PERFORMANSI KALIMAT AKTIF DAN PASIF PADA TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP MA'ARIF BENJENG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.56956Keywords:
Performance, Active Sentences, Passive Sentences, Expository Text, Competence-PerformanceAbstract
This descriptive qualitative research aims to describe the performance of active and passive sentences in expository texts of eighth-grade students at Ma'arif Benjeng Middle School through an analysis of 20 student essays based on Noam Chomsky's Competence-Performance theory. This theory reveals that the use of active sentences is very dominant, especially in transitive and intransitive forms in the thesis section, while the use of passive sentences is still very minimal and lacks variety, indicating a gap between students' theoretical understanding and actual writing practice, which tends to be repetitive and still colored by structural errors in the aspects of affixation and verb diction. Based on these findings, it is concluded that students' language skills are still at a basic level, so a learning strategy that emphasizes the variety of sentence functions is needed so that students are able to produce more objective, formal, and communicative expository texts
Downloads
References
Buku :
Agustin, M, & Syaodih. (2008).Bimbi-ngan konseling untuk anak usia dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Brabender, V., & Fallon, A. (2009). Group development in practice: guidance for clinicians and researchers on stages and dynamics of change. Washington, DC: American Psychological Association.
Artikel in Press :
Lyznicki, J. M., Young, D. C., Riggs, J. A., Davis, R. M., & Dickinson, B. D. (2001). Obesity: Assessment and management in primary care. American Family Physician, 63(11), 2185-2196.
Jurnal :
Alwi, H., Dardjowidjojo, S., Lapoliwa, H., & Moeliono, A. M. (2014). Tata bahasa baku bahasa Indonesia (Edisi ke-4). Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Amalia, R., & Putra, D. A. (2020). Penggunaan kalimat aktif dan pasif dalam teks eksposisi siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 87–98.
Arifah, S. N., & Wahyudi, A. B. (2025). Variasi struktur kalimat aktif dan pasif dalam teks eksposisi siswa kelas VIII MTs Negeri 13 Boyolali. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 10(1), 45–58.
Chaer, A. (2015). Sintaksis bahasa Indonesia: Pendekatan proses. Jakarta: Rineka Cipta.
Chomsky, N. (1965). Aspects of the theory of syntax. Cambridge, MA: MIT Press.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Bahasa Indonesia: Buku siswa SMP/MTs kelas VIII. Jakarta: Depdikbud.
Fitriyani, R., Lestari, D., & Prakoso, A. (2023). Analisis struktur kalimat dan kesalahan penulisan dalam teks eksposisi siswa SMP. Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra, 6(2), 101–113.
Hendrisman. (2025). Pembelajaran menulis teks eksposisi berbasis struktur kalimat. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 9(1), 21–35.
Indriyani, I., & Hardiyanto, A. (2025). Grammatical errors siswa dalam mengubah kalimat aktif ke pasif. Journal of Language and Education Studies, 7(2), 112–124.
Keraf, G. (2010). Komposisi: Sebuah pengantar kemahiran bahasa. Flores: Nusa Indah.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Bahasa Indonesia SMP/MTs kelas VIII: Buku siswa. Jakarta: Kemendikbud.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Beverly Hills, CA: Sage Publications.
Mahsun. (2017). Metode penelitian bahasa: Tahapan strategi, metode, dan tekniknya (Edisi Revisi). Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nurhayati, S., & Kurniawan, A. (2021). Fungsi kalimat aktif dan pasif dalam menjaga fokus informasi teks eksposisi siswa SMP. Jurnal Bahasa dan Pembelajaran, 4(1), 55–66.
Rahmawati, Y., & Sutrisno, B. (2022). Analisis kesalahan sintaksis dalam teks eksposisi siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7(1), 34–46.
Sari, N., & Wicaksono, A. (2023). Kesalahan transformasi kalimat aktif ke pasif dalam teks eksposisi siswa. Jurnal Linguistik Terapan, 8(2), 90–102.
Sidabutar, R., Rahmawati, Y., & Maulida, S. (2023). Analisis penggunaan kalimat aktif dan pasif dalam teks eksposisi siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(2), 89–102.
Santoso, A. (2020). Hubungan penguasaan sintaksis dengan kemampuan menulis paragraf eksposisi. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 5(8), 123–134.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2013). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Wahyuni, S., & Suryadi, D. (2021). Struktur Kalimat Aktif dalam Teks Eksposisi Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 10(1), 45–57.
Wiyanti, E. (2023). Kesalahan sintaksis pada karangan eksposisi siswa kelas IX SMP. Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra,
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
