PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS BERBANTUAN LIVE WORKSHEET BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45296Keywords:
LKPD, Discovery Learning, Science, Live WorksheetsAbstract
Science learning at SDN 105387 Sei Karang still faces challenges in the form of the use of uninteresting conventional worksheets and teacher-centered learning methods, resulting in low student motivation and learning outcomes. The objective of the research was to develop a Discovery Learning-based worksheet for Live Worksheet-assisted science learning that is feasible, practical, and effective for grade five elementary school students. The research used a Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, encompassing the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The research subjects were 20 fifth-grade students of SDN 105387 Sei Karang with the material “Bagaimana Bernapas Membantuku Melakukan Aktivitas Sehari-hari?” The research instruments consisted of validation sheets from material experts, design experts, education practitioners, student response questionnaires, and pretest and posttest questions. Data were analyzed using quantitative descriptive techniques with a Likert scale of 1-5. The results showed that LKPD had very good feasibility based on validation from material experts with a score of 4.36 (87.2%), design experts 4.25 (85%), and education practitioners 4.45 (89%) with the category “Very Feasible.” The effectiveness of LKPD was proven by the increase in student learning outcomes with an average Pretest of 65.50 (40% completion) increasing to Post-test 84.25 (90% completion), or an increase of 18.75 points (28.6%). Student responses to LKPD were very positive with a score of 4.52 (90.4%) in the “Very Practical” category. It can be concluded that the Discovery Learning-based student worksheet (LKPD) in 1PAS learning, assisted by Live Worksheets, has been successfully developed with excellent quality and meets the criteria of being feasible, practical, and effective for improving the learning outcomes of fifth-grade elementary school students.
Downloads
References
Andriyani, N., & dkk. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning BerbantuanLkpd Live Worksheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Mental Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas Va. In Prosiding Pendidikan Profesi Guru.
Arikunto. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Renika Cipta.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Raja Grafindo Persada.
Aryani, D., & Suwardi, I. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Menggunakan Liveworksheet pada Materi Teks Eksplanasi di Kelas VIII SMP Negeri 17 Kota Jambi.
Cintia, N. I., & dkk. (2018). Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan.
Dilla, S. U., & Sylvia, I. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sosiologi Berbasis Weblog pada PembeIajaran SosioIogi Kelas X SMA. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(4), 253–266. https://doi.org/10.24036/sikola.v2i4.122
Deswita Sirait & Tiflatul Husna. (2024). Pengembangan Media Aplikasi CapCut Berbasis Kearifan Lokal pada Materi Indonesiaku Kaya Budaya. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3). e-prosiding.umnaw.ac.id+3
Dalizah, N., & Napitupulu, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Canva pada Tema Indahnya Keragaman di.... Bajang Journal, Vol. 3 No. 11.
Dwiyanti, N. K. E. M., Rati, N. W., & Lestari, L. P. S. (2023). Dampak Model Problem Based Learning Berbantuan Liveworksheet Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2). https://doi.org/10.23887/jipp.v7i2.60494
Fanani, A. (2020). Bahan Ajar Digital Berbasis Multiaplikasi Mata Pelajaran IPAS SD.
Fitri, D., & Reinita, R. (2013). Pengembangan LKPD Live worksheets Berbasis Discovery Learning Pada PembelajaranTematikTerpadu Di Kelas IV SD Autentik. Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar.
Hafifah, N. B., & Ananda, L. J. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Predict-Observe-Explain (Poe) Untuk Meningkat Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Sekolah.
Hariadi, R. O., & Napitupulu, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall terhadap Minat Belajar Pendidikan Pancasila... Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2).
Hamza, A. (2014). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development) Uji Produk Kuantitatif dan Kualitatif Proses dan Hasil. Cv. Literasi Nusantara Abadi.
Hidayat, R., & Abdillah, A. (2019). Ilmu pendidikan: konsep, teori dan aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI.
I, K. (2022). Kurikulum Berbasis Kompetensi Dalam Menghadapi Era Revolusi.
Lestari, N., Syaimi, K. U., & Nurmairina, N. (2023). Penerapan Ice Breaking untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa PGSD UMN Al Washliyah. Journal on Education, 5(2), 5077–5082.
Kemdikbud. (2021). Merdeka Belajar Episode 15.
Majid, A. (2017). Bahan Ajar Siswa. Remaja Rosda Karya.
Munthe, S. E., Risnawaty, S., Sutikno, R. K., & Nofasari, E. (2024). Analisis Pengaruh Multimedia terhadap Motivasi Belajar Menulis Argumentasi pada Siswa Kelas V SD Negeri 101902 Lubuk Pakam. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3)
Mei Sarah. (2022). Pengaruh Metode Problem Solving terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik Kelas III. JPPT UMNAW, Vol. 4 No. 2, Desember
Nurmairina, M., Mardhatillah, & Hasanah, H., Lestari, N., & Siregar, N. (2024). Analysis of the Application of the Problem Based Learning Model in Multi Grade Teaching Courses (PKR) at PGSD UMN Al Washliyah Medan. Jurnal Ilmiah Teunuleh, 5(3), 145–152.
Nurjannah & Silalahi, C. A. P. (2022). Media E Learning Berbasis Video pada Mata Kuliah Konsep Dasar Semester V PGSD. E Prosiding UMNAW, Vol. 5 No. 1.
Nurul Annisa & Sujarwo. (2023). Pengembangan Media Pocket Card untuk Membaca Menulis Permulaan Tema 7 Kelas II SD. JPPT, Vol. 5 No. 1.
Prastowo, A. (2014). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran Yang Menarik Dan Menyenangkan. Diva Press.
Prastowo, A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Tinjauan Teoritas dan Praktik. Prenada Media Group.
Putri, R. F., & Putri, R. F. (2020). Tingkat Segmental Pelafalan Vokal dalam Bahasa Inggris pada Mahasiswa PGSD UMN Al Washliyah. JP2BS, Vol. 5 No. 1
Panjaitan, D. J., Ramadhani, R., Sipahutar, T. S., & Putri, A. F. (2024). Sosialisasi Media Pembelajaran Berbasis Digital. Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 436–440.
Rifky, A. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Live Worksheets Berbasis Discovery Learning Pada Materi Transformasi Untuk Sekolah MenengahPertama. Universitas Lambung Mangkurat.
Saleh, S. S., Nasution, A. F., Aisyah, D., & Fitriah, D. L. (2024). LKPD Berbasis Kreativitas.
Samio, Nurjannah, Hanafi, et al. (2023). Program Kuliah Kerja Nyata Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah di Desa Pulau Tagor Serbajadi 2023. J MAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 825–834
Sari, W. P., Khayroiyah, S., Ningsih, A. M., Nurjanah, N., & Nasution, H. (2024). Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III UPT SDN 060925 Medan Amplas. Jurnal Pendidikan Tambusai.
Sari, W. P., Khayroiyah, S., Ningsih, A. M., Nurjanah, & Nasution, H. (2024). Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III UPT SDN 060925 Medan Amplas. Jurnal Pendidikan Tambusai.
Setyaning, M. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Discovery Pada Pembelajaran IPA Materi Cahaya Kelas IV Sekolah Dasar. Keguruan Guru SD FKIP Universitas Lampung.
Silalahi, B. R. (2020). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis ArticulateStoryline 3 Untuk Sekolah Dasar. JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(2), 115–125.
Sugiyono. (2020a). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R&D. Alfabeta.
Saragi, S. M., & Napitupulu, S. (2023). Analisis Kemampuan Siswa Dalam Proses Belajar Matematika Dengan Menggunakan Metode STEAM... EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan, 2(4), 546–555.
Sugiyono. (2020b). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Syamsuri, A. R., Anggraini, C. W., Pratiwi, D. P., Afriliana, S., & Maissy. (2021). Jurnal bisnis mahasiswa. Bisnis Mahasiswa, 215–224.
Triskawati, T., & Silalahi, B. R. (2021). Pengembangan Media Dokansi Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Pantun Kelas IV SD. EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(1), 55–67.
Wahyuni CAmini R. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning Menggunakan Live Worksheets Pada Tema 6 Panas dan Perpindahannya Kelas V 028226. Unimed.
https://eprints.uny.ac.id/64624/5/5.%20BAB%20III.pdf https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/download/2141/1264/11638 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/sigma/article/download/7200/pdf
https://repository.unja.ac.id/16010/3/BAB%20III%20revisi%20pra%20sidang.pdf
Www.Merdekabelajar.Kemdikbud.Go.Id.http://merdekabelajar.kemdikbud.go.id/e pisode_15/web
https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/sittah/article/download/2653/8 60
Burgawati, dkk (2023) Volume 05, No. 04, Mei-Agustus 2023, pp. 11558-11565
E-ISSN: 2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Liveworksheet Pada Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 Kelas IV SD Negeri 01 Jagoi Babang, Journal on Education Website: http://jonedu.org/index.php/joe
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
