MEWUJUDKAN PEMBELAJAR SEPANJANG HAYAT: PERAN POAC DALAM TRANSFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN (STUDY LITERATURE REVIEW)
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.41224Keywords:
Educational Management, POAC, Lifelong Learning, Educational Transformation.Abstract
This study aims to analyze the strategic role of POAC management functions (Planning, Organizing, Actuating, and Controlling) in transforming educational management to realize the vision of lifelong learning. The method employed is a literature review, collecting data from scientific journals, digital e-books, and relevant official documents. The results indicate that the systematic application of POAC enhances the quality of learning, builds an educational ecosystem adaptive to digital technology, and strengthens individual metacognitive abilities. Effective management is found to be the primary foundation for overcoming access inequality and addressing global challenges in the Industry 4.0 and Society 5.0 eras. The conclusion emphasizes that management transformation through the POAC framework is not merely an administrative necessity but a crucial prerequisite for creating a sustainable learning culture responsive to modern changes.
Keywords: Educational Management, POAC, Lifelong Learning, Educational Transformation.
Downloads
References
Abdul Hamid, Yakob Napu. (2020). Pendidikan Sepanjang Hayat. Gorontalo: Ideas Publishing.
Dwi Nugroho, Hasbi Sjamsir. (2025). Landasan Pendidikan Untuk Guru Dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL). Bandung: Manggu Makmur Tanjung Lestari.
Firdaus, Dkk. (2024). Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam. Journal Genta Mulia, 189-196.
Galuh, Dkk. (2025). POAC Dalam Transformasi Manajemen Sekolah: Dari Teori Ke Praktik. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 134-145.
Muhamad Faiz, Dkk. (2024). Implementasi POAC Dalam Manajemen Pendidikan Modern. Reflection: Islamic Educational Journal, 27-34.
Nurhuda. (2022). Landasan Pendidikan. Malang: Ahli Media Press.
Pahendra, Hasmira. (2025). Transformasi Pendidikan Di Era Digital. Banyumas: PT Ganesha Kreasi Semesta.
Pramudia, J. R. (2025). Pendidikan Sepanjang Hayat Di Era Digital Membangun Kompetensi Dan Literasi Di Tengah Transformasi Teknologi. Bandung: Widina Media Utama.
Rahmat Hidayat, Abdillah. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep, Teori, Dan Aplikasinya. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia.
Rahmat, P. S. (2021). Landasan Pendidikan. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.
Redhana, I. W. (2025). Belajar Sepanjang Hayat (Lifelong Learning). Cirebon: Alfabeta Indonesia.
Reizki, Dkk. (2025). Model Manajemen POAC Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling: TInjauan Sistematis Terhadap Efektivitas Implementasi Di Sekolah. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 772-782.
Salsabila Atta, Arin Khairunnisa. (2024). Membangun Masyarakat Pembelajar: Peran Penting Pendidikan Sepanjang Hayat Dalam Era Digital. Sentri: Jurnal Riset Ilmiah, 3238-3242.
Setiabudi, D. I. (2024). Profesi Keguruan: Menjadi Guru Profesional. KMO Indonesia.
Syarifuddin, Dkk. (2024). Menemukan Jalan Baru: Transformasi Pendidikan Di Era Digital . Sulawesi Tenggara: CV Aden Jaya.
Tarumingi, D. A. (2025). Buku Ajar Transformasi Pendidikan Membangun Generasi Berdaya Saing Di Era Digital. Medan: Media Penerbit Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
