PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PPKn SISWA KELAS XI SMAS KARYA PENGALIHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.27887Keywords:
school environment, student learning achievementAbstract
This study was motivated by low student learning achievement, this is in line and can be seen from the phenomenon where most students show behavior when observed from the way students learn, there are still playful while studying such as chatting with friends and not taking notes of the material presented by the teacher. The purpose of this study was to determine whether there is an influence of the school environment on the learning achievement of PPKn class XI students. This study uses a quantitative method with a survey method with a causal associative nature. The population in this study were class XI students of SMAS Karya Pengalihan, Indragiri Hilir Regency. Determination of the sample using the Slovin formula with a random sampling technique with a level of 5% so that the number of samples was 99 respondents. The research instrument used was a questionnaire with 19 statements. Based on the statistical test, it was obtained that the Fcount value ≥ Ftable (78.648 ≥ 3.94) and a significant value of 0.000 ≤ 0.05. So it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted, so that the School Environment (Variable X) has a significant effect on Learning Achievement (Variable Y). The results of the analysis of the coefficient of determination test of the influence of the school environment (X) on learning achievement (Y) were 44.8%, while 55.2% was influenced by other variables that were not examined in this study.Downloads
References
Amruddin, Roni Priyanda, Tri Siwi Agustina, Nyoman Sri Ariantini, M.Pd Dwi Astarani Aslindar Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani, SST., Ira Yuniati Kori Puspita Ningsih, AMd., SKM., MKM Siska Wulandari , MM Panji Putranto, and Dipo Wicaksono. Ida Untari, Sari Mujiani. 2022. METODE Penelitian Kuantitatif. ed. M.Pd Dr. Fatma Sukmawati. Dk. Demangan RT 03 RW 04, Bakipandeyan, Kec. Baki - Sukoharjo 57556: Pradina Pustaka
Ani, Sri Dewi, and Tati Nurhayati. 2019. “Pengaruh Bullying Verbal Di Lingkungan Sekolah Terhadap Perkembangan Perilaku Siswa.” Edueksos Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi 8(2).
Azza Salsabila & Puspitasar. 2020. “Faktor-Faktor Determinan Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) 5(2): 191.
Dalawir, Kartini, Hetty J Tumurang, and Maxie A J Liando. 2022. “Edu Primary Journal : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 3, Agustus 2022.” 3(3).
Epensius, Bambang Genjik, and Khosmas. 2020. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Ekonomi Kelas x Sma Santa Maria Nanga Pinoh.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa. 9(8): 1–10.
Faizah, Nurul. 2019. “Pembentukan Karakter Siswa Melalui Disiplin Tata Tertib Sekolah Di Sma Negeri 2 Klaten.” (September): 108–15.
Fajri, Zaenol. 2019. “Peran Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa SD/MI.” Jurnal Ika Pgsd (Ikatan Alumni Pgsd) Unars 7(2): 110–24.
Febriyanti, Natasya et al. 2021. “Implementasi Konsep Pendidikan Menurut Ki Hajar Dewantara.” 5: 1631–38.
Lagu, Helena Devita. 2023. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di Sd Inpres 46 Klagete Kota Sorong.” 01(01).
Lomu, Lidia, and Sri Adi Widodo. 2018. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa.”
Machali, Imam. 2021. Metode Penelitian Kuantitatif. ed. Abdau Qurani Habib. Jln. Marsda Adisucipto Yogyakarta 55281: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta.
M. Zaid Abdurrakhman, Abd. Kadir, Fredy Jayen. 2021. “Engaruh Kemampuan, Motivasi Belajar, Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMPN Banjarmasin.” aplikasi pelayanan dan kesehatan Volume 11
Masfufah, Elmi, and Erna Sari. 2023. “Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Proses Dan.” 1(1): 215–30.
Nurhasanah, Ana, Reksa Adya Pribadi, and Siti Sukriah. 2022. “Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar.” Jurnal Ilmiah Telaah 7(1): 66.
Nursalim, Muhamad Ali, and Mtsn Sleman. 2023. “Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Buku Fiksi Dan Nonfiksi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Recap.” 1(2).
Riyanto, Rizki, Sumaryoto Sumaryoto, and Masrin Masrin. 2021. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia.” Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia 4(2): 114–23.
Rizki, Muhammad. 2021. “Kinerja Guru Dan Staf Tata Usaha Pada Smpn I Tabukan.”
Salim, M. Rais, Siti H. Lastori, and Risky Sarapung. 2022. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd Inpres Daeo Kecamatan Morotai Selatan.” Jurnal Pasifik Pendidikan 1(1): 9–18.
Sugiyono, P D. 2020. "Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis Dan Disertasi." Bandung: CV. Alfabeta
Umi Fania Julianti, S.ST., M.Kes. 2022. Prestasi Belajar Mahasiswa Kaitannya Dengan Kualitas Pengajaran Dosen Prestasi Belajar Mahasiswa Kaitannya Dengan Kualitas Pengajaran Dosen. ed. Moh. Nasrudin (SK BNSP: No. Reg. KOM.1446.01749 2019. Jl. Raya Wangandowo, Bojong Pekalongan, Jawa Tengah 51156.
Wati, Risma. 2019. “Pengaruh Lingkungan S Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI IPS 4 DI SMAN 12 Makassar Pada Mata Pelajaran Akuntansi.”
Wuju, Wilibertus, and M Tommy Fimi Putra. 2020. “Hubungan Antara Guru Dan Siswa Dalam Meningkatkan Proses Belajar Mengajar Siswa Kelas XII-IPS III SMA Negeri 9 Samarinda Tahun Pelajaran 2018 / 2019.” 4: 11–22.
Umi Fania Julianti, S.ST., M.Kes. 2022. Prestasi Belajar Mahasiswa Kaitannya Dengan Kualitas Pengajaran Dosen Prestasi Belajar Mahasiswa Kaitannya Dengan Kualitas Pengajaran Dosen. ed. Moh. Nasrudin (SK BNSP: No. Reg. KOM.1446.01749 2019. Jl. Raya Wangandowo, Bojong Pekalongan, Jawa Tengah 51156.
Wati, Risma. 2019. “Pengaruh Lingkungan S Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI IPS 4 DI SMAN 12 Makassar Pada Mata Pelajaran Akuntansi.”
Wuju, Wilibertus, and M Tommy Fimi Putra. 2020. “Hubungan Antara Guru Dan Siswa Dalam Meningkatkan Proses Belajar Mengajar Siswa Kelas XII-IPS III SMA Negeri 9 Samarinda Tahun Pelajaran 2018 / 2019.” 4: 11–22.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
