-, S. (2021). Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning dengan Pemberdayaan Jenis Pertanyaan Divergen dalam Menganalisis Teks Editorial Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMKN 3 Bandung. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(1), 81–89. https://doi.org/10.23969/wistara.v2i1.2291