PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE GEOMETRI DATAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan media puzzle dan kelayakan media puzzle matematika berbasis kearifan lokal pada materi bangun datar  di kelas IV  di sekolah dasar dan mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media puzzle matematika berbasis kearifan lokal pada materi bangun datar di kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian model  ADDIE yang terdiri dari lima tahap pengembangan yaitu: tahap analisis, tahap perancangan, tahap pengembangan, tahap impelementasi dan tahap evaluasi. Uji coba lapangan dilaksanakan di kelas IV SDN 2 Korleko Selatan dengan jumlah responden 12 siswa sebagai responden. Data yang diperoleh dalam penelitian adalah data kualitatif dan kuantitatif. Instrument pengumpulan data meliputi, lembar validasi dan angket respon siswa. Hasil antara lain : pada validasi  ahli media memperoleh jumlah skor keseluruhan 50, dengan rata-rata skor  3,66  dengan kategori/kriteria baik yang berada pada rentang skor  dan 40,8  50, 4 dari validator ahli materi memperoleh jumlah skor keseluruhan 54, dengan rata-rata skor  4,15 dengan kategori baik yang berada pada rentang skor 47, 58  58,74 dengan kategori baik. Oleh karena itu, media pembelajaran yang dihasilkan layak digunakan untuk memperoleh data pada uji coba lapangan. Berdasarkan hasil respon siswa yang di lakukan pada saat uji coba lapangan di peroleh hasil angket respon siswa terhadap media pembelajaran memiliki jumlah skor 700 menunjukkan respon siswa yang baik dengan rata rata  58,33 dan memiliki rentang 47,58  X  58,74 yang masuk dalam kategori baik.