PERAN MEDIA DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR DAN RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR MURID DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45151Keywords:
Learning Media, Learning Difficulties, Learning MotivationAbstract
This study examines the role of learning media in addressing learning difficulties and improving students’ motivation in elementary schools. The problem identified is that many students experience difficulties in understanding learning materials, low motivation, and limited active participation due to the lack of varied teaching methods and ineffective use of instructional media. The purpose of this study is to analyze how learning media can overcome these issues and enhance the quality of the learning process. This research employs a literature review approach using a traditional review method by collecting and analyzing relevant national journal articles published within the last five years. Data were gathered through academic databases and analyzed using content analysis techniques, including data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that learning media play a significant role in making abstract concepts more concrete, increasing students’ engagement, and improving their understanding of learning materials. Furthermore, the use of interactive, visual, and game-based media can enhance students’ motivation, participation, and critical thinking skills. However, challenges such as limited facilities and teachers’ competencies in utilizing media effectively still exist. Overall, the study concludes that the appropriate and creative use of learning media contributes significantly to improving the effectiveness, efficiency, and meaningfulness of the learning process in elementary education.
Downloads
References
Alisnain, A. F. A. C. A. P. D. R. K. M. I. M. D. A. & N. hikma. (2023). KESULITAN BELAJAR SISWA DAN PENANGANANNYA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD. ALSYS: Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 10–20.
Alwi, A. (2024). Penggunaan Media Vidio Dalam Proses Pembelajaran. Binatang Pendidikan Indinosia, 3.
Annasthasya, D., Alfindoria, I., Rahayu, S., & Khair, O. I. (2025). Metodologi Penelitian Kualitatif: Tinjauan Literatur Dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(7), 423–429.
Diniyati, A., Salma, N. D., & Farhurahman, O. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Literasi Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(1), 97–110.
Edhi Yusuf, M., Trie Maharani, L., & Untari. (2023). PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN GAME EDUKASI KAHOOT PADA SISWA KELAS 4 DI SDN POLEHAN 1 KOTA MALANG Kata kunci Keywords. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 3(10), 2023.
Fitriyah, D. niswatul, Putri lestari, M. Hasan Fahmi, & M. Farid Zaini & Siti Kurniawati. (2025). Pengaruh Penggunaan Game Edukatif Terhadap Motivasi Belajar IPAS Siswa di Madrasah Ibtidaiyah. SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 16–25.
Ilham, I., Pujiarti, T., Ramadhan, S., & Wulan, W. (2024). Analisis Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran IPAS di SDN 27 Dompu. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 919–929.
Isran Rasyid Karo-Karo S, R. (2018). MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN Oleh: AXIOM, 7(1), 91–96.
Junaidi. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56.
Manik, S. A. R., Humairoh, A. P., Annisa, S., Mailani, E., & Ketaren, M. A. (2024). Peran Media Visual Dalam Meningkatkan Pemahaman Geometri Siswa Sekolah Dasar. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 759–763.
Maria Theresia Repu, Margaretha Tea, Theofilus Gaba, D. Q. (2025). ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VI SDK WAEPANA Maria. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP UNIVERSITAS MANDIRI, 11(2), 280–301.
Munawir dkk. (2024). Peran Media Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Di Madrasah Ibtidaiyah, Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 9(1), 63–71.
Niza Yuliani, H. & I. I. R. (2025). PERAN GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA ANAK SEKOLAH DASAR Niza. 10(4), 286–299.
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negeri Kohod III. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 243–255.
Nurhidayat Adelia Putri, E. M. E. & K. M. T. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi Pada Kelistrikan Bodi Kendaraan. Steam Engineering, 4(2), 114–124.
Puthree, A. N., Rahayu, D. W., Ibrahim, M., & Djazilan, M. S. (2021). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar selama Pembelajaran Daring. Jurnal Basicedu, 5(5), 3101–3108.
Putri, S.A, Purba, H., Zikra Anastasya Az-Zahra, Victory Bangun, Elvi Mailani, & Rarastika, N. (2024). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Dasar dalam Memahami Materi Kubus. Pentagon : Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(4), 227–237.
Rachman, M. A., Rahmawati, A., Jeni, S. S., & Rahayu, R. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Satuan Panjang Di Sdn Lemahduhur Ii. Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka, 5(1), 32–41.
Rahmah, D. A. R. R. D. H. (2024). Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(2), 1246–1253.
Rahman, S. (2021). PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Sunarti. PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR, 289–302.
Rani Setiawaty, Risma Ardilla, Muhammad Yusuf, F. N. I. & F. F. Z. (2025). PEMANFAATAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN BAGI SISWA DI SEKOLAH DASAR: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. DIRASAH: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam PEMANFAATAN, 8(2), 159–170.
Sari, D. N., Siregar, D. A., Manullang, G. E., Gultom, I. A., & Purba, N. F. (2024). Peran Media Pembelajaran dalam Mengatasi Masalah Siswa SD pada Pembelajaran Matematika Kelas VI di SDN 060848 Durung. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 41906–41910.
Shabrina, A. (2025). Pentingnya Pemilihan Media Pembelajaran Yang Tepat Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Zaheen : Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 1(2), 120–131.
Siti Junanah, Nurriska Safitri, & Oman Farhurahman. (2024). Penerapan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 3(1), 74–84.
Suryana, Y. (2022). Upaya Meningkatan Motivasi Belajar melalui Video Edukasi pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 1(2), 117–123.
Susilowati, A. R., & Saputra, Y. A. (2022). Penerapan Permainan Edukatif ‘Harta Karun’ Berbasis Problem Based Learning terhadap Literasi Sains Siswa. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(2), 639–660.
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103.
Trikesumawati, D., Ishamy, M. W., & Rizqullah, M. R. (2025). Peran Media Dalam Mendukung Pengembangan Motivasi Belajar Siswa di Era Modern. Jurnal Ilmiah Research Student, 2(1), 531–539.
Ulfah, M., Sare, B. D., Quraninda, S., & Romadhan, S. (2025). Pengaruh Metode Treasure Clue Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipas Materi Rantai Makanan Kelas 4 Sdk Sang Timur. Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 544–552.
Yogi Fernando, Popi Andriani, & Hidayani Syam. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
