Maisah, I. 2020. Pengembangan Model Instrumen Penilaian Autentik Berorientasi pada Pengukuran Aktivitas dan Karakter Siswa dalam Pembelajaran Memproduksi Teks Deskripsi. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. 1, 1 (May 2020), 51–66. DOI:https://doi.org/10.23969/wistara.v1i1.2297.