PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA BOLA BESAR PADA KELAS V UPTD SDN TELANG 1 BANGKALAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.44952Keywords:
Bola Besar, Ensiklopedia, Bahan AjarAbstract
Produk yang dikembangkan oleh peneliti dapat dikatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran setelah melakukan uji coba yang disesuaikan dengan tujuan penelitian pengembangan ini, yaitu ensiklopedia bola besar yang valid, efektif, dan menarik untuk kelas V. Tingkat kevalidan ensiklopedia bola besar diperoleh melalui penilaian dari tiga validator, yaitu ahli materi, ahli desain produk, dan ahli desain pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, ensiklopedia bola besar termasuk dalam kategori sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran untuk siswa kelas V. Tingkat keefektifan ensiklopedia bola besar dianalisis berdasarkan data lembar tes hasil belajar siswa ranah kognitif, lembar observasi aktivitas guru, dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil tes belajar siswa ranah kognitif menunjukkan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 100%. Hasil observasi aktivitas guru menunjukkan persentase 100% pada pertemuan pertama, kedua, dan ketiga. Sementara itu, hasil observasi aktivitas siswa menunjukkan presentase sebesar 96,9% pada pertemuan pertama, 99% pada pertemuan kedua, dan 100% pada pertemuan terakhir. Berdasarkan hasil tersebut, karena ketuntasan belajar klasikal melebihi 85% dan presentase observasi aktivitas guru dan siswa masing-masing melebihi 50%, maka ensiklopedia bola besar dinyatakan efektif untuk digunakan pada pembelajaran kelas V. Tingkat kemenarikan ensiklopedia bola besar dianalisis melalui hasil angket respon siswa dan guru yang diisi pada saat uji coba skala besar. Berdasarkan hasil analisis, angket respon siswa menunjukkan presentase sebesar 99%, sedangkan angket respon guru mencapai 100%.
Downloads
References
Buku :
Abrar, A. I. P. (2022). Model Pembelajaran E-Split Classroom Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Kemandirian Belajar. PT. Nasya Expanding.
Akbar, S. (2017). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. (Jakarta: PT RajaGrafindo Persada).
Hanifah, D. P., Supadmi, Mustafa, Wibowo, S., Wardani, K. D. K. ., Budiyono, A., Pratama, M. ., & Sari, M. . (2023). Teori dan Prinsip Pengembangan Media Pembelajaran. Pradina Pustaka.
Izzah., Hani A.S., Ansori. (2014). Penulisan Bahan Ajar Teori dan Implementasi. Palembang: Bening Media Publishing.
Risal, Z., Hakim, R., Abdullah, A,R. (2022) Metode Penelitian dan Pengembangan Research and Development (R&D). Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Lubis, M. A. (2020). Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) di SD/MI. Kencana.
Prihartanta, W. (2015). Ensiklopedia Umum (Nasional). Adabiya, 5(85), 1–41.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarumasely, Y. (2022). Buku Ajar Perencanaan Pembelajaran. Academia Publication.
Tegeh, I. M., Jampel, I., & Pudjawan, K. (2014). Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Widiastuti, S., S. (2019). Mengenal Permainan Bola Besar. Ponorogo: Myria Publisher. Wina, S. (2018). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana.
Wina, S. (2018). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana.
Jurnal :
Agustin, S. A., Akbar, S., & Muzammil, L. (2020). Pengembangan Bahan Ajar IPS Kontekstual Tema Wirausaha di Kelas 6 Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 14(1), 44–54. https://doi.org/10.21067/jppi.v14i1.4746
Aji, L. J., Titie H., Rika F., Nuryuana D. W., Thitus G., Gamar A., Lisa R., Taufikur R., Abdul S., Rufiati S. (2024). Model-model Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Banjarnegara: PT. Penerbit Qriset Indonesia.
Anjani, K., Sukamti., Untar, E. 2022. Pengembangan Ensiklopedia Digital Materi Ipa Dengan Penguatan Karakter Gemar Membaca Siswa Kelas III SD. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Ayu Renita. (2020). Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Paku Sebagai Sumber Belajar Keanekaragaman Hayati. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya (JB&P), 7(1), 1–6. https://doi.org/10.29407/jbp.v7i1.14797
Erdawati, S. (2017). Pengembangan Ensiklopedia Ipa Berbasis Integrasi Islam Sains Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Ilmiah Berdasarkan Al-Qur’an Siswa Kelas Iv Min Tempel Sleman Yogyakarta. Pengembangan Ensiklopedia Ipa Berbasis Integrasi Islam Sains Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Ilmiah Berdasarkan Al-Qur’an Siswa Kelas Iv Min Tempel Sleman Yogyakarta., 37. http://digilib.uin-suka.ac.id/27694/
Erdawati, S. (2018). Pengembangan Modul IPA Berbasis Integrasi Islam Dan Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Min 2 Mojokerto. Al-Aulia, 4(2), 40–57. https://doi.org/10.31538/nzh.v1i2.62
Fatih, M. Al, Alfieridho, A., Sembiring, F. M., & Fadilla, H. (2022). Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Implementasinya di SD Terpadu Muhammadiyah 36. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 421–427. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2260
Festiawan, R. (2020). Belajar dan pendekatan pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 1–17.
Gustian, I. F., & Tersta, F. W. (2024). Peran Guru Penggerak Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA NEGERI 11 Muaro Jambi: Definisi Kurikulum Merdeka, Peran Guru Dalam Mengembangkan …. Education Library, 2021. https://online-journal.unja.ac.id/edlib/article/view/34754 Hanifah, D. P., Supadmi, Mustafa, Wibowo, S., Wardani, K. D. K. ., Budiyono, A., Pratama, M. ., & Sari, M. . (2023). Teori dan Prinsip Pengembangan Media Pembelajaran. Pradina Pustaka.
Irfan, M. (2022). DEVELOPMENT OF INTERACTIVE SCIENCE TEACHING MATERIALS TO IMPROVE SCIENCE Diajukan kepada Program Studi Ilmu Pendidikan Ringkasan Disertasi.
Jatmika, D. (2017). Intensi Berbagi Pengetahuan Pada Dosen Di Universitas “X.” Psibernetika, 9(1), 1–12. https://doi.org/10.30813/psibernetika.v9i1.47.
Lestari, L. (2018). Pengembangan Ensiklopedia Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SD/MI. 39–40. http://repository.radenintan.ac.id/5629/1/SKRIPSI LIA.pdf.
Magdalena, I., Tini S., Silvi N., Nasrullah, & Dinda A. A. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(2), 311-326.
Mayasari, O. 2018. Pengembangan bahan ajar tematik berbasis Ensiklopedia pada tema sehat itu penting subtema 1 pembelajaran 3 untuk kelas v sd. Skripsi. Program studi pendidikan guru sekolah dasar jurusan ilmu pendidikan fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas jember.
Nasbi, I. (2017). Manajemen Kurikulum. Jurnal Dirosah Islamiyah, 1(2), 318–330. https://doi.org/10.47467/jdi.v6i3.3233
Nieveen, N. (1999). Prototyping to reach product quality. In J. van den Akker, R. Branch, K. Gustafson, N. Nieveen, & T. Plomp (Eds.), Design approaches and tools in education and training. Kluwer Academic Publishers.
Nurafni, A., Pujiastuti, H., & Mutaqin, A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Trigonometri Berbasis Kearifan Lokal. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 4(1), 71. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v4i1.978 .
Nuryanti, B., Artika, E. E., Wulandari, N., Asma, N., Aulia, N., & Al, S. (2019). Analisis Pemanfaatan Ensiklopedia di Perpustakaan IAIN Tulungagung. Shout AlMaktabah : Jurnal Perpsuatakaan, Arsip Dan Dokumentasi, 11(1), 99–110. https://doi.org/10.15548/shaut.v11i1.123.
Rahmadri, R. (2020). … Hasil Belajar Pjok Peserta Didik Melalui Pembelajaran Blendid Learning Pada Pembelajaran Memahami Perkembangan Tubuh …. Management of Education: Jurnal …, 6(1), 68–74. http://jurnal.uinantasari.ac.id/index.php/moe/article/view/5713%0Ahttp://jurnal.uinantasari.ac.id/index.php/moe/article/download/5713/2734
Renita, Ayu. (2020). Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Paku Sebagai Sumber Belajar Keanekaragaman Hayati. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya (JB&P), 7(1), 1–6. https://doi.org/10.29407/jbp.v7i1.14797
Rubiana, I. (2017). Seri Pendidikan ISSN 2476-9312 PENGARUH PEMBELAJARAN SHOOTING ( FREE THROW ) DENGAN ALAT BANTU RENTANGAN TALI TERHADAP HASIL SHOOTING ( FREE THROW ) DALAM PERMAINAN BOLA BASKET Kata Kunci : Pembelajaran , Shooting , Alat bantu , Bola basket Seri Pendidika. 3(2), 248–257.
Saputro, B. (2021). Penelitian Pengembangan( Research & Development) Bidang Manajemen Pendidikan IPA. Lamongan: Academia Publication. Shout Al- Maktabah : Jurnal Perpsuatakaan, Arsip Dan Dokumentasi, 11(1), 99– 110. https://doi.org/10.15548/shaut.v11i1.123
Tutur, M. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Kajen, Pekalongan, Jawa Timur. Asesmen: Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan, 1(1), 47-53.
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
Wati, D. K., Saragih, S., & Murni, A. (2022). Kevalidan dan kepraktisan bahan ajar matematika berbantuan fliphtml5 untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VIII SMP/MTs pada materi koordinat kartesius. Juring (Journal for Research in Mathematics Learning), 5(3), 177-188.
Widartini, N., & Pardijono. (2013). Upaya Meningkatkan Efektifitas Belajar Servis Bawah Bola Voli Dengan Media Modifikasi Bola Plastik Pada Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Olahraga, 1(3), 503–508.
Wondo, M. T. S. (2017). Pengembangan perangkat pembelajaran matematika SMP kelas VIII semester genap dengan model problem-based learning. PYTHAGORAS: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 12(1), 76-86.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
