Franjaya P. Penerapan Authentic Assessment Berbentuk Portofolio Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Peserta Didik. PJME [Internet]. 2020 May 31 [cited 2025 May 4];6(1). Available from: https://www.journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/2724