EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LKPD TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR: STUDI SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45152Keywords:
LKPD, learning outcomes, science, elementary school, systematic literature review.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Lembar Kerja Siswa (LKPD) dalam meningkatkan hasil belajar sains siswa sekolah dasar menggunakan pendekatan Tinjauan Literatur Sistematis (SLR). Penelitian ini menggunakan metode SLR, termasuk identifikasi, seleksi, dan analisis artikel berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Data dikumpulkan dari basis data Google Scholar, ERIC, dan ScienceDirect dalam rentang publikasi 2020–2025, menghasilkan 20 artikel yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa LKPD efektif dalam meningkatkan hasil belajar sains siswa, sebagaimana dibuktikan dengan peningkatan skor pretest dan posttest serta nilai N-gain dalam kategori sedang hingga tinggi. Selain itu, LKPD meningkatkan keterlibatan siswa, motivasi belajar, dan keterampilan proses sains. Jenis yang paling efektif meliputi LKPD berbasis Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL), Pembelajaran Penemuan, STEM, dan e-LKPD berbasis teknologi. Oleh karena itu, LKPD dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran yang efektif untuk mendukung pembelajaran sains yang inovatif dan berpusat pada siswa di sekolah dasar.
Downloads
References
Agustin, T., Prastiti, T. D., Jember, U., & Terbuka, U. (2024). Pengembangan LKPD Berbasis Pembelajaran di Luar Kelas Untuk Meningkatkan Kemampuan Inkuiri dan Hasil Belajar IPA siswa SDA. ELSE (Elementary School Education Journal), 8(1), 10–18. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30 651/else.v8i1.21197
Aisyah, N., Suriyana, & Nurcahyo, M. A. (2024). Pengaruh LKPD Bermuatan STEM Terhadap Pemahaman Konsep Ipa Peserta Didik Kelas IV SD 2 Sungai Raya. JURNAL EDUKASI, 2(April), 58–70. https://doi.org/https://doi.org/10.60132/edu.v2i2.258
Anjelina, M., Ningsyih, S., & Khatimah, H. (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa SD. Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA Dan Teknologi, 1(2), 43–47. https://doi.org/https://doi.org/10.59923/galaxy.v1i2.349
Aprizal, M. R., Alwi, M., & Hakim, A. R. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Berbasis Acvtive Learning pada Muatan IPA Siswa Kelas V. Jurnal DIDIKA : Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 144–152.
Ariani, D., Putra, M. J., & Riyoko, E. (2023). Pengembangan LKPD Berbasis Liveworksheet pada Mata Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2 Terusan Menang. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 09(05), 356–366.
Damayanti, M. S. D., & Suniasih, N. W. (2022). Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Interaktif Materi IPA Sistem Pernapasan Manusia. Damayanti, M. S. D., & Suniasih, N. W. (2022). Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Interaktif Materi IPA Sistem Pernapasan Manusia. 5(1), 10–18., 5(1), 10–18. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jlls.v5i1.45261
Handayani, N., Winarni, E. W., & Susanta, A. (2024). Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Berbasis Problem Based Learning ( PBL ) pada Pembelajaran IPA dengan Materi Siklus Air Terha dap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD. Jurnal KAPEDAS – Kajian Pendidikan Dasar, 3(1), 151–156. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/kapedas.v3i1.29017
Kobatania, K. T., Nurdiana, R., & Nurcahyo, M. A. (2023). Analisis Penggunaan LKPD Bermuatan STEM pada Hasil belajar Konsep IPA peserta Didik Kelas IV. Jurnal Edukasi, 1(3), 247–254. https://doi.org/https://doi.org/10.60132/edu.v1i3.176
Musdalifah, Lumowa, S. V. T., & Rambitan, V. M. M. (2024). Development of Canva-Based Electronic Student Worksheet ( E-LKPD ) to Improve Student Biology Learning Outcomes. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(3), 1105–1114. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i3.6929
Ningsih, N. S., Winarni, E. W., & Juarsa, O. (2025). Pengembangan LKPD IPA Berbasis Discovery Learning Materi Pernapasan Manusia untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal KAPEDAS – Kajian Pendidikan Dasar, 4(2), 276–286. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/kapedas.v4i2.45016
Nurmala, A., & Rahmiati. (2024). The Effect of Student Worksheets (LKPD) On The Learning Outcomes of IPAS Class IV Elementary School. Jurnal Cakrawala Pendas, 10(4), 1026–1037. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v10i4.10459
Pramudiyanti, Zahra, Dewi, P. S., & Safitri, A. L. M. (2024). Efektifitas Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Pada Mata Pelajaran IPAS Berbasis Discovery Learning di SD Kelas V. Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia, 4(1), 69–75. https://doi.org/https://doi.org/10.52436/1.jishi.149
Putri, A., & Juwita, P. (2024). Pengembangan LKPD Berbasis STEM dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SD Negeri 106184 Sekip. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(September), 501–511. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.18859
Rahmita, S. A., Rozi, F., Nurmayani, Ananda, L. J., & Simanihuruk, L. (2024). Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis Aplikasi LiveWorksheet Pada Pembelajaran IPAS Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas V SDN 056018 Kampung Bamban T.A 2023/2024. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(4), 697–708. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jgk.v8i4.61087
Ramadhan, A., Winarni, E. W., & Gumono. (2025). Pengembangan E-LKPD Berbasis Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Liveworksheets pada Pembelajaran IPA. Jurnal KAPEDAS, 4(2), 325–332. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/kapedas.v4i2.41346
Sari, Y. Y., Koto, I., & Winarni, E. W. (2024). Pengembangan LKPD IPA Berbasis Sains , Teknologi , Masyarakat , ( STM ) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV. Jurnal KAPEDAS – Kajian Pendidikan Dasar, 3(2), 277–287. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/kapedas.v3i2.30406
Sartika, N., Winarni, E. W., & Koto, I. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Berbasis Model Dicovery Learning Terintegrasi Peduli Lingkungan pada Pelajaran IPA SD Kelas V. Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 6(1), 121–132. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/dikdas.v6i1.18984
Siregar, M. H., & Rozi, F. (2024). Pengembangan LKPD Berbasis Mentimeter untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 106161 Lauit Dendang T.A 2023/2024. Jurnal Handayani PGSD FIP UNIMED, 15(11), 211–227. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jh.v15i2.64389
Swiyadnya, I. M. G., Wibawa, I. M. C., & Sudiandika, I. K. A. (2021). Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan LKPD Terhadap Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPA. Jurnal Mimbar PGSD Undiksha, 9(2), 203–210. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i2.36111
Trisnawati, Salimi, M., & Wahyudi. (2024). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan LKPD Elektronik untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA Tema Peristiwa dalam Kehidupan pada Siswa SD Kelas V. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Volume 12 Nomor 1 Tahun 2024 P-ISSN:, 12(1), 163–174. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/jkc.v12i1.75411
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
