PENGARUH MEDIA KOMIK TERHADAP PEMAHAMAN MATERI PENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.42119Keywords:
Comic Media, Material Understanding, Implementing Pancasila VuluesAbstract
The problem in this study was the low level of understanding of Grade IV students
at SDN 11 Metro Pusat regarding the material on the implementation of Pancasila
values. This study aimed to analyze the effect of using comic media on students’
understanding of the material on the implementation of Pancasila values. The
method used in this research was a quasi-experimental design in the form of a
nonequivalent control group design. The population was determined using a
purposive sampling technique consisting of 69 students, while the sample
comprised 46 students. Data were collected through test and non-test techniques in
the form of observation sheets. Hypothesis testing used simple linear regression
with the results of Fcount> Ftabel, namely (32.840 > 4.32) and a significance value
of 0.000 < 0.05. Therefore, it can be concluded that the use of comic media had a
significant effect on students’ understanding of the material on the implementation
of Pancasila values among Grade IV students at SDN 11 Metro Pusat.
Downloads
References
Amanda, D. R. (2024). Analisis penggunaan media pembelajaran berbasis media visual terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(2), 185-199.
Darman, R. A. (2020). Belajar dan Pembelajaran. Padang : Guepedia.
Della, A. M., Utaminingsih, I., Ardana, I., dan Fitriono, R. A. 2022 Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Gema Keadilan, 9(2), 81-92.
Fatona, F., Ihsan, I., & Irmaningsih, I. (2025). Pengaruh Media Komik terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas III SDN 61 Karara Kota Bima. Indonesian Research Journal on Education, 5(4), 1188-1197.
Hanafiah, D., Martati, B., & Mirnawati, L. B. (2023). Nilai Karakter Gotong Royong Dalam Pendidikan Pancasila Kelas IV di Sekolah Implementasi Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 539-551.
Haqiqi, N., & Permadi, B. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Tema I Subtema I Di Mi The Noor. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (Jurmia), 2(1), 164-172.
Hasan, M., dkk. (2021). Media Pembelajaran. Klaten : Tahta Media Group.
Indahyani, S., Ningsyih, S., & Syafruddin, S. (2025). Media Komik Berbasis Kearifan Lokal Ngguda Fare pada Pembelajaran Perkembangbiakan Tumbuhan untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa SDN 39 Rabadompu Barat. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA. 5(2), 479-492
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembengan Media Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Loretha, A. F., Windiarti, R., Amin, Z. N., & Sariah, Q. (2025). Strengthening National Awareness Among Elementary Students at The Republic of Indonesia School in Tokyo. Journal of Innovation and Research in Primary Education. 4(3), 1461-1467.
Musqiroh, L. (2023). Pengaruh komik pancasila berbantuan metode role playing terhadap pemahaman nilai-nilai pancasila di sekolah dasar. Collase (Creative of Learning Students Elementary Education), 6(5), 930-936.
Nafala, N. M. (2022). Implementasi media komik dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Al-Fikru: Jurnal Pendidikan Dan Sains. 3(1), 114-130.
Rahmadhini, F., Kasdriyanto, D. Y., & Hattarina, S. (2025). Pengembangan Media Komik Digital Berbantuan Flipbook Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Siswa Kelas II Sdn Klenang Lor 1 Kabupaten Probolinggo. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 1026-1036.
Riyana, C. (2012). Media Pembelajaran. Jakarta Pusat : Kementrian Agama Republik Indonesia.
Suardi, M. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta : Deepublish.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Wahyunisari, T., Yulianti, D., Nurhanurawati, N., & Caswita, C. (2023). Media Komik Berbasis Digital dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(10), 8135–8140.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
