PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI MENGGUNAKAN POWTOON UNTUK MATERI MENULSI KARYA ILMIAH SISWA KELAS XI SMA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.60726Keywords:
animated learning media, Powtoon, scientific writing, writing skills, mediaAbstract
This study aimed to develop Powtoon-based animated learning media for scientific writing materials for eleventh-grade senior high school students and to examine its validity, practicality, and effectiveness. This research employed the Research and Development (R&D) method using the Four-D (4D) model, consisting of the define, design, develop, and disseminate stages. The participants were 40 students of class XI IPS 3 at SMAN 10 Pekanbaru. Data were collected through interviews, questionnaires, documentation, and pre-test and post-test assessments. The results indicated that the developed media was highly valid, with language expert validation of 84.6% and material expert validation of 91%. Practicality testing showed positive responses from students (86.7%) and teacher practitioners (88%), both categorized as highly practical. The effectiveness test demonstrated an improvement in students’ average scores from 79.00 to 85.92. The Wilcoxon Signed Rank Test showed a significant difference between pre-test and post-test results (Asymp. Sig. = 0.001 < 0.05), while the N-Gain score of 0.31 indicated a moderate improvement. These findings suggest that the Powtoon-based animated learning media is valid, practical, and sufficiently effective for teaching scientific writing.
Downloads
References
Achmad, Z. A., Fanani, M. I. D., Wali, G. Z., & Nadhifah, R. (2021). Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Efektif Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Masa Pandemi COVID-19. Jcommsci - Journal Of Media And Communication Science, 4(2), 54–67. Https://Doi.Org/10.29303/Jcommsci.V4i2.121
Amelia, L., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila Sebagai Pendidikan Moral Bagi Anak Bangsa. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 1(5), 193–197. Https://Doi.Org/10.52436/1.Jpti.41
Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, & Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal Of Student Research, 1(1), 282–294. Https://Doi.Org/10.55606/Jsr.V1i1.993
Arwindhi, A., & Fujiastuti, A. (2023). Powtoon: Inovasi Media Pembelajaran Teks Prosedur Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 11(2), 153–162. Https://Doi.Org/10.30738/Wd.V11i2.16426
Aulia, F. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Painan Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , Universitas Negeri. 8, 29160–29169.
Dewi, R. P., & Adiartanto, A. P. (2021). Pembelajaran Karya Ilmiah Menggunakan Media Powtoon Untuk Siswa SMA Kolese De Britto Kelas XI Bahasa. Indonesian Language Education And Literature, 7(1), 16. Https://Doi.Org/10.24235/Ileal.V7i1.7754
Ega Safitri, & Titin. (2021). Studi Literatur: Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Video Animasi Powtoon. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 74–80. Https://Doi.Org/10.53621/Jippmas.V1i2.12
Fatah, M. G., & Utami, R. . (2024). PENINGKATAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA. Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 13(1), 90–99.
Hidayat, R., Nufus, H., & Agustina, J. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Palembang. ANTHOR: Education And Learning Journal, 1(4), 213–217. Https://Doi.Org/10.31004/Anthor.V1i4.36
Mailida. (2023). Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Journal Of Social Science Research, 3, 1–2.
N.K. Widiastini, I.M.Sutama, & I.N.Sudiana. (2023). Penerapan Merdeka Belajar Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 12(1), 13–23. Https://Doi.Org/10.23887/Jurnal_Bahasa.V12i1.2220
Nur Aeni, A., Nur Nofriani, A., Ayuni Fauziah, I., & Ahmad Fauzi, I. (2022). Pemanfaatan Media Animasi Berbasis Aplikasi Renderforest Dalam Membentuk Kepribadian Islami Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas 4. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(6), 279–287. Https://Doi.Org/10.52436/1.Jpti.183
Nurhayati, S., Kurnianta, M. D. P., & Anggraeni, F. A. (2024). Pengantar Karya Tulis Ilmiah (Nomor June). Www.Buku.Sonpedia.Com
Okpatrioka Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. Https://Doi.Org/10.47861/Jdan.V1i1.154
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM. Badan Penerbit UNM.
Purnami, N. P. M. D., Sulianingsih, N. W. W., & Widyantari, N. P. E. (2022). Pemanfaatan Powtoon Sebagai Media Pembelajaran Kreatif Berbasis Teknologi Using Powtoon As A Technology-Based Creative Learning Media. Jurnal Prospek, 1(1), 25–31. Https://Ojs.Mahadewa.Ac.Id/Index.Php/Prospek/Article/View/1718/1263
Rahmi, L., & Alfurqan. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education And Development, 9(3), 580–589. Http://Journal.Ipts.Ac.Id/Index.Php/ED/Article/View/2671
Saleh, M. S., Syahrul, S., Syahruddin, Sahabuddin, & Ilham, A. (2023). Media Pembelajaran. Https://Repository.Penerbiteureka.Com/Publications/563021/Media-Pembelajaran
Siregar, R. P., Kamarudin, K., & Wini, L. O. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH SISWA KELAS XI SMAN 8 MUARO JAMBI. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(1), 225–231.
Thiagarajan, & Sivasailam. (1976). Instructional Development For Training Teachers Of Exceptional Children: A Sourcebook. In Journal Of School Psychology (Vol. 14, Nomor 1). Https://Doi.Org/10.1016/0022-4405(76)90066-2
Tiara, F., Pratiwi, R. A., Utara, A., & Utara, A. (2024). PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA NEGERI 2 LHOKSEUMAWE. 05(02), 240–251.
Toding Bua, M. (2022). Efektivitas Media Animasi Pada Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3594–3601. Https://Journal.Uii.Ac.Id/Ajie/Article/View/971
Wati, S., Labuhanbatu, M. A. N., & Utara, S. (2024). Penguatan Kompetensi Guru Dalam Menghadapi Era Digital. 10(2).
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal On Education, 5(2), 3928–3936. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i2.1074
Zaluku, F. F., Waruwu, L., Harefa, N. A. J., & Halawa, N. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 ALASA TALUMUZOI. Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 12(2), 12–17.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
