar ( SD ). 5, 8050–8054.
Pembelajaran, B. D. (2024). Karakteristik Teori-teori Pembelajaran Dalam Pendidikan. 8(1), 466–476.
Rahmawati, D., Amin, H., & Pratama, A. (2024). Peningkatan Aktivitas Belajar Murid Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Metode Praktikum di SMPN 3 Semarang. Jurnal Pendidikan, 18(2), 99-110. Retrieved from https://journal1.unesa.ac.id/jp/article/view/45789
Rachmayani, I., Astini, B. N., & Safitri, N. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak. 4(1). https://doi.org/10.29303/jcar.v4i1.1378
Rahmawati, P., & Hartanto, H. Y. (2023). Peningkatan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Matematika Melalui Media Game Quizizz. 2(April), 572–581.
Saputra, S., Dkk. (2022). Media Pembelajaran Sebagai Alat Bantu Pencapaian Tujuan Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(3), 33 41.
Sutrisno, M., & Hidayati, E. (2023). Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Murid dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Liveworksheet. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 45-60. Retrievedfrom.https://journal.upgris.ac.id/index.php/edutec/article/download/1174/1009
Yonanda, Y., & Maya, M. (2025). Inovasi Media Pembelajaran Yang Inovatif Dan Sesuai Kebutuhan Murid. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 12 20.
Yunanda, R. A., & Sopiana, M. (2025). Pengembangan Media Poster Edukatif Nilai-Nilai Pancasila Kelas V Sekolah Dasar. Menulis: Jurnal Penelitian
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
