PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 48 PACING KECAMATAN AWANGPONE KABUPATEN BONE

Abstract

This study aims to determine the effect of Digital Scrapbook learning media on the IPAS learning outcomes of fifth-grade students at SDN 48 Pacing, Awangpone District, Bone Regency. The research employed a quantitative pre-experimental design with a one-group pretest-posttest model. The population consisted of 20 students, selected using saturated sampling. Data were collected through pretest and posttest instruments, then analyzed using descriptive statistics and paired sample t-test. The results showed that the average pretest score was 64.75 (medium category), while the posttest average increased to 85.50 (high category). Hypothesis testing revealed a significance value < 0.05, indicating that Digital Scrapbook media had a significant positive effect on students’ IPAS learning outcomes.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Scrapbook Digital terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 48 Pacing Kecamatan Awangpone Kabupaten Bone. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 20 orang dengan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 64,75 (kategori sedang), sedangkan rata-rata posttest meningkat menjadi 85,50 (kategori tinggi). Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Scrapbook Digital berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa.