PENGEMBANGAN E-BOOK BERBANTUAN APLIKASI BOOK CREATOR PADA MATERI NORMA DALAM KEHIDUPANKU

Authors

  • Yasmine Anggara Fergiawan Universitas Pakuan
  • Santa Universitas Pakuan
  • Nur Hikmah Universitas Pakuan

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38496

Keywords:

e-book, book creator, ADDIE model, Learning

Abstract

Pembelajaran yang interaktif, dan dapat meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar salah satunya pada inovasi yang muncul adalah E-book sebagai media. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-book berbantuan aplikasi Book Creator pada materi Norma dalam Kehidupanku di SDN Katulampa 5 dan untuk menguji kelayak serta keefektifan produk E-book berbantuan aplikasi Book Creator. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model yang diterapkan ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, dan evaluation). Subjek penelitian peserta didik kelas V-A SDN Katulampa 5 Kota Bogor yang terdiri 22 peserta didik, peneliti ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Pengumpulan informasi dilakukan dengan observasi, wawancara dengan guru serta kepala sekolah, penilaian angket dari ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa yang terdiri dari dari ahli dosen dan guru, soal pretest dan posttest serta angket peserta didik. Hasil validasi oleh ahli media, oleh ahli materi, dan ahli bahasa mendapatkan rata-rata pesertase 94% yang termasuk kategori sangat layak. Hasil angket respon peserta didik menunjukkan dengan rata-rata persentase 93,6% dengan kategori sangat layak dan nilai rata-rata N-Gain hasil belajar sebesar 62,4%, yang menandakan cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman materi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa E-book berbantuan aplikasi Book Creator sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran dan cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Handayani, T. (2024). Revolusi Digital dalam Pendidikan Tinggi. Surabaya: Unesa University Press.

Henderson, T. (2022). Digital Reading: The Pros and Cons of E-Books. Jakarta: Penerbit Edukasi.

Miller, R. (2020). E-Books and Their Impact on Reading Habits. New York: Springer.

Prasetyo, B. (2020). Sosiologi Kontemporer: Perspektif Global dan Lokal. Jakarta: Pustaka Ilmu.

Putra, A., & Dewi, S. (2022). Digitalisasi Pendidikan: Tantangan dan Peluang. Jakarta: Bumi Aksara.

Rahman, S. (2025). Norma dan Pembentukan Karakter: Perspektif Pendidikan. Dalam Pendidikan Karakter di Era Modern (pp. 75-90). Jakarta: Penerbit Pendidikan.

Suwarno, W. (2020). Perpustakaan Digital: Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Artikel in Press :

Soekanto, S. (2019). Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.

Khairrani, A. (2019). E-Book sebagai media pembelajaran di masa depan. Jurnal Repository Universitas Negeri Jakarta, 5-6.

Khan, M. A. (2019). E-Books: A New Era of Reading and Learning. New Delhi: A.P.H. Publishing Corporation.

Jurnal :

Anjarwati, A. A. (2021). Penyusunan E-Modul Sistem Imun Kelas XI Berbasis Potensi Alam Lokal Menggunakan Aplikasi Book Creator pada Pembelajaran Daring. Prosiding SNST Ke-11 Tahun 2021 Fakultas Teknik Universitas Wahid Hasyim.

Aprillianti, P., & Wiratsiwi, W. (2021).Pengembangan E-Book Dengan Aplikasi Book Creator Pada Materi Bangun Ruang Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Masayarakat, 6(1).

Ardiansah, F., & Miftakhi, D. R. (2020). Pengembangan Buku Ajar dengan Model Addie pada Mata Kuliah Manajemen Teknologi Pendidikan. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 3(2), 247–258. https://doi.org/10.31539/joeai.v3i2.1550

Aswad & Suswati. (2023). dalam Karisma et al. (2022). "Penerapan E-Book untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MTS Al-Mumtaz Palangka Raya." JINU - Jurnal Inovasi dan Pembelajaran, 2(1), 2025

Kusumawati, Ai. 2022. Penggunaan Media E-Book Creator Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Inspiratif Peserta Didik Kelas IX F SMP Negeri 1 Dayeuhkolot Kabupaten Bandung Semester Genap Tahun Pelajaran 2021-2022. Jurnal. Continuous Education : Journal of Science and Research Volume 3, Issue 3, November 2022 http://pusdikra-publishing.com/index.php/josr/home-free.

Liady, F., Jasiah, Fitria, E., Anggraeni, Novia, Oktarina, H., & Nurlita, S. (2022). Pendampingan Literasi Teknologi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 02(8.5.2017), 2003–2005.

Downloads

Published

2025-12-31