PENGEMBANGAN SUPLEMEN BAHAN AJAR BERMUATAN KEARIFAN LOKAL KALIMANTAN BARAT
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.36048Keywords:
Pengembangan, Suplemen, Bahan Ajar, Kearifan Lokal, Kalimantan BaratAbstract
Buku ajar yang digunakan masih bersifat umum dan belum mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya pengembangan bahan ajar yang tidak hanya memenuhi aspek kelayakan namun juga mengandung nilai-nilai kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar mengaduk-aduk kearifan lokal Kalimantan Barat dalam mata kuliah Konsep Dasar IPS dengan menggunakan model 4D, yang meliputi tahapan mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarkan. Tahap mendefinisikan mencakup pengumpulan data melalui wawancara dengan dosen dan penyebaran angket kepada mahasiswa serta dosen, yang menunjukkan bahwa bahan ajar yang ada masih bersifat umum dan belum mencerminkan kearifan lokal. Pada tahap desain, dirancanglah bahan terbuka yang menarik dan interaktif serta melengkapi materi yang telah ada. Validasi bahan ajar dilakukan pada aspek desain, bahasa, dan pembelajaran dengan menunjukkan hasil yang sangat valid, dengan skor rata-rata masing-masing 4,5; 4,4; dan 4,6. Tahap pengembangan meliputi revisi produk berdasarkan masukan validator terhadap aspek desain, bahasa, dan pembelajaran sedangkan tahap disseminate dilakukan dengan mendistribusikan produk dalam perkuliahan kepada siswa. Bahan terbuka yang dihasilkan masih bersifat sederhana, sehingga disarankan untuk memperbanyak bahan dari segala sumber dan meningkatkan tampilan agar lebih menarik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar memuat kearifan lokal Kalimantan Barat layak untuk digunakan dalam perkuliahan Konsep Dasar IPS
Downloads
References
Abdillah, F. (2024). Peran Perguruan Tinggi Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Indonesia. EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin, 1(1), 13–24. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/educazione.v1i1.4
Ahmad, S. H., Noho, M., Adam, A., & Sebe, K. M. (2024). Integrasi Canva Dalam Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Pada Kurikulum Merdeka Di Kelas X Man 1 Ternate. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran (JPP), 6(2). https://www.researchgate.net/profile/Adiyana-Adam/publication/381881925_INTEGRASI_CANVA_DALAM_PENGEMBANGAN_BAHAN_AJAR_INTERAKTIF_PADA_KURIKULUM_MERDEKA_DI_KELAS_X_MAN_1_TERNATE/links/66836629714e0b03153b0110/INTEGRASI-CANVA-DALAM-PENGEMBANGAN-BAHAN-AJAR-I
Andira, A., & Akbar, Z. (2025). Membumikan Kearifan Lokal Dalam Bahan Ajar: Strategi Inovatif Meningkatkan Minat Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Didaktika Dwija Indria, 13(2). https://doi.org/https://doi.org/10.20961/ddi.v13i2.101524
Asrial, A., Syahrial, S., Kurniawan, D. A., Alirmansyah, A., Aufa, Z., Yulistranti, A. E., Oktavianto, A. W., & Endari, S. B. (2022). Diseminasi Modul Elektronik Berbasis Kearifan Lokal Balumbo Biduk Pada Sekolah Dasar Binaan. ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(2), 244–252. https://doi.org/https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v5i2.2239
Awalludin, A., Darningwati, D., Anam, S., Hasanah, N. D., & Lestari, A. D. (2025). Pelatihan Pembuatan Powerpoint Berbasis Smartphone Dan Canva Bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Baturaja. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 8(1), 134–139. https://doi.org/https://doi.org/10.31851/wdk.v8i1.17202
Bakiyah, B. (2022). Pendidikan Indonesia Era Globalisasi. Jurnal Kependidikan, 7(1), 82–87. http://www.e-journallppmunsa.ac.id/index.php/kependidikan/article/view/1091
Dewi, N. P., Nadina, G., & Rachman, I. F. (2024). Membentuk Sumber Daya Manusia Yang Berdaya Saing Tinggi Melalui Pendidikan Karakter Bersifat Religius Di Era Disruptif. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(3), 100–110. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jmia.v1i3.1367
Djayadin, C. (2025). Pemanfaatan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Audiovisual Berbasis Pembelajaran Kontekstual Pada Kelas Inklusif. Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI, 8(1), 57–70. https://doi.org/https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v8i1.3925
Fauzi, A., & Rahmatih, A. N. (2025). Integrasi Nilai Budaya Lokal Dalam Pembelajaran: Review Literatur Tentang Culturally Responsive Teaching (CRT). Jurnal Teknologi Dan Pendidikan Dasar, 2(1), 75–81. https://prospek.unram.ac.id/index.php/JTPD/article/view/1384
Galand, P. B. J., & Nanggala, A. (2023). Meningkatkan Keterampilan Literasi Siswa SD Kelas Rendah dengan Buku Bacaan Interaktif: Studi Kasus di SDN 258 Sukarela. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 3825–3835. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/764%0A
Idhar, I. (2024). Revitalisasi Pendidikan Dasar Berbasis Nilai Islam: Mewujudkan Generasi Cerdas dan Berakhlak. Fashluna, 5(2), 117–130. https://doi.org/https://doi.org/10.47625/fashluna.v5i2.810
Ismayani, M., Damaianti, V. S., Mulyati, Y., & Sastromiharjo, A. (2025). Pengaruh Bahan Ajar terhadap Motivasi membaca Siswa SMP. Semantik, 14(1), 127–140. https://doi.org/https://doi.org/10.22460/semantik.v14i1.p127-140
Kosasih, E. (2021). Pengembangan Bahan Ajar (B. S. Fatmawati (ed.)). PT. Bumi Aksara.
Kurniawati, F. N. A. (2022). Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Indonesia dan Solusi. Academy of Education Journal, 13(1), 1–13. https://doi.org/https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.765
Lake, A. C. O. R., Lipikuni, H. F., & Jenahut, K. S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Cerita Rakyat Nusa Tenggara Timur Untuk Meningkatkan Literasi Budaya Siswa. Cakrawala Indonesia, 8(1), 1–10.
Malahayati, E. N., & Zunaidah, F. N. (2021). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mata Kuliah Kurikulum. Jurnal Basicedu, 5(6), 6218–6226. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1802
Muliana, G. H., & Arsal, A. F. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Ekologi Tumbuhan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(23), 434–441. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.7417545
Putri, A. E. (2019). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Literasi Digital Nilai-Nilai Kearifan Lokal Pada Tradisi Saprahan Di Pontianak. Yupa: Historical Studies Journal, 3(1), 1–7. http://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/yupa
Sanga, L. D., & Wangdra, Y. (2023). Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 5, 84–90. https://doi.org/https://doi.org/10.33884/psnistek.v5i.8067
Sihite, M., & Saleh, A. (2019). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Daya Saing Perguruan Tinggi: Tinjauan Konseptual. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 2(1), 29–44. https://ejurnal.methodist.ac.id/index.php/methonomix/article/view/1068
Siregar, B. H. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Digital Interaktif Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 2104–2117. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2923
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sutisnawati, A., & Maula, L. H. (2024). Penerapan Materi Ajar Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Pemahaman Budaya Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Cikarang Kelas III. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 7(2), 257–263.
https://doi.org/https://doi.org/10.22460/collase.v7i2.22546
Widiastuti, N. L. G. K. (2020). Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Kontekstual Dengan Konsep Tri Hita Karana Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 479–490. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jipp.v4i3.28436
Widodo, D. P., Judijanto, L., Riska, F. M., Febriyanti, R., & Karuru, P. (2025). Pengembangan Bahan Ajar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Yati, S., & Nailasariy, A. (2025). Analisis Kualitas Media Pembelajaran PowerPoint PAI Yang Dibuat Oleh Mahasiswa: Studi Kasus Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam. Risâlah Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 11(1), 313–329. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v11i1.1997
Yonanda, D. A., Supriatna, N., Hakam, K. A., & Sopandi, W. (2022). Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Indramayu Untuk Menumbuhkan Ecoliteracy Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1), 173–185. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/jcp.v8i1.1927
Ziveria, M., & Purwandari, N. (2020). Pengembangan Presentasi Interaktif dan Menarik Menggunakan Microsoft Power Point 2007 Bagi Guru SDIT Al-Kautsar. ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 56–64. https://doi.org/https://doi.org/10.53008/abdimas.v1i2.83
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
