THE INFLUENCE OF THE SOCIAL PHENOMENON OF FEAR OF MISSING OUT (FOMO) ON THE LOW RESPONSIBILITY OF ADOLESCENT AS YOUNG CITIZENS FROM THE PERSPECTIVE OF CIVIC EDUCATION
(Survey Study in Class XI of SMA PGRI 1 Subang)
DOI:
https://doi.org/10.23969/civicedu.v7i1.34419Keywords:
FoMO, adolescent responsibility, social media, Civic Education.Abstract
The phenomenon of Fear of Missing Out (FoMO) has an impact on individuals’ attitudes and behaviors. Research by McKee et al. (2024) showed that FoMO can reduce moral awareness, thereby changing social responsibility behavior, such as neglecting obligations. This condition becomes a particular concern when experienced by adolescents. Based on observations at SMA PGRI 1 Subang, the researcher found several cases reflecting moral degradation in the form of declining responsibility, such as being late to school, failing to complete assignments given by teachers, using mobile phones in class when not needed, littering, lack of initiative both inside and outside the classroom, and low learning motivation. This study aims to determine the extent of the influence of FoMO on the decline of adolescent responsibility at SMA PGRI 1 Subang in the perspective of Civic Education. The theoretical foundation used in this research is Przybylski’s theory (2013) of FoMO and the concept of responsibility in Civic Education, which emphasizes aspects of discipline, initiative, and diligence. This research employed a quantitative approach with a survey method. The research sample consisted of 63 eleventh-grade students of SMA PGRI 1 Subang selected using a simple random sampling technique. The instrument used was a questionnaire, and the data were analyzed using simple linear regression. The results showed that the FoMO variable had a significant effect on adolescent responsibility, with the regression equation Y = 2.617 + 0.389X and a significance value of 0.000 < 0.05. This finding indicates that the higher the level of FoMO, the lower the responsibility possessed by adolescents. In conclusion, FoMO contributes significantly to the decline of adolescent responsibility, while Civic Education plays an important role in instilling responsibility, digital literacy, and self-control so that adolescents are able to face the challenges of the social media era.
Downloads
References
Admojo, L., Wibawana, W. A., &
Ramadhani, J. A. (2024).
Problem algoritma TikTok:
Antara
otoritas
kerentanan
platform,
pengguna
dan
ancaman publik. Departemen
Media dan Dakwah Digital,
Institut Muslimah Negarawan.
Aisafitri, L., & Yusriyah, K. (2020).
Sindrom Fear Of Missing Out
Sebagai Gaya Hidup Generasi
Milenial Di Kota Depok. Jurnal
Riset Mahasiswa Dakwah Dan
Komunikasi (JRMDK): Vol. 2
(Issue No. 4, pp. 166–177).
Aisafitri, L., Yusriyah, K., & Fakultas
Ilmu Komunikasi Universitas
Gunadarma. (2021). Kecanduan
media sosial (FOMO) pada
generasi
milenial.
Audience:
Jurnal
Jurnal
Ilmu
Komunikasi (Vols. 04–01, pp.
86–106).
Aka, K. (2020). Fenomena sosial:
Pengertian, jenis, dan contohnya.
Jurnal
Pendidikan
Dasar
Nusantara, 6(1), 1–8.
Al Husaeni, D. N., Gintara, A. R.,
Nabila, G. F., Nursalman, M., &
Pendidikan
Ilmu
Universitas
Komputer,
Pendidikan
Indonesia. (n.d.). Mengungkap
Pentingnya Uji Normalitas dan
Homogenitas dalam Penelitian:
Studi Kasus dan Aplikasinya.
Jurnal Pendidikan Tambusai
(pp. 829–839).
Alutaybi, A., Al-Thani, D., McAlaney,
J., & Ali, R. (2020). Combating
Fear of missing out (FOMO) on
social media: the FOMO-R
Method. International Journal of
Environmental Research and
Public Health (Vol. 17, p. 6128).
Amalia, E. R. N., Febriyanti, F.,
Setiawan, K. A., Sabrina, M.,
Pradana, S. A., Lestari, V., &
Winarningsih, W. (2021). Peran
serta warga negara muda pada
kegiatan kemanusiaan. De Cive
Jurnal Penelitian Pendidikan
Pancasila
Dan
Kewarganegaraan, 1(9), 315
325.
Anggraini, K. R., Lubis, R., & Azzahroh,
P.
(2022).
Pengaruh Video
Edukasi Terhadap Pengetahuan
Dan Sikap Remaja Awal Tentang
Kesehatan Reproduksi. Jurnal
Menara Medika.
Anuraga, G., Indrasetianingsih, A.,
Athoillah, M., & Universitas
PGRI Adi Buana Surabaya
Program
Studi
Statistika,
Fakultas Sains dan Teknologi.
(2021).
Pelatihan
Hipotesis
Dengan
Statistika
Software.
Pengujian
Dasar
Jurnal
BUDIMAS (Vol. 03, Issue 02, pp.
327–328).
Apolo, M., & Kurniawati, M. (2023).
Pengaruh Fear Of Missing Out
(Fomo)
Terhadap
Perilaku
Konsumtif Penggemar KPOP
Remaja Akhir Pada Produk
Merchandise
KPOP.
INNOVATIVE: Journal of Social
Science Research, 3(6), 3847
3858.
Aprianti, K., & Wendari, W. (2023).
Fenomena Sindrom Fear of
Missing Out (FoMO) pada
Digital
Natives:
Positif
Atau
Kontribusi
Negatif
bagi
Kualitas Pembelajaran Generasi
Z.
Jurnal
Pendidikan
Manajemen Perkantoran, 8(2),
207-216.
Arfianti, N. C., & Kurniawan, N. A.
(2024). Hubungan Antara Civic
Knowledge Dengan Kesadaran
Hukum Berlalu Lintas Pada
Mahasiswa Departemen Hukum
dan
Kewarganegaraan
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
35
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
Universitas
Negeri Malang.
Lentera Ilmu, 1–14.
Aryani, E. T., & Kurnianingsih, H.
(2023).
Pengaruh
Inovasi
Produk, Kepercayaan Merek,
Dan
Keragaman
Produk
Terhadap Keputusan Pembelian
Honda Beat Di Surakarta.
JURNAL MANEKSI, 12(2), 368
369.
Asrulla, Risnita, Jailani, M. S., Jeka, F.,
& Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
(2023). Populasi dan Sampling
(Kuantitatif), Serta Pemilihan
Informan
Kunci (Kualitatif)
dalam
Pendekatan
Praktis.
Jurnal Pendidikan Tambusai
(Vols. 7–7, Issue 3, pp. 26320
26332).
Azhari dkk., (2023). Analisis Faktor
Penyebab Keterlambatan Proyek
Pembangunan
Gedung
Laboratorium Terpadu Dan
Perpustakaan Man 1 Maluku
Tengah.
JOURNAL
AGREGATE. VOL. 2, NO. 2
Bedford, O., & Yeh, K. (2021).
Evolution
of
the
conceptualization of filial piety
in the global context: From skin
to
skeleton.
Frontiers
in
Psychology, 12.
Budiywono, E. & Universitas KH.
Mukhtar Syafaat Banyuwangi.
(2025). Analisis Yuridis Hak dan
Kewajiban Warga Negara dalam
Perspektif
Hukum.
Jurnal
Darussalam; Jurnal Pendidikan,
Komunikasi Dan Pemikiran
Hukum Islam (Vol. 16, Issue 2,
pp. 73–85).
Cahyono, P. and C. E., Dadang, M., &
Lili, S. (2020). Growing the
character of responsibility in
students
through
teacher’s
exemplary in Anti-Corruption
education efforts. Advances in
Social Science, Education and
Humanities Research, 418.
Chairuna, dkk., (2023). Hakikat peserta
didik dalam pendidikan Islam.
ALACRITY :
Journal
of
Education (Vols. 3–3, Issue 2,
pp. 10–18).
Chyquitita,
T.
(2024).
Mengurai
fenomena FoMO di kalangan
remaja. Edukatif: Jurnal Ilmu
Pendidikan, 6(4), 3763–3771.
Cicilia, I., Marsidi, Martini, & Gunawan
Santoso.
(2022).
Pendidikan
Kewarganegaraan sebagai Upaya
Membentuk Generasi Penerus
Bangsa yang Berkarakter. Jurnal
Pendidikan
Transformatif
(Jupetra). (Vol. 01, Issue 03).
Darnah,
Carollin,
C.,
Milasari,
Mardiana, Dina, Putri, S. M., S,
S. A., Mebang, C. L., Setiawan,
A. D., Sava, B., Jurinus, B., &
Richard.
(2024).
Kenakalan
Remaja dan Bahaya Narkoba:
Tantangan dan Solusi dalam
Membangun Generasi Emas.
ANDIL Mulawarman Journal of
Community Engagement, 152
159.
Ernawati, I., & Setiawaty, D. (2021).
Efektifitas Layanan Bimbingan
Kelompok
Dengan
Psikodrama
Teknik
Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Kelas Viid Di Smp Negeri
11 Yogyakarta Tahun Ajaran
2017/2018. Jurnal Bimbingan
Dan Konseling (Vol. 5, Issue 2,
pp. 220–221).
Fathinah, R. A. (2023). Tantangan
Kepribadian Remaja di Era
Media Sosial. TSAQOFAH, 4(2),
857–864.
Fitri, H., Hariyono, D. S., & Arpandy, G.
A. (2024). Pengaruh Self-Esteem
Terhadap Fear Of Missing Out
(Fomo)
pada Generasi Z
Pengguna Media Sosial. Jurnal
Psikologi, 1(4), 21.
Fitri, H., Hariyono, D. S., & Arpandy, G.
A. (2024). Pengaruh Self-Esteem
Terhadap Fear Of Missing Out
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
36
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
(Fomo)
pada Generasi Z
Pengguna Media Sosial. Jurnal
Psikologi, 1(4), 21.
Ginting, R., & Brutu, M. L. (2023). The
Role Of Civic Education In
Building Character In The
Younger
Generation.
International Journal of Students
Education. 99-102.
Gupta, M., & Sharma, A. (2021). Fear of
missing out: A brief overview of
origin, theoretical underpinnings
and relationship with mental
health. World Journal of Clinical
Cases, 9(19), 4881–4889.
Gustifal, N. R., Septina, N. W. W.,
Adrias, N. A., & Alwi, N. N. A.
(2024). Tantangan dan Strategi
Implementasi Mata Pelajaran
PPKn di Era Digital. Jurnal
Pendidikan Bahasa Dan Budaya,
3(3), 91–100.
Habib, S., & Almamy, A. (2025). Impact
of
FOMO on social media
engagement and impulse buying
of lifestyle products: mediation
analysis.
Haliza, V. N., & Dewi, D. A. (2021).
Pendidikan
Kewarganegaraan
dalam Menjawab Tantangan
Masa Depan Bangsa Ditengah
Arus
Globalisasi.
PENDIDIKAN
JURNAL
DAN
KONSELING (Vol. 3, Issue 2,
pp. 1–8).
Hapsari, L. A., Kusumasari, S., & Yoga
Brata, W. A. P. (2023). Peran
pendidikan
kewarganegaraan
dalam membentuk karakter dan
kesadaran bela negara pada
generasi
muda
pembangunan
Indigenous:
Jurnal
untuk
bangsa.
Ilmiah
Psikologi, 2(4), 269–275.
Hapsari, L. A., Kusumasari, S., Brata,
W. A. P. Y., & Faculty of law,
Universitas
Sebelas
Surakarta.
Pendidikan
(2023).
Maret,
Peran
Kewarganegaraan
dalam Membentuk Karakter dan
Kesadaran Bela Negara pada
Generasi
Muda
Pembangunan
untuk
Bangsa.
Indigenous Knowledge (Vol. 2,
Issue 4, pp. 269–271).
Hartino, A. T., Bhetari, A., Suri, D. R.,
Octaviani, F., Karerina, N., &
Purnianingsih, P. (2021). Peran
warga negara muda dalam upaya
pengembangan konsep Go Green
untuk masa depan bangsa. De
Cive
Jurnal
Pendidikan
Penelitian
Pancasila
Dan
Kewarganegaraan, 1(11).
Hudi, I., Purwanto, H., Miftahurrahmi,
A., Marsyanda, F., Rahma, G.,
Nur Aini, A., & Rahmawati, A.
(2024). Krisis moral dan etika
pada generasi muda Indonesia.
Jurnal Ilmu Pendidikan dan
Psikologi, 1(2), 233–241.
Hunaina, N. et al. (2024). Pentingnya
Pendidikan
Kewarganegaraan
dalam Mengatasi Krisis Moral di
Era Milenial Mahasiswa Farmasi
Universitas PGRI Adi Buana.
Jurnal
Ilmu
Sosial
dan
Humaniora. 2(4).
Hura, M. S., Sitasari, N. W., & Rozali,
Y. A. (2021). Pengaruh fear of
missing out terhadap perilaku
phubbing pada remaja. Jurnal
Psikologi:
Media
Ilmiah
Psikologi, 19(2), 187–196.
Husdi, H., & Dalai, H. (2023). Penerapan
metode regresi linear untuk
prediksi jumlah bahan baku
produksi selai bilfagi. Jurnal
Informatika, 10(2), 129–135.
Jaelani, W. R., & Dewi, D. A. (2024).
Peran
pendidikan
kewarganegaraan
dalam
menghadapi degradasi moral di
lingkungan sekolah. Rhizome:
Jurnal Kajian Ilmu Humaniora,
4(1).
Jannah, S. N. F., & Rosyiidiani, T. S.
(2022). Gejala Fear of Missing
Out dan Adiksi Media Sosial
Remaja Putri di Era Pandemi
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
37
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
Covid-19. Jurnal Paradigma:
Jurnal
Multidisipliner
Mahasiswa
Pascasarjana
Indonesia. (Vol. 3, Issue 1).
Juru, N. A. & Sekretariat Dewan
Perwakilan
Rakyat
Daerah
Kabupaten Buleleng. (2020).
Analisis Struktur Organisasi
terhadap
Kinerja Sekretariat
Dewan
Perwakilan
Rakyat
Daerah Kabupaten Buleleng.
Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen,
Ekonomi, Dan Akuntansi). (Vol.
4, Issue 2, p. 408).
Khaerunnisa, N., & Sutiyono. (2023).
Penanaman Karakter Disiplin
dan Tanggung Jawab Peserta
Didik
dalam
Pembelajaran
Tematik Kelas V di SD NU.
PRIMER: Journal of Primary
Education Research (Vol. 1,
Issue 1, pp. 34–39).
Khoirina, R., & Akhmad, F. (2021).
Pendidikan Karakter Sebagai
Upaya Mengatasi Degradasi
Moral
Remaja
Di
Era
Globalisasi. Seminar Nasional
Pengenalan
Lapangan
Persekolahan. UAD.
Kumalasiwi, P. A., Setyawati, D. R., &
Paryuni. (2023) Analisis sikap
mandiri
dalam
proses
pembelajaran tema 4 hidup
bersih dan sehat kelas II SD N
Gajahmungkur 04. Journal of
Elementary Education (pp. 455
456).
Latief, R. (2024) Analisis Dampak
Perilaku Fear of Missing Out
(FoMO) Di Kalangan Pengguna
Media Sosial. Jurnal Al-Irsyad
Al-Nafs. (Vol. 1–1, pp. 31–46).
Lesmana, G., Alti, D. D., & Tusadiah, H.
(2024).
Latihan
bertanggungjawab
melalui
rekonstruksi pembiasaan. Edu
Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu
Sosial, dan Pengabdian Kepada
Masyarakat, 4(1), 1194–1198.
Lestari, S. P., & Permatasari, R. I.
(2023). Pengaruh pengalaman
kerja dan disiplin kerja terhadap
prestasi kerja karyawan divisi
operasional PT. Pegadaian Galeri
24, Jakarta Pusat. Jurnal Ilmiah
M-Progress, 13(1), 83–91.
Maddinsyah, A. (2023). Pengaruh Citra
Merek, Kualitas Produk, dan
Harga Terhadap Keputusan
Pembelian
Pampers Merek
Certainty. Jurnal Ilmiah Swara
Manajemen (Swara Mahasiswa
Manajemen), 3(2), 374.
Maidiana, M., Universitas Islam Negeri
Sumatera
Utara,
&
Sihombigmaidiana19@gmail.co
m. (2021). Penelitian survey.
ALACRITY :
Education.
Journal
of
Manopo, A. N., Mandang, J. H., &
Kaunang, S. E. J. (2024).
Pengaruh Fear Of Missing Out
Terhadap
Perilaku
Konsumersime Pada Mahasiswa
Fipp Unima. Psikopedia, 5(3),
159–161.
Mayasari, F., & Nurrahmi. (2023).
Menilik Fenomena FoMO (Fear
of Missing Out) pada Mahasiswa
Universitas
Muhammadiyah
Riau. Journal of Communication
Studies. Volume 5, Nomor 2.
Maylitha, E., & Dewi, D. A. (2021).
Memposisikan Kembali Nilai
Pendidikan
Kewarganegaraan
dalam
Bermasyarakat.
Pendidikan
Universitas
Kehidupan
Jurnal
Tambusai
&
Pendidikan
Indonesia. (Vol. 1, pp. 885–889).
McKee, P. C., Senthilnathan, I.,
Budnick, C. J., Bind, M.-A.,
Antonios,
I.,
& Sinnott
Armstrong, W. (2024). Fear of
Missing
Out’s
(FoMO)
relationship with moral judgment
and
behavior.
19(11), e0312724.
PLOS ONE,
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
38
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
Meradaputhi, K., Nadhirah, N. A., &
Saripah, I. (2022). Analysis of
fear of missing out phenomena in
adolescent social interactions in
the digital era. Journal of
Education
and
Counseling
(JECO), 3(1), 46–55.
Muhammad, K. A. (2024). Fenomena
Perilaku Fear Of Missing Out
(Fomo) Dalam Penggunaaan
Media Sosial Berlebih Pada
Mahasiswa
Universitas
Trunojoyo. JURNAL MEDIA
AKADEMIK (JMA). (Vol. 2,
Issue 1, pp. 1855–1875). PT.
Media Akademik Publisher.
Munthe, A. F., Harahap, M. J., & Fajri,
Y. (2023). Tujuan Pembelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan.
AMI – Jurnal Pendidikan Dan
Riset (Vol. 1, Issue 1, pp. 29–31).
Nadeak,
L.
(2020).
Sikap
jujur
mendasari tanggung jawab. In
Universitas
Lateranensis
Academia Alfonsiana & Fakultas
Filsafat Unika St. Thomas,
Logos, Jurnal Filsafat-Teologi
(Vol. 1).
Pane, H. P., Luthfi, S., Napitupulu, I.,
Situmorang, S. H., & Sembiring,
B.
K.
F.
(2024).
The
psychological pull of FoMO in
consumer behavior: A literature
review. International Journal of
Economics and Management
Sciences, 1(4), 402–418.
Pasaribu, et al. (2024). Peran Pemuda
dalam Meningkatkan Partisipasi
Politik pada Pemilu Tahun 2024
di Desa Sampali Dusun 21
Kecamatan Percut Sei Tuan.
Jurnal Pendidikan Tambusai
(pp. 24702–24706)
Pertiwi, A. D., Nurfatimah, S. A., Dewi,
D. A., & Furnamasari, Y. F.
(2021).
Implementasi
Pendidikan
Karakter
Nilai
Dalam
Mata Pelajaran PKn di Sekolah
Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5),
4331–4340.
Pratama, dkk., (2023). Strategi Guru
Dalam
Mengembangkan
Keterampilan Kewarganegaraan
(Civic Skills) Siswa. AoEJ:
Academy of Education Journal
(Vol. 14, Issue 2, pp. 245–247)
Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L.,
Purwanugraha, A., & Elisa, P. N.
(2021). Penggunaan Media Big
Book
untuk
Menumbuhkan
Minat Membaca di Sekolah
Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1),
446–452.
Pujiastuti dkk., (2025). Dampak Fear Of
Missing Out (Fomo) Terhadap
Kehidupan
Diri
Universitas
Islam
Mahasiswa
Negeri
Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Jurnal
Penelitian
Ilmu
Pendidikan Indonesia. Volume
4,
Nomor 2, Tahun 2025,
Halaman 488 – 498
Purba dkk., (2024). Penguatan Civic
Skill:
Sebagai
Kemampuan
Berpikir Kritis Siswa Untuk
Mencegah Fomo yang Menjadi
Trend Baru Dalam Bermedia
Sosial. Journal of Educational
Research
and
Humaniora
(JERH), 1–8.
Putra, J., Asmendri, & UIN Mahmud
Yunus Batusangkar. (2022).
Manajemen Tenaga Pendidik
Dan
Kependidikan.
Penelitian
Ilmu
Jurnal
Pendidikan
Indonesia (Vols. 1–1, Issue 2, pp.
241–246).
Rahayu, A. D., dkk. (2024). Masalah
masalah Pada Remaja dan
Implikasinya Pada Pendidikan.
Madani : Jurnal Ilmiah
Multidisipline. Vol. 2 (No. 5),
halaman 72-79.
Rahmatiani, L., & Saylendra, N. P.
(2021).
Pembentukan
civic
disposition peserta didik berbasis
kompetensi abad 21. Jurnal
Moral Kemasyarakatan, 6(2),
54–63.
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
39
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
Rhosita, Adha, M. M., Hartino, A. T.,
Prawisudawati, E., Universitas
Lampung, & Universitas Islam
Negeri Raden Inten Lampung.
(2021).
Respons Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
dalam Menyambut Era Society
5.0. Prosiding Seminar Nasional
Virtual
Pendidikan
Kewarganegaraan 2021 (pp. 76
77).
Sachiyati, M., Sachiyati, Yanuar, D., &
Nisa, U. (2023). Fenomena
Kecanduan Media Sosial (Fomo)
Pada Remaja Kota Banda Aceh.
FISIP Jurnal Ilmiah Mahasiswa
FISIP USK. (Vol. 8, Issue 4).
Safitri, E., Salsabilah, E. A., Azzahra, P.
N.,
& Hudi, I. (2024).
Penanaman Moral dan Etika
pada Generasi Muda melalui
Pendidikan
Kewarganegaraan:
Tantangan dan Solusinya. Jurnal
Pendidikan Tambusai. 8(2).
Sari, S. D., Sandika, I., & Saragih, D.
(2023). Peran PPKN Dalam
Mencegah Kemerosotan Nilai
Moral Yang Terjadi Pada
Generasi Muda Di Era Modern.
Media
Informasi
Penelitian
Kabupaten Semarang. 5(2).
Sekarayu, S. Y., & Santoso, M. B.
(2022). Remaja Sebagai Pelaku
Cyberbullying Dalam Media
Sosial. Jurnal Penelitian dan
Pengabdian Kepada Masyarakat
(JPPM). Vol. 3 (No. 1), halaman
1-10.
Sofyana, N. L., & Haryanto, B. (2023).
Menyoal
Degradasi
Moral
Sebagai Dampak Dari Era
Digital. Jurnal Manajemen Dan
Pendidikan Islam. (Vol. 3, Issue
4, pp. 223–225).
Subagio, R. T., & Trihastuti, M. (2021).
Peran
Pendidikan
Kewarganegaraan
Dalam
Membangun Konsep Penegakan
Hukum Pada Generasi Muda.
Jurnal Kewarganegaraan. Vol 5
No. 2.
Subekti, N. M., Prasetyanti, D. K., &
Nikmah,
A.
Gambaran
N.
Faktor
(2020).
Yang
Mempengaruhi Kesiapan Dalam
Menghadapi Pubertas Pada
Remaja.
Jurnal
Mahasiwa
Kesehatan (Vols. 2–2, pp. 159
165).
Sugiarto.
(2023).
Sebagai
Literasi
Jalan
Digital
Penguatan
Pendidikan Karakter Di Era
Society
5.0.
Jurnal
Ilmu
Pendidikan. 6(3).
Sulastri, S., & Sylvia, I. (2022).
Hambatan
Interaksi
Sosial
Mahasiswa Terindikasi Fear of
Missing Out (FoMO) (Studi
Kasus: Mahasiswa FIS UNP).
Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian
Sosiologi
dan
Pendidikan.
Volume 5 Nomor 3 2022, pp
324-332.
Suriyati, C. ., & Lubis, M. D. A. . (2023).
Penanaman Nilai-Nilai Pancasila
Melalui Kurikulum Merdeka.
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu
Pendidikan, 6(10), 7710-7716.
Suryana, E., dkk. (2022). Perkembangan
Remaja Awal, Menengah Dan
Implikasinya
Terhadap
Pendidikan.
Jurnal
Ilmiah
Mandala Education (JIME).
(Vol. 8, Issue 3, pp. 1917–1918).
Suwarti, H. A. (2021). Self-regulation
and fear of missing out (FoMO)
on college students Instagram
users. Social Values and Society,
3(2), 61–64.
Syifa, U. Z., Ardianti, S. D., & Masfuah,
S. (2022). Analisis nilai karakter
tanggung jawab anak dalam
pembelajaran daring. Jurnal
Educatio, 8(2), 568–577.
Taswiyah, T. (2022). Mengantisipasi
Gejala Fear Of Missing Out
(FoMO) Terhadap Dampak
Social Global 4.0 dan 5.0 Melalui
Subjective Weel-Being dan Joy
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
40
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
of
Missing
JAWARA-Jurnal
Out (JoMO).
Pendidikan
Karakter, 1, 103–105.
Thohari,
M.
H.,
Pangesthi,
S.,
Naryaningsih, P. D., & MI
Muslimat NU Pucang Sidoarjo.
(2024). Studi Literatur tentang
Adab Siswa terhadap Guru:
Implikasi Psikologis, Sosial, dan
Pendidikan.
Journal
of
Mandalika Literature (Vol. 5,
Issue 4)
Tigan, E., Lungu, M., Brînzan, O.,
Blaga,
R.L.,
Gavrilas.,
Milin,
S.
I.A.,
(2023).
Responsibility as an Ethics and
Sustainability Element during the
Pandemic. Behav. Sci. 13, 615.
Triaswari dkk., (2024). Implementasi
civic disposition peserta didik di
Kurikulum Merdeka. Academy of
Education Journal. Vol. 15, No.
1, Januari 2024, Page: 390-398
Wahid, S. H., Nurandini, N., Ayuninsi,
S., Destiani, D., Salmi, S., &
Haerani, H. (2025). Warga
negara, hak dan kewajiban warga
negara.
CARONG:
Pendidikan
dan
Jurnal
Sosial
Humaniora, 1(3), 210–219.
Wandi, N. W., Hasibuan, N. R. P., &
Nelwati, N. S. (2024). Kewajiban
dan Hak Negara Dengan Warga
Negara
Dalam Demokrasi.
BLAZE Jurnal Bahasa Dan
Sastra
Dalam
Pendidikan
Linguistik Dan Pengembangan,
2(3), 70–76.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan
Penelitian Pendidikan: Metode
Penelitian Kualitatif, Metode
Penelitian
Kuantitatif
dan
Metode Penelitian Kombinasi
(Mixed
Method).
Jurnal
Pendidikan Tambusai (Vols. 7
7, Issue 1, pp. 2896–2910).
Yunanta., dkk. (2025). Fear of missing
out pada generasi Z: Bagaimana
peranan
kontrol
diri
dan
kepribadian?. INNER: Journal of
Psychological Research. Volume
5, No. 1, Mei 2025 Hal. 11 – 22.
Yunita, S., Manalu, A. E., Lubis, F. A.,
Cahyani, N. F., & Ulan. (2024).
Peran
pendidikan
kewarganegaraan
dalam
mengatasi krisis moral pada
pelajar di era globalisasi. Journal
on Education, 6(3), 17628
17634.
Yusuf, M. A., Herman, H., Trisnawati,
H., Abraham, A., & Rukmana, H.
(2024). Analisis regresi linier
sederhana dan berganda beserta
penerapannya.
Journal
on
Education, 6(2), 13331–13344.
Sumber E-book:
Iba, Z., & Wardhana, S. E., M. Si. ,. M.
M. (2024). Riset Manajemen
Menggunakan
SPSS
dan
SMART-PLS (Mahir Pradana,
Ed.). CV. EUREKA MEDIA
AKSARA.
Imron, I. F., & Aka, K. A., (2018).
Pembelajaran Fenomena Sosial
Paling Mutakhir. LPPM IAI
Ibrahimy Genteng Press & Erisy
Syawiril Ammah, M.Pd. Diakses
pada 26 Desember 2024. Dari
https://books.google.co.id/books
?id=OJmoDwAAQBAJ&printse
c=frontcover&hl=id&source=gb
s_ge_summary_r&cad=0#v=one
page&q&f=false
Kusumastuti, A., dkk. (2020). Metode
Penelitian
Kuantitatif.
Deepublish Publisher. Diakses
pada 26 Desember 2024. Dari
https://ipusnas2.perpusnas.go.id/
book/8d38513b-0b51-4204
8f72-01a0592be6a3/789493d9
4f7c-48d1-ad32-e2c120461f68
Nashrullah, M., Maharani, O., Rohman,
A., Fahyuni, E., Nurdyansyah,
Dr., & Untari, Dr. R. S. (2023).
Metodologi
Penelitian
Pendidikan (Prosedur Penelitian,
Subyek
Penelitian,
Pengembangan
dan
Teknik
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
41
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
42
Pengumpulan Data) (M. T.
Multazam, Ed.)
Putri, M. F. J. L., Saputra, R.,
Iswardhana, M. R., Emillia,
Rastati, R., Sugiharto, A.,
Rendra, A., Rachimoellah, M.,
Zahri, T. A., Octaviany, N., &
Lubis, P. H. (2023). Bunga
Rampai Kewarganegaraan:
Teoretis dan Praksis (Oki
Anggara, Ed.). Future Science
Publisher.
https://repo.itpln.ac.id/998/1/E
BOOK%20KEWARGANEGAR
AAN%20TEORETIS%20DAN
%20PRAKSIS.pdf
Sugiyono. (2013). Metode penelitian
kuantitatif, kualitatif dan R&D
(Cet. ke-19). Alfabeta.
Sumber Skripsi:
Fhatmawati, A. (2020). Hubungan
Antara Self-Awareness Dengan
Tanggung Jawab Remaja Di
Panti Pelayanan Sosial Anak
(Ppsa) Pamardi Utomo Boyolali.
Skripsi: Institut Agama Islam
Negeri Surakarta.
Mujahidah, A. N. (2020). Analisis
Perilaku Konsumtif Dan
Penanganannya (Studi Kasus
Pada Satu Peserta Didik Di SMK
Negeri 8 Makassar). Skripsi:
Universitas Negeri Makassar.
Muzhar, W. M. (2024). Studi identifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi fear of missing
out (FoMO) pada pemain TikTok
di SMK Swasta Sahata
Pematangsiantar. Skripsi,
Universitas Medan Area.
Universitas Medan Area
Repository.
Muhsanah Muzhar, W., Muhsanah
Muzhar. (2024). Studi
Identifikasi Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Fear Of Missing
Out (Fomo) Pada Pemain Tiktok
Di Smk Swasta Sahata [Thesis].
Universitas Medan Area.
Sumber peraturan:
Undang-Undang Republik Indonesia
No. 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional
Undang-Undang Republik Indonesia
No. 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen
Sumber Internet:
Badan Pengembangan dan Pembinaan
Bahasa. (n.d.). Fenomena. KBBI
Daring.
https://kbbi.kemdikbud.go.id/ent
ri/fenomena
Kamus Besar Bahasa Indonesia daring.
(2024). Tanggung‑jawab.
Diambil [14 Juni 2025], dari
https://kbbi.web.id/tanggung%2
0jawab
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (n.d).
Remaja. Diakses pada 20
Desember 2024. Dari
https://kbbi.web.id/remaja.html
Laboratorium Psikologi Universitas
Gadjah Mada. (2019, Mei 23).
Rilis Kajian: FoMO. Diakses
pada 18 Desember 2024. Dari
https://lm.psikologi.ugm.ac.id/2
019/05/rilis-kajian-fomo/
Opini Pikiran Rakyat. (2025, 20 Mei).
Kebangkitan pelajar Jabar:
Pendidikan karakter & bela
negara jadi solusi atasi
degradasi moral. Pikiran Rakyat
Koran. Diakses dari Pikiran
Rakyat.
https://share.google/rgJxSv1APq
z7oIxuL
Redaksi. (2025, Maret). Awali Safari
Ramadan, Reynaldy sebut
Subang hadapi gelombang
degradasi moral anak muda.
Tinta Hijau. Diakses dari Tinta
Hijau.
https://share.google/qHaboqZgx
LdN2ttKp
Statistics Solutions. (n.d.). Table of
critical values: Pearson
correlation. Diakses pada 9 Juli
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 7, No.1, Desember 2025 e-ISSN: 2580-0086
2025. Dari Statisticssolutions
website: Directory of statistical
analyses, Pearson’s correlation
coefficient: Table of critical
values.
https://www.statisticssolutions.c
om/free-resources/directory-of
statistical-analyses/pearsons
correlation-coefficient/table-of
critical-values-pearson
correlation/
Zahra, F. (2024, 20 Oktober). Degradasi
moral yang terjadi pada remaja
di Indonesia. Kumparan. Diakses
dari
Kumparan.
V8OGNoO24
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Civic Edu : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Hak Cipta sepenuhnya berada di tangan jurnal.
