PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV UPT SDN 02 TAROWANG KABUPATEN JENEPONTO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.43553Keywords:
Brain Based Learning, Pancasila Education, Elementary SchoolAbstract
This study aims to determine the effect of the field trip method on poetry writing skills among fourth-grade students at UPT SDN 02 Tarowang, Jeneponto Regency. This is a quantitative study designed using a pre-experimental design, namely a one-group pretest-posttest. The population in this study was all fourth-grade students at UPT SDN 02 Tarowang, with a sample size of 25 students. The research instrument used for data collection was a test (pretest-posttest). Data analysis techniques used in this study were descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. Based on the results of the study conducted on fourth-grade students at UPT SDN 02 Tarowang, Jeneponto Regency, it can be concluded that the use of the field trip learning method had a significant impact on students' poetry writing skills. Before the treatment, students' average pretest score was only 59.2, which is in the low category. After implementing the field trip method, the average posttest score increased to 89.68, which is in the high to very high category.
Downloads
References
Agus, M. (2025). Pengembangan kurikulum Bahasa Indonesia (Konsep dan praktik pembelajaran). Riau: Inovasi Publishing Indonesia.
Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di Sekolah Dasar. Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 35–44.
Aspi, M.,& Syahrani (2022). Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Indonesian Journal Of Education (Injoe), 3(2), 291–300.
Arnaldo, D. S. Margerata, K. M. (2023). Analisis Struktur Instrinsik dan Ekstrinsik Puisi “Oh! Liberdade!” Karya Xanana Gusmao. Jurnal Bahasa dan Sastra, 4(2) 18-22
Bansuhari. (2020). Penerapan Metode Field Trip Untuk Meningkatkan Kemempuan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas IX SMP Negri 6 Watampone. Jurnal Ideomatik, 1(1)
Enung, E.,& Usman, M. (2019). Penggunaan Keterampilan Field Trip dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Jerman Siswa: Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra, 3(1), 2579-4574
Faistah, N., Bahri, A., & Khaltsum, U. (2023). Pengaruh minat baca terhadap kemampuan memahami bacaan. Compass: Journal of Education and Counselling, 1(1), 78–84.
Hamnah., Jumadi., Dewi., D. W. (2023). Analisis Diksi Dan Makna Pada Puisi “Ibu” Karya D Zawawi Imron. Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa, 1(6), 1–8.
Hasan, H. (2022). Penerapan Metode Field Trip Dalam Menulis Puisi Siswa Kelas X. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (Jiepp), 2(1), 27–33.
Idarliati. (2018). Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar. Pedagogik Journal Of Islamic Elementary School, 1(1), 57–72.
Islamidar. (2020). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Foto Peristiwa Pada Siswa Kelas VII C SMP Negri 6 Tambulusa Utara. Indonesia Jurnal Of Basic Education, 3(1), 73-84.
Khairunnisa. (2022). Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Menggunakan Metode Field Trip. Indonesian Journal Of Educational Development, 2(4), 617–627.
Khasanah, D. A., Herman, A., & Utami, S. (2022). Pengembangan Unit Kegiatan Belajar Mandiri Teks Puisi Berbasis Cooperative, Integrated, Reading, 39.
Khoiriyah, A. N. (2023). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Permainan Sambung Kata Padasiswakelas X. Leksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 61–70.
Lovita, I. D., Muslihin, H. Y., Indihadi, D. (2023). Analisis Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar Dalam Tahapan Menulis Tompkins Melalui Model Think Talk Write. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), 5951–5955.
Marlina, L. Hasan, Purwani, H. (2023). Penerapan Metode Field Trip Dalam Meningkatkan Kemempuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMK Kreatif. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(1).
Miskin, S. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Tema 3 Materi Struktur Tumbuhan Melalui Penerapan Media Konkret Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 122 Halmahera Selatan. Jurnal Pendas: Pendidikan Dasar, 05(1), 21–32.
Nasihin, M., Rimang, S. S., Wulandari, R. A., Syahruddin, S., Rahman, A. R., Hasan, H., Karumpa, A., Sintawati, F., & Agus, M. (2025). Metode pembelajaran efektif. CV Dunia Penerbitan Buku.
Pirman, Y. R. Iskandar, S. (2023). Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Siswa Kelas Iv Dengan Menggunakan Video Pembelajaran Di Sd Negeri I Nagrikidul. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(23), 301–316.
Rohilah, Hardiyana, R. (2018). Pengaruh Penguasaan Kosakata dan Metode Karyawisata Terhadap Keterampilan Menulis. Jurnal Membaca Bahasa & Sastra Indonesia, 3(1), 51-64
Sanjaya, M. D., Rimang, S.Wulandari, R. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Hanter Karya Syifauzzahra Dan Relevansinya Sebagai Pembelajaran Sastra Di Sma. Kredo : Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 5(2), 475–496.
Septiaji, A., Nisya, R. K. (2020). Kritik Sastra Ekofeminisme Pengantar Kritik Sastra Berwawasan Perempuan Dan Alam. Insan Cerdas Bermartabat.
Siti, S. M. (2018). Telaah Teoritis: Apa Itu Belajar ? Jurnal Bimbingan Dan Konseling Fkip Unipa, 35(1), 31–46.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R &. D. In Bandung: Alfabeta. Cv.Alfabeta.
Syafitra, R. L. (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Materi Siklus Air Pada Siswa Sekolah Dasar. Judikdas: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 6(5), 8746–8753.
Tiadilona, W. Munaris, M. Prasetyo, H. (2023). Analisis Pendekatan Struktural ada Puisi Berjudul “ SILHUET” Karya Taufiq Ismail. Jurnal Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya (Mateandrau), 2(1), 236-250.
Wardani, A. P., Darmayanti, N., Sofyan, A. N. (2021). Struktur Mantra Kekuatan Dalam Buku “Jangjawokan Inventarisasi Puisi Mantra Sunda”: Kajian Etnolinguistik. Kajian Linguistik Dan Sastra, 6(1), 54–71.
Yusnan, M., Rifati, W. O., Wati, F. (2023). Upaya Menigkatkan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunkan Metode Picture And Picture Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Katobengke. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
